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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年山東省髙三第一次診斷性考試生物試卷 題型:選擇題
右圖表示某二倍體雄性動(dòng)物體內(nèi)一個(gè)正在分裂的細(xì)胞。這個(gè)細(xì)胞所處的時(shí)期( )
A.有絲分裂中期 B.減數(shù)第一次分裂中期
C.減數(shù)第二次分裂中期 D.減數(shù)第一次分裂間期
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科目:高中生物 來源:2013屆山東省高二上學(xué)期期中模塊學(xué)分認(rèn)定考試生物試卷 題型:綜合題
(每空1分,共10分)
(一)下圖是某種雄性動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂和減數(shù)分裂部分圖。請(qǐng)根據(jù)圖回答問題:
(1)按照先后順序把有關(guān)減數(shù)分裂的號(hào)碼排列起來 。
(2)此動(dòng)物的正常體細(xì)胞中有 對(duì)同源染色體。
(3)在上述分裂圖中,細(xì)胞中的染色體數(shù)比此動(dòng)物正常體細(xì)胞中染色體數(shù)增加一倍的是圖 。
(4)在上述圖中,屬于初級(jí)精母細(xì)胞的是圖 。
(5)上述分裂圖中,每條染色體上只含一個(gè)DNA分子的是圖 。
(二)右圖是某二倍體生物的一個(gè)正在分裂的細(xì)胞,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)若圖中的2和3表示兩個(gè)X染色體,則此圖可以表示的細(xì)胞是 ( )
A.體細(xì)胞 B.初級(jí)卵母細(xì)胞 C.初級(jí)精母細(xì)胞 D.次級(jí)精母細(xì)胞
(2)正常情況下,在基因型為Aabb的細(xì)胞分裂產(chǎn)生子細(xì)胞的過程中,
基因AA的分開發(fā)生在(填細(xì)胞分裂名稱和時(shí)期)
。
(3)若某植物的基因型為AaBb,在該植物的自交后代中,表現(xiàn)型不
同于親本且能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占的比例為 。
(4)假設(shè)果蠅的一個(gè)精原細(xì)胞中的一個(gè)DNA分子用15N進(jìn)行標(biāo)記,正常情況下,在該細(xì)胞分裂形成的精子細(xì)胞中,含15N的精子所占比例為 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
本題包括A、B兩小題,請(qǐng)自主選做A或B。A、B都選者以A題計(jì)分。
A.右圖表示某細(xì)菌生長過程中,在X點(diǎn)將該細(xì)菌移入與先前營養(yǎng)條件不同的環(huán)境后,細(xì)胞數(shù)、RNA、DNA和蛋白質(zhì)的相對(duì)數(shù)量變化情況。據(jù)圖分析回答:
(1)在圖中所示X點(diǎn)前,細(xì)菌生長處于_____________期,判斷依據(jù)是______________________________。
(2)XY之間相當(dāng)于細(xì)菌生長的____________期,該時(shí)期細(xì)菌大量合成___________代謝產(chǎn)物。
(3)若C曲線表示DNA的數(shù)量變化情況,則細(xì)胞數(shù)、
RNA、蛋白質(zhì)分別對(duì)應(yīng)圖中的_________曲線(填字母)。
B.假設(shè)右圖是某二倍體雄性哺乳動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)該細(xì)胞的名稱是_______,正處于_______時(shí)期。
(2)該細(xì)胞的每個(gè)染色體組中有_______條形態(tài)各異的染色體。
(3)若②上帶的基因B,⑤上的相同位點(diǎn)上出現(xiàn)的基因?yàn)閎,說明基因發(fā)生了_______, 發(fā)生時(shí)期為______________。
(4)該細(xì)胞分裂形成的子細(xì)胞稱為______。
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科目:高中生物 來源:2012屆山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)髙三第一次診斷性考試生物試卷 題型:單選題
右圖表示某二倍體雄性動(dòng)物體內(nèi)一個(gè)正在分裂的細(xì)胞。這個(gè)細(xì)胞所處的時(shí)期( )
A.有絲分裂中期 | B.減數(shù)第一次分裂中期 |
C.減數(shù)第二次分裂中期 | D.減數(shù)第一次分裂間期 |
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