【題目】除病毒外,其他有機體都是以細胞為基本單位.有關細胞和有機體敘述中,正確的是(

A. 在高等動植物細胞中,有機體大小與細胞大小關系直接相關

B. 人的卵細胞、受精卵細胞、造血干細胞和紅細胞中,紅細胞最能體現(xiàn)細胞結構和功能的統(tǒng)一

C. 真核生物以DNA為遺傳物質(zhì),部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)

D. 在各種生物細胞中,有成形細胞核的細胞不一定具有細胞壁,沒有成形細胞核的原核細胞一定具有細胞壁

【答案】B

【解析】

真核生物中,具有細胞壁的生物有植物、真菌。原核細胞和真核細胞最主要的區(qū)別就是原核細胞沒有核膜包被的成形的細胞核,一般的原核生物細胞均有細胞壁,但是支原體沒有細胞壁。

A. 高等動植物是多細胞生物,機體大小與細胞大小沒有直接關系,A錯誤;

B. 成熟的紅細胞中沒有細胞核和細胞器,細胞中只剩下了大量的血紅蛋白,用于運輸氧氣,并且細胞中間凹陷,增大了表面積,利于結合氧氣,最能體現(xiàn)細胞結構和功能的統(tǒng)一,B正確;

C. 真核生物和原核生物都以DNA為遺傳物質(zhì),C錯誤;

D. 原核細胞沒有成形的細胞核,但是原核生物中的支原體沒有細胞壁,D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于人體大腦皮層功能的敘述,錯誤的是

A. 長期記憶可能與新突觸的建立有關

B. 能聽懂別人的談話,但不能用詞語表達自己的思想是V區(qū)受損

C. 正常情況下,成年人的大腦皮層能控制位于脊髄的排尿中樞

D. 學習和記憶涉及腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)的作用以及某些種類蛋白質(zhì)的合成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于染色體組型的敘述,正確的是( )

A. 根據(jù)大小和形態(tài)特征將人類的 23 對染色體分為 2 組

B. 人類的 X 染色體和 Y 染色體因為形態(tài)差異分入不同組

C. 染色體組型具種的特異性,可用來診斷各種遺傳病

D. 二倍體生物的一個配子中含有的全部染色體稱為染色體組型

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞增殖是重要的生命活動, 是生物體生長、 發(fā)育、 繁殖和遺傳的基礎。

(1)細胞分裂使細胞___, 而細胞分化則是在形態(tài)、 結構、 功能上發(fā)生___的過程。

(2)用光學顯微鏡觀察細胞分裂裝片時, 判斷細胞分裂處于不同時期的依據(jù)是___。 顯微鏡下觀察真核細胞的間期有明顯的細胞核, 對細胞核功能較為全面的闡述應該是___。

(3)在細胞有絲分裂過程中可以發(fā)生的可遺傳變異有___。

(4)如果把人的精原細胞每個DNA分子雙鏈均用15N標記, 然后放在不含放射性的培養(yǎng)基中培養(yǎng), 依次經(jīng)過一次有絲分裂和減數(shù)分裂。在減數(shù)第一次分裂中期每條染色體上放射性的分布情況是___, 形成的精子中具有放射性標記的染色體有___條。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于組成細胞的化合物的敘述,正確的是

A. 核酸是細胞中控制生命活動的大分子

B. 蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時,其特定功能并未發(fā)生改變

C. 甘蔗含有較多的糖且近于白色,可以用于還原糖的鑒定實驗

D. 植物根尖從土壤溶液中吸收的 P 可以用于合成蛋白質(zhì)、油脂和核酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關人體免疫的敘述,正確的有幾項( 。

抗原都是外來異物

吞噬細胞可參與細胞免疫

過敏反應一般不會破壞組織細胞

體液中的溶菌酶屬于人體的第一道防線

對移植器官的排斥主要是通過細胞免疫進行的

⑥HIV主要攻擊人體的T細胞,引起自身免疫病

A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于哺乳動物的精子和卵細胞形成過程的比較,正確的是

A. 染色體的行為不同B. 都有聯(lián)會形成四分體

C. 子細胞的大小相同D. 都要經(jīng)過變形

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于反射和反射弧的敘述,不正確的是

A. 反射弧通常由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應器五部分組成

B. 一個反射弧至少包括兩個神經(jīng)元,例如膝跳反射的反射弧只含兩個神經(jīng)元

C. 反射弧中任何環(huán)節(jié)在結構或功能上受損,反射就不能完成

D. 在一個反射活動中,興奮在神經(jīng)纖維上可以進行雙上傳導

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于人體細胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,正確的是

A. 真核細胞存在無絲分裂這一細胞增殖方式 B. 細胞的分化程度越高,全能性越強

C. 原癌基因與抑癌基因在正常細胞中不表達 D. 細胞分化過程中蛋白質(zhì)種類和數(shù)量未發(fā)生改變

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