(2013•汾陽市校級一模)一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液,當(dāng)向其中通入不同濃度的氧氣時,其產(chǎn)生的C2H5OH和CO2的量如下表所示.通過對表中數(shù)據(jù)分析可得出的結(jié)論是( )
A.a(chǎn)濃度時,酵母菌有氧呼吸速率等于無氧呼吸速率
B.b濃度時,酵母菌有氧呼吸消耗的葡萄糖大于無氧呼吸消耗的葡萄糖
C.c濃度時,有的葡萄糖用于酵母菌的酒精發(fā)酵
D.d濃度時,酵母菌只進行有氧呼吸,消耗15mol葡萄糖科
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省隨州市高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•昆明校級期末)將某植物細胞分為兩組,分別浸于濃度1M的(Ⅰ)蔗糖溶液與(Ⅱ)尿素溶液中,然后每5分鐘用顯微鏡觀察,并測量原生質(zhì)體(去掉細胞壁的植物細胞)的相對表面積,其結(jié)果如圖所示.則下列敘述錯誤的是( )
A.實驗開始后20分鐘,(Ⅰ)和(Ⅱ)兩組的細胞均發(fā)生質(zhì)壁分離
B.實驗開始后30分鐘,(Ⅰ)的細胞中必含蔗糖
C.實驗開始后30分鐘,(Ⅱ)的細胞中必含尿素
D.此圖顯示尿素可通過細胞膜,而蔗糖卻不能通過細胞膜
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•興平市校級四模)下列關(guān)于細胞分化、衰老、凋亡與癌變的敘述,不正確的是( )
A.細胞分化使多細胞生物體中的細胞趨向?qū)iT化,有利于提高各種生理功能的效率
B.個體發(fā)育過程中細胞的分化、衰老、凋亡對于生物體都是有積極意義的
C.細胞的衰老與機體的衰老總是同步進行的,凋亡是由細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)控制的
D.人體所有細胞中都有與癌變有關(guān)的基因,細胞癌變是細胞異常的結(jié)果
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014秋•靜寧縣期末)下列說法中,不正確的是( )
A.洋蔥根尖有絲分裂裝片制作步驟是:解離→漂洗→染色→制片
B.在紫色洋蔥表皮細胞發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中,液泡由大到小,紫色變深
C.利用無水乙醇可以提取葉綠體色素
D.在葉綠體色素分離的實驗中,擴散得最慢的是葉綠素a
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•泰安一模)把蠶豆植株放在濕潤的空氣中照光一段時間后,取蠶豆葉下表皮制作臨時裝片,先在清水中觀察,然后用0.3g/mL蔗糖溶液取代清水,繼續(xù)觀察,結(jié)果如圖所示.對此現(xiàn)象的推斷最合理的是( )
A.清水中的保衛(wèi)細胞因失水導(dǎo)致氣孔開放
B.蔗糖進入保衛(wèi)細胞后,細胞吸水導(dǎo)致氣孔關(guān)閉
C.清水中的保衛(wèi)細胞很快出現(xiàn)質(zhì)壁分離自動復(fù)原
D.蔗糖溶液中的保衛(wèi)細胞因失水導(dǎo)致氣孔關(guān)閉
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省衡水市高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015•陜西)如圖是高等動物體細胞亞顯微結(jié)構(gòu)的模式圖,請回答下列問題:
(l)細胞膜將細胞與外界環(huán)境分隔開,其功能特點是 .
(2)若該細胞是人體唾液腺細胞,與唾液淀粉酶合成、加工、分泌相關(guān)的細胞器有 (填標(biāo)號),其中 (填標(biāo)號)提供能量.
(3)若該細胞是紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞,在探究植物細胞質(zhì)壁分離及復(fù)原的實驗中,細胞內(nèi)體積和顏色有明顯變化的細胞器是 .
(4)圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的是 .
(5)原核細胞與真核細胞共有的細胞器是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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