下列哪項(xiàng)是正確的（）


  1. A.
    地球上所有生物的總和就是生物圈
  2. B.
    生物圈是不斷發(fā)展變化的
  3. C.
    人類(lèi)活動(dòng)不會(huì)影響生物圈的穩(wěn)態(tài)
  4. D.
    生物圈太大，區(qū)域污染算不了什么
B
解析：
解析：原始大氣沒(méi)有氧，海洋中營(yíng)光合作用的生物的出現(xiàn)，使大氣圈有了氧氣。大氣圈中氧氣增多，在平流層形成能夠吸收大部分紫外線的臭氧層，為古生代植物登陸創(chuàng)造了條件，進(jìn)而為動(dòng)物登陸創(chuàng)造了條件。生物圈是地球上生物與環(huán)境共同進(jìn)化的產(chǎn)物，是生物與無(wú)機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體。
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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆江蘇鹽城阜寧縣東溝中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為人β-珠蛋白基因與其mRNA雜交的示意圖，①～⑦表示基因的不同功能區(qū)。據(jù)圖分析下列哪項(xiàng)是正確的（     ）

A．細(xì)胞中β-珠蛋白基因編碼區(qū)不能翻譯的序列是②④⑥⑦

B．β-珠蛋白基因開(kāi)始轉(zhuǎn)錄時(shí)，能識(shí)別和結(jié)合①中調(diào)控序列的酶是DNA聚合酶

C．上述分子雜交的原理是堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

D．若一個(gè)卵原細(xì)胞的一條染色體上，β-珠蛋白基因編碼區(qū)中一個(gè)A替換成T，則由該卵原細(xì)胞產(chǎn)生的卵細(xì)胞攜帶該突變基因的概率是1/2

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆云南省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：選擇題

孟德?tīng)柾ㄟ^(guò)植物雜交試驗(yàn)，探索遺傳規(guī)律，他采用了嚴(yán)密的科學(xué)方法，下列哪項(xiàng)是正確的

A．“一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳試驗(yàn)和結(jié)果”……分析問(wèn)題，提出假說(shuō)

B．“基因分離定律的實(shí)質(zhì)”……發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出假說(shuō)

C．“測(cè)交試驗(yàn)和結(jié)果”……分析問(wèn)題，尋找規(guī)律

D．“對(duì)分離現(xiàn)象的解釋”……分析問(wèn)題，提出假說(shuō)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆云南省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：選擇題

關(guān)于病毒遺傳物質(zhì)的敘述，下列哪—項(xiàng)是正確的

A.都是脫氧核糖核酸                 

B.都是核糖核酸

C.同時(shí)存在脫氧核糖核酸和核糖核酸    

D.有的是脫氧核糖核酸，有的是核糖核酸

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆河北省高一4月月考生物試卷 題型：選擇題

關(guān)于病毒遺傳物質(zhì)的敘述，下列哪—項(xiàng)是正確的

    A.都是脫氧核糖核酸                   B.都是核糖核酸

    C.同時(shí)存在脫氧核糖核酸和核糖核酸     D.有的是脫氧核糖核酸，有的是核糖核酸

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆吉林省高一下學(xué)期期初考試生物試卷 題型：選擇題

孟德?tīng)柾ㄟ^(guò)植物雜交實(shí)驗(yàn)，探索遺傳規(guī)律，他采用了嚴(yán)格的科學(xué)方法，下列哪項(xiàng)是正確的

  A.“一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)和結(jié)果”——分析問(wèn)題，提出假說(shuō)

  B.“測(cè)交實(shí)驗(yàn)和結(jié)果”——分析問(wèn)題，尋找規(guī)律

  C. “分離定律的本質(zhì)”——發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出假說(shuō)

  D.“對(duì)分離現(xiàn)象的解釋”——分析問(wèn)題，提出假說(shuō)

 

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