根據(jù)下面的實驗原理和材料用具，設(shè)計實驗選擇運載體——質(zhì)粒，探究質(zhì)粒所含的抗菌素基因的類別。

實驗原理：作為運載體的質(zhì)粒，須有標(biāo)記基因，這一標(biāo)記基因是抗菌素抗性基因。故凡有抗菌素抗性基因的細(xì)菌，其質(zhì)粒才可能用作運載體。

材料用具：青霉素、四環(huán)素的10萬單位溶液、菌種試管、滅菌的含細(xì)菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿、酒精燈、接種環(huán)、一次性注射器、蒸餾水、恒溫箱。

方法步驟：

第一步：取三個含細(xì)菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿并分別標(biāo)注1、2、3號，在酒精燈旁，用三支注射器，分別注入1 mL蒸餾水、青霉素、四環(huán)素溶液，并使之分布在整個培養(yǎng)基表面。

第二步：將接種環(huán)__________，并在酒精燈火焰旁取種，然后對三個培養(yǎng)皿接種。

第三步：培養(yǎng)。將接種后的三個培養(yǎng)皿放入37 ℃恒溫箱中培養(yǎng)24 h。

預(yù)期結(jié)果及分析：

(1)設(shè)置1號培養(yǎng)皿的目的是__________，出現(xiàn)的現(xiàn)象是__________。

(2)若僅2號中生存，則____________________。

(3)若2號中不存活，3號中存活，則____________________。

 

在火焰上灼燒以滅菌

（1）對照　細(xì)菌能正常生長

（2）培養(yǎng)的細(xì)菌含有抗青霉素基因，因而具有青霉素抗性

（3）培養(yǎng)的細(xì)菌含有抗四環(huán)素基因，因而具有四環(huán)素抗性

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：071

1978年，美國科學(xué)家利用基因工程技術(shù)，將人胰島素基因拼接到大腸桿菌的DNA分子中，然后通過大腸桿菌的繁殖，生產(chǎn)出了人胰島素，操作過程如下圖所示：

　�。�1）在上述基因操作中，由①→②過程所用的基因“剪刀”是________，由③→④過程的實現(xiàn)是通過________________切割的結(jié)果。由④→⑤過程需要目的基因的黏性末端與載體的黏性末端之間堿基____________和________________的連接形成重組DNA分子；由⑥→⑦過程是通過細(xì)胞的________實現(xiàn)的。

　�。�2）不同生物間基因可以“移植”成功的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是________________________結(jié)構(gòu)，大腸桿菌可以生產(chǎn)出人的胰島素，說明它們和人類共用一套________________，大腸桿菌合成人胰島素的過程可以表示為________________。

　�。�3）形成的重組DNA分子是否真正轉(zhuǎn)移到了受體細(xì)胞，必須對受體細(xì)胞進(jìn)行檢測。請根據(jù)下面的實驗原理和材料用具，設(shè)計一個實驗：選擇運載體——質(zhì)粒的類別。

　　實驗原理：作為運載體的質(zhì)粒，需有標(biāo)記基因，這一標(biāo)記基因往往是抗菌素抗性基因。故凡有抗菌素抗性的細(xì)菌，其質(zhì)粒就可能用作運載體。

　　材料用具：青霉素、四環(huán)素的10萬單位溶液、菌種試管、滅菌的含細(xì)菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿、酒精燈、接種環(huán)、一次性注射器、蒸餾水、恒溫箱。

　　方法步驟：

　　第一步：取三個含細(xì)菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿并標(biāo)1、2、3號，在酒精燈旁，用三支注射器分別注入1mL蒸餾水、青霉素、四環(huán)素液，并使之分布在整個培養(yǎng)基表面。

　　第二步：將接種環(huán)在酒精燈上燃燒進(jìn)行________，并在酒精燈火焰旁取種，然后對三個培養(yǎng)皿接種。

　　第三步：培養(yǎng)：將接種后的三個培養(yǎng)皿放在37℃的恒溫箱中培養(yǎng)24h。

　　預(yù)期結(jié)果分析：

　�、僭O(shè)置1號的目的是________，出現(xiàn)的現(xiàn)象是_________________________。

　�、诰�2號和3號培養(yǎng)皿而言，若僅2號生存則_________________________。

　�、廴�2號不存活，3號存活則__________________________。

　�、苋�2號和3號都有細(xì)菌存活則_____________________。

　　⑤若2號和3號都沒有細(xì)菌存活則___________________。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：043

根據(jù)下面的實驗原理和材料用具，設(shè)計實驗選擇運載體——質(zhì)粒，探究質(zhì)粒所含的抗菌素基因的類別。

實驗原理：作為運載體的質(zhì)粒，須有標(biāo)記基因．這一標(biāo)記基因是抗菌素抗性基因。故凡有抗菌素抗性基因的細(xì)菌，其質(zhì)粒才可能用作運載體。

材料用具：青霉素、四環(huán)素的10萬單位溶液、菌種試管、滅菌的含細(xì)菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿、酒精燈、接種環(huán)、一次性注射器、蒸餾水、恒溫箱。

方法步驟：

第一步：取三個含細(xì)菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿并分別標(biāo)注1、2、3號，在酒精燈旁，用三支注射器，分別注入1mL蒸餾水、青霉素、四環(huán)素溶液。并使之分布在整個培養(yǎng)基表面。

第二步：將接種環(huán)_______________________，并在酒精燈火焰旁取種，然后對三個培養(yǎng)皿接種。

第三步：培養(yǎng)。將接種后的三個培養(yǎng)皿放人37℃恒溫箱中培養(yǎng)24 h。

預(yù)期結(jié)果及分析：

(1)設(shè)置1號培養(yǎng)皿的目的是________________，出現(xiàn)的現(xiàn)象是________

____________________________________。

(2)若僅2號中生存，則___________________________________________

__________________________________。

(3)若2號中不存活，3號中存活，則_______________________________。

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科目：高中生物 來源：生物教研室 題型：071

根據(jù)下面的實驗原理和材料用具，設(shè)計實驗選擇運載體——質(zhì)粒，探究質(zhì)粒所含的抗菌素基因的類別。

實驗原理：作為運載體的質(zhì)粒，須有標(biāo)記基因．這一標(biāo)記基因是抗菌素抗性基因。故凡有抗菌素抗性基因的細(xì)菌，其質(zhì)粒才可能用作運載體。

材料用具：青霉素、四環(huán)素的10萬單位溶液、菌種試管、滅菌的含細(xì)菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿、酒精燈、接種環(huán)、一次性注射器、蒸餾水、恒溫箱。

方法步驟：

第一步：取三個含細(xì)菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿并分別標(biāo)注1、2、3號，在酒精燈旁，用三支注射器，分別注入1mL蒸餾水、青霉素、四環(huán)素溶液。并使之分布在整個培養(yǎng)基表面。

第二步：將接種環(huán)_______________________，并在酒精燈火焰旁取種，然后對三個培養(yǎng)皿接種。

第三步：培養(yǎng)。將接種后的三個培養(yǎng)皿放人37℃恒溫箱中培養(yǎng)24 h。

預(yù)期結(jié)果及分析：

(1)設(shè)置1號培養(yǎng)皿的目的是________________，出現(xiàn)的現(xiàn)象是________

____________________________________。

(2)若僅2號中生存，則___________________________________________

__________________________________。

(3)若2號中不存活，3號中存活，則_______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)下面的實驗原理和材料用具，設(shè)計實驗選擇運載體——質(zhì)粒，探究質(zhì)粒所含的抗菌素基因的類別。

實驗原理：作為運載體的質(zhì)粒，須有標(biāo)記基因，這一標(biāo)記基因是抗菌素抗性基因。故凡有抗菌素抗性基因的細(xì)菌，其質(zhì)粒才可能用作運載體。

材料用具：青霉素、四環(huán)素的10萬單位溶液、菌種試管、滅菌的含細(xì)菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿、酒精燈、接種環(huán)、一次性注射器、蒸餾水、恒溫箱。

方法步驟：

第一步：取三個含細(xì)菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿并分別標(biāo)注1、2、3號，在酒精燈旁，用三支注射器，分別注入1 mL蒸餾水、青霉素、四環(huán)素溶液，并使之分布在整個培養(yǎng)基表面。

第二步：將接種環(huán)__________，并在酒精燈火焰旁取種，然后對三個培養(yǎng)皿接種。

第三步：培養(yǎng)。將接種后的三個培養(yǎng)皿放入37 ℃恒溫箱中培養(yǎng)24 h。

預(yù)期結(jié)果及分析：

(1)設(shè)置1號培養(yǎng)皿的目的是__________，出現(xiàn)的現(xiàn)象是__________。

(2)若僅2號中生存，則____________________。

(3)若2號中不存活，3號中存活，則____________________。

 

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