小流域治理模式應(yīng)用了生態(tài)工程的多種原理，下列哪項(xiàng)不包括在其中（　�。�?

A.整體性原理

B.協(xié)調(diào)與平衡原理?

C.工程學(xué)原理

D.物質(zhì)循環(huán)再生原理?

 

D?

小流域治理是一種綜合工程，單純只從一個(gè)方面著手，不能從根本上解決問(wèn)題。就是說(shuō)小流域水土流失是一種“綜合征”，用頭疼醫(yī)頭、腳疼醫(yī)腳的辦法是不行的，必須進(jìn)行綜合治理，就像“九子登科”模式一樣，工程和生物措施同時(shí)進(jìn)行，層層設(shè)防才能控制土壤侵蝕。整體性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、工程學(xué)原理都是著眼于整體，通過(guò)調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、優(yōu)化土地利用、加強(qiáng)農(nóng)林牧結(jié)合等措施，最終建立穩(wěn)定、持久、高效的復(fù)合生態(tài)系統(tǒng)。這是一種宏觀(guān)架構(gòu)，而物質(zhì)循環(huán)再生程序相比之下則是一種微觀(guān)操作。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：013

小流域治理模式應(yīng)用了生態(tài)工程的多種原理，下面哪項(xiàng)不包括在其中

[　　]

A．整體性原理
B．協(xié)調(diào)與平衡原理
C．工程學(xué)原理
D．物質(zhì)循環(huán)再生原理

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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年江西省高三上學(xué)期期中考試生物卷 題型：選擇題

下列關(guān)于生態(tài)工程的理解，不合理的是

A.我國(guó)“三北防護(hù)林”運(yùn)用物種多樣性原理，取得了巨大的生態(tài)效益

B.小流域治理模式應(yīng)用了生態(tài)工程的整體性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、工程學(xué)原理等

C.在濕地周?chē)⒕彌_帶，可減少人類(lèi)的干擾，使?jié)竦匾揽孔匀谎萏娴然謴?fù)其生態(tài)功能

D.在對(duì)城市進(jìn)行規(guī)劃和布局時(shí)，要進(jìn)行城市生態(tài)分區(qū)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010—2011學(xué)年山西大學(xué)附中第一學(xué)期高三（十月）月考生物試題 題型：選擇題

下列關(guān)于生態(tài)工程的理解，不合理地是

A.我國(guó)“三北防護(hù)林”運(yùn)用物種多樣性原理，取得了巨大的生態(tài)效益

B.小流域治理模式應(yīng)用了生態(tài)工程的整體性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、工程學(xué)原理等

C.在濕地周?chē)⒕彌_帶，可減少人類(lèi)的干擾，使?jié)竦匾揽孔匀谎萏娴然謴?fù)其生態(tài)功能

D.在對(duì)城市進(jìn)行規(guī)劃和布局時(shí)，要進(jìn)行城市生態(tài)分區(qū)

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于生態(tài)工程的理解，不合理地是

A.我國(guó)“三北防護(hù)林”運(yùn)用物種多樣性原理，取得了巨大的生態(tài)效益

B.小流域治理模式應(yīng)用了生態(tài)工程的整體性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、工程學(xué)原理等

C.在濕地周?chē)⒕彌_帶，可減少人類(lèi)的干擾，使?jié)竦匾揽孔匀谎萏娴然謴?fù)其生態(tài)功能

D.在對(duì)城市進(jìn)行規(guī)劃和布局時(shí)，要進(jìn)行城市生態(tài)分區(qū)

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