5．下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物與環(huán)境安全的敘述正確的是（　�。�
①轉(zhuǎn)基因生物一定會(huì)帶來(lái)生物的安全問(wèn)題，所以要加以禁止
②重組的微生物在降解污染物的過(guò)程中可能產(chǎn)生二次污染
③種植抗蟲(chóng)棉可以減少農(nóng)藥的使用量，對(duì)環(huán)境沒(méi)有任何負(fù)面影響
④如果轉(zhuǎn)基因生物中有毒蛋白或過(guò)敏蛋白，可能會(huì)影響人體的健康．
A．①②B．②③C．③④D．②④

分析 轉(zhuǎn)基因生物的安全性問(wèn)題包括：
（1）食物安全：滯后效應(yīng)、出現(xiàn)過(guò)敏源、食物的營(yíng)養(yǎng)成分改變等．
（2）生物安全：基因擴(kuò)散導(dǎo)致對(duì)生物多樣性的威脅．
（3）環(huán)境安全：對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性及環(huán)境的影響．

解答 解：①轉(zhuǎn)基因生物不一定都會(huì)帶來(lái)生物的安全問(wèn)題，所以要合理利用，①錯(cuò)誤；
②重組的微生物在降解污染物的過(guò)程中可能產(chǎn)生二次污染，造成環(huán)境安全問(wèn)題，②正確；
③種植抗蟲(chóng)棉可以減少農(nóng)藥的使用量，保護(hù)環(huán)境，但轉(zhuǎn)基因植物可能會(huì)與野生植物雜交，造成基因污染，可能會(huì)對(duì)生物多樣性構(gòu)成潛在的風(fēng)險(xiǎn)和威脅，③錯(cuò)誤；
④轉(zhuǎn)基因花粉中若有毒蛋白或過(guò)敏蛋白，可能會(huì)通過(guò)食物鏈傳遞到人體內(nèi)，造成食物安全問(wèn)題，④正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查轉(zhuǎn)基因生物安全性問(wèn)題，意在考查考生的識(shí)記能力和理解判斷能力，屬于容易題．試題中常出現(xiàn)轉(zhuǎn)基因植物可能會(huì)對(duì)生物多樣性構(gòu)成潛在的風(fēng)險(xiǎn)和威脅理由：①轉(zhuǎn)基因植物擴(kuò)散到種植區(qū)外變成野生種或雜草，②轉(zhuǎn)基因植物競(jìng)爭(zhēng)能力強(qiáng)，可能成為“入侵的外來(lái)物種”，③轉(zhuǎn)基因植物的外源基因與細(xì)菌或病毒雜交，重組出有害的病原體，④可能使雜草成為有抗除草劑基因的“超級(jí)雜草”．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省池州市高二上段測(cè)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

據(jù)下圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖中B是 ，F(xiàn)是 ，G是 ．

（2）D與A的位置關(guān)系是 ．

（3）從分子水平看，D是有遺傳效應(yīng)的C的片段．C的基本組成單位是圖中的E．D的主要載體是圖中的A，除此之外， 和 中的D也可由親代傳遞給子代．

（4）在E構(gòu)成的鏈中，與1分子G相連接的有 分子的F和 分子的H．

（5）遺傳信息是D中 排列順序．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（　　）
A．“細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系”模擬實(shí)驗(yàn)中，瓊脂塊表面積和體積之比是自變量，氫氧化鈉擴(kuò)散速率是因變量
B．在觀察葉綠體形態(tài)和分布的實(shí)驗(yàn)中，使用生理鹽水制作黑藻臨時(shí)裝片
C．觀察細(xì)胞減數(shù)分裂實(shí)驗(yàn)可選用盛花期的豌豆花藥為實(shí)驗(yàn)材料
D．洋蔥幼根經(jīng)低溫誘導(dǎo)后制成裝片，可用于觀察細(xì)胞染色體數(shù)目變異

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．有性生殖的生物產(chǎn)生后代需進(jìn)行受精作用，植物體細(xì)胞雜交要進(jìn)行原生質(zhì)體的融合，單克隆抗體的制備需進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞融合，可見(jiàn)細(xì)胞的融合技術(shù)有著廣泛的應(yīng)用．下列為細(xì)胞融合的簡(jiǎn)略過(guò)程，據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）若a、b分別是基因型為Hhrr、hhRr兩個(gè)煙草品種的花粉，且這兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上．由于一對(duì)隱性純合基因（rr或hh）的作用，在光照強(qiáng)度大于800lx時(shí)都不能生長(zhǎng)．要想從融合細(xì)胞的培養(yǎng)液中分離出基因型為HhRr的雜種細(xì)胞，較為簡(jiǎn)便的篩選方法是大于800lx光照．
（2）若a、b表示兩種植物體細(xì)胞，則由d細(xì)胞形成雜種植株的原理是植物細(xì)胞的全能性，二者細(xì)胞中的染色體數(shù)分別為2n1、2n2，則由d細(xì)胞形成雜種植株的染色體數(shù)是2n1+2n2．
（3）若a、b分別為骨髓瘤細(xì)胞和漿細(xì)胞，則d細(xì)胞特點(diǎn)是既能無(wú)限增殖，又能產(chǎn)生特定的抗體．由d細(xì)胞產(chǎn)生的抗體與普通血清抗體相比較，具有特異性強(qiáng)、靈敏度高、可大量制備的特點(diǎn)．生產(chǎn)上一般不能通過(guò)直接培養(yǎng)B細(xì)胞的方法生產(chǎn)單克隆抗體的主要原因是B細(xì)胞不能無(wú)限增殖．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于基因的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　　）
A．基因能控制生物的性狀B．基因通常位于染色體上
C．基因能控制蛋白質(zhì)的合成D．一條染色體就是一個(gè)基因

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中兩物種的數(shù)量變化，回答下列問(wèn)題．
（1）在用標(biāo)志重捕法估計(jì)出物種B的種群密度為m時(shí)，發(fā)現(xiàn)有部分標(biāo)記的個(gè)體被人類所捕殺，不考慮其他因素，則實(shí)際的物種B種群密度應(yīng)該小于m（大于、小于或等于）．
（2）物種A和物種B之間信息傳遞的方向是A與B之間可以相互傳遞信息．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中的能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)（渠道）流動(dòng)．
（4）假設(shè)草原遭遇了火災(zāi)，經(jīng)過(guò)多年以后又恢復(fù)到原來(lái)的狀態(tài)，此過(guò)程中發(fā)生的是次生演替．
（5）在群落水平上可研究的問(wèn)題除了種間關(guān)系、群落的范圍和邊界、優(yōu)勢(shì)種外，還有群落的豐富度、群落演替、群落的空間結(jié)構(gòu)．（填3個(gè)）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．圖中①～③表示的是生物體內(nèi)3種有機(jī)物的分子結(jié)構(gòu)（或局部圖）．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．①在層析液中的溶解度比類胡蘿卜素大
B．③失去兩個(gè)磷酸基團(tuán)后是組成②的單體之一
C．①～③存在于所有植物細(xì)胞中
D．含有①的提取液就能通過(guò)光反應(yīng)產(chǎn)生③

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．狂犬病是由狂犬病毒所致的急性傳染病，狂犬病毒具有噬神經(jīng)性，其外殼的糖蛋白能與乙酰膽堿（一種神經(jīng)遞質(zhì)）結(jié)合，患者常表現(xiàn)出畏光、怕水等癥狀．回答下列問(wèn)題：
（1）感染初期，狂犬病毒誘導(dǎo)B淋巴細(xì)胞增殖、分化成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞（或效應(yīng)B細(xì)胞），此種特異性免疫方式稱為體液免疫．為有效抑制狂犬病毒擴(kuò)散，在感染病毒一周內(nèi)需注射抗狂犬病血清，其中含有的有效成分實(shí)質(zhì)是抗體（填“抗體”或“抗原”）．
（2）狂犬病毒主要在神經(jīng)細(xì)胞中復(fù)制，一般從該細(xì)胞的軸突末梢（或突觸小體）（結(jié)構(gòu)）進(jìn)入．
（3）城市養(yǎng)狗需要給狗注射狂犬病疫苗，一般需要在一段時(shí)間內(nèi)連續(xù)注射3次，其原因是疫苗（滅活病毒）反復(fù)刺激機(jī)體，使之產(chǎn)生足夠的抗體和記憶細(xì)胞．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列與圖示內(nèi)容有關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．若圖一的③中A占23%，U占25%，則相應(yīng)的雙鏈DNA片段中A占24%
B．正常情況下，圖三所示過(guò)程可在動(dòng)植物細(xì)胞中發(fā)生的是⑨⑩⑪
C．勞氏肉瘤病毒存在催化⑪過(guò)程的酶
D．圖二所示過(guò)程相當(dāng)于圖三的⑫過(guò)程，需要RNA聚合酶的催化

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案