【題目】對下列圖中有關(guān)的生物學(xué)意義的描述正確的是（ ）

A．甲圖若在c點切斷，則刺激b點后，a點會興奮，肌肉會收縮

B．乙圖A是血漿，C是組織液，B是淋巴，D是細胞內(nèi)液

C．丙圖中，對向光彎曲的植物而言，若莖背光側(cè)為B對應(yīng)的生長素濃度，則莖向光側(cè)不可能為C對應(yīng)的濃度

D．圖丁中靶細胞裂解與效應(yīng)T細胞內(nèi)的溶酶體有關(guān)

【答案】C

【解析】甲圖中，若在c點切斷，刺激b點后，a點會興奮，但肌肉不會收縮，A錯誤；乙圖中A是組織液，可與組織細胞直接進行物質(zhì)交換，B是淋巴，可與淋巴細胞直接進行物質(zhì)交換，B錯誤；單側(cè)光使生長素發(fā)生橫向運輸，由向光側(cè)運向背光側(cè)，所以背光側(cè)生長素濃度高于向光側(cè)生長素濃度，所以對向光彎曲的植物而言，若莖背光側(cè)為B對應(yīng)的生長素濃度，則莖向光側(cè)不可能為C對應(yīng)的濃度，C正確；溶酶體可吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌，乙圖中靶細胞裂解與效應(yīng)T細胞激活靶細胞內(nèi)的溶酶體有關(guān)，而非效應(yīng)T細胞中的溶酶體，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）根據(jù)上表結(jié)果,三種奶茶中淀粉最少的是 ,三種奶茶中都含有 。

（2）該小組認為三種奶茶中都沒有蛋白質(zhì),此結(jié)論是否正確,判斷的依據(jù)是: , 。

（3）第二組實驗中加熱的方式最好是 ，第4組實驗中所用的染料是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列免疫環(huán)節(jié)不屬于體液免疫的是（ ）

A．B細胞增殖分化形成漿細胞和記憶細胞

B．漿細胞合成并分泌抗體

C．效應(yīng)T細胞與靶細胞密切接觸

D．記憶細胞受相同抗原刺激后迅速增殖分化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于受精作用的敘述，不正確的是

A. 指卵細胞和精子相互識別、融合成為受精卵的過程。

B. 受精卵核內(nèi)的染色體由精子和卵細胞各提供一半

C. 保證生物前后代體細胞中染色體數(shù)目的恒定性

D. 卵細胞和精子結(jié)合的隨機性是后代呈現(xiàn)多樣性的唯一原因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于染色體和基因的說法，不正確的是

A．基因在染色體上呈線性排列

B．染色體上的非等位基因都能自由組合

C．薩頓通過類比推理得出基因與染色體具有平行關(guān)系

D．摩爾根通過果蠅雜交試驗證明基因在染色體上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于純合子的是

A．YYrr B．AaBBCc C．Aa D．Yyrr

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用豌豆進行遺傳試驗時，下列操作錯誤的是

A. 雜交時，需在花粉成熟前除去母本的雄蕊

B. 自交時，雌蕊和雄蕊都無需去除

C. 雜交時，需在花粉成熟前除去母本的雌蕊

D. 人工授粉后，應(yīng)套袋

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“觀察植物細胞的有絲分裂”實驗的敘述中，正確的是

A．裝片制作的正確順序是：解離→染色→漂洗→制片

B．視野內(nèi)可以看到某個細胞分裂的連續(xù)變化過程

C．看到的根尖細胞都正在分裂

D．看到的分生區(qū)細胞大多具有完整的細胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為下丘腦某神經(jīng)細胞的部分膜結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述正確的是(　　)

A. 若此圖為突觸后膜局部結(jié)構(gòu),則興奮經(jīng)過此處時的信號轉(zhuǎn)換是:電信號→化學(xué)信號→電信號

B. 此細胞可以分泌促進對水重吸收的激素,且該激素一經(jīng)靶細胞接受并起作用后就被滅活了

C. 該細胞可參與形成體溫調(diào)節(jié)中樞、呼吸中樞等重要的生命活動中樞

D. 動作電位的形成與膜上的②④等載體有關(guān),A面為正電位,B面為負電位

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同步練習(xí)冊答案