右圖是細(xì)胞重大生命活動(dòng)的圖示，請(qǐng)根據(jù)右圖，選項(xiàng)不正確的是

A．該圖可以用來表示所有生物的各項(xiàng)生命活動(dòng)

B．在A、B、C、D四項(xiàng)生命活動(dòng)中，對(duì)于生物體有積極意義

C．細(xì)胞的分化過程，實(shí)際上就是基因的選擇性表達(dá)

D．細(xì)胞增殖的方式只是有絲分裂

 

【答案】

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【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：連州中學(xué)2007屆高三第三次月考生物試題 題型：022

如圖是細(xì)胞重大生命活動(dòng)的圖示，請(qǐng)根據(jù)如圖回答下列問題

(1)

該圖可以用來表示下列哪些生物的細(xì)胞重大生命活動(dòng)？_______（填寫序號(hào)）

①噬菌體�、诮湍妇、廴樗峋、懿萋南x　⑤黑藻�、掾球尽、咚伞、嗲嗤�

(2)

在A、B、C、D四項(xiàng)生命活動(dòng)中，對(duì)于生物體有積極意義的過程是_______。

(3)

細(xì)胞的分化過程，實(shí)際上就是基因的_______過程。

(4)

圖中細(xì)胞增殖的方式有________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

右圖是細(xì)胞重大生命活動(dòng)的圖示，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題：

(1)右圖表示的是         生物細(xì)胞重大生命活動(dòng)圖示。

(2)細(xì)胞識(shí)別是細(xì)胞信號(hào)傳導(dǎo)的前提，它是通過         這一細(xì)胞結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)的，細(xì)胞識(shí)別物質(zhì)基礎(chǔ)是該結(jié)構(gòu)上有         。

 (3)A、B、C、D中，染色體結(jié)構(gòu)動(dòng)態(tài)變化主要發(fā)生在         ，基因表達(dá)的過程則主要發(fā)生在         。

 (4)細(xì)胞分化過程中，如果由于某種因子的作用，就有可能使         從抑制狀態(tài)轉(zhuǎn)變成激活狀態(tài)，從而使正常細(xì)胞發(fā)生癌變轉(zhuǎn)化為癌細(xì)胞。

 (5)圖中細(xì)胞增殖的主要方式是         。

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是細(xì)胞重大生命活動(dòng)圖示，A~D是四種活動(dòng)過程的相應(yīng)編號(hào)，請(qǐng)回答：















（1）右圖表示的是______（真核、原核）生物細(xì)胞重大生命活動(dòng)圖示，這類生物的體細(xì)胞增殖的主要方式是______________。

（2）細(xì)胞識(shí)別是細(xì)胞信號(hào)傳導(dǎo)的前提，細(xì)胞識(shí)別的物質(zhì)基礎(chǔ)是細(xì)胞膜上有特殊的__________。

（3）基因的選擇性表達(dá)主要發(fā)生在__________過程中。在這一過程中如果由于某種因子的作用使____________從抑制狀態(tài)轉(zhuǎn)變成激活狀態(tài)，可使正常細(xì)胞轉(zhuǎn)化為癌細(xì)胞。

（4）若某細(xì)胞內(nèi)檢測(cè)到血紅蛋白的mRNA出現(xiàn)，說明該細(xì)胞正在發(fā)生____________。受抗原刺激后的B淋巴細(xì)胞主要發(fā)生的圖中活動(dòng)過程是________________________。

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年廣東省汕頭市高二下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物生物試題 題型：單選題

右圖是細(xì)胞重大生命活動(dòng)的圖示，請(qǐng)根據(jù)右圖，選項(xiàng)不正確的是

A．該圖可以用來表示所有生物的各項(xiàng)生命活動(dòng)
B．在A、B、C、D四項(xiàng)生命活動(dòng)中，對(duì)于生物體有積極意義
C．細(xì)胞的分化過程，實(shí)際上就是基因的選擇性表達(dá)
D．細(xì)胞增殖的方式只是有絲分裂

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