2.食物中的乳糖進(jìn)入人體腸道后被水解成半乳糖和葡萄糖,經(jīng)腸道吸收進(jìn)入血液并運輸至細(xì)胞中.在細(xì)胞內(nèi),半乳糖最終轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟潜焕,其代謝簡圖如圖所示.請回答問題:

(1)半乳糖厲于糖類中的單糖,由C、H、O元素組成.
(2)半乳糖血癥是一種主要由血液中半乳糖增高引起的代謝綜合征.據(jù)圖分析,其病因是患兒體內(nèi)由于缺乏酶Ⅱ?qū)е挛镔|(zhì)a積累.
(2)據(jù)圖分析,半乳糖血癥患兒血糖濃度比正常值低,應(yīng)給患兒喂食含葡萄糖的食物以緩解病情.

分析 1、糖類分為單糖、二糖和多糖,葡萄糖、核糖、脫氧核糖等不能水解的糖稱為單糖,由2個單糖脫水縮合形成的糖稱為二糖,多糖有淀粉、纖維素和糖原,糖原是動物細(xì)胞的儲能物質(zhì),淀粉是植物細(xì)胞的儲能物質(zhì),纖維素是植物細(xì)胞壁的成分.
2、分析題圖:題圖是在細(xì)胞內(nèi),半乳糖最終轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟潜焕玫拇x簡圖,分析可知半乳糖在酶Ⅰ的催化下可轉(zhuǎn)變?yōu)槲镔|(zhì)a,物質(zhì)a在酶Ⅱ的催化作用下可轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟呛臀镔|(zhì)b,葡萄糖和物質(zhì)b在酶Ⅲ的催化下可裝變?yōu)槲镔|(zhì)c,物質(zhì)c在酶Ⅳ的催化作用下可轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟呛臀镔|(zhì)d.

解答 解:(1)半乳糖是不能水解的糖,屬于糖類中的單糖,糖類的組成元素是C、H、O.
(2)據(jù)圖分析可知,物質(zhì)a在酶Ⅱ的催化作用下可轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟呛臀镔|(zhì)b,體內(nèi)缺乏酶Ⅱ可導(dǎo)致物質(zhì)a積累.
(3)半乳糖血癥是一種主要由血液中半乳糖增高引起的代謝綜合征,其半乳糖增高的原因是半乳糖不能最終轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟潜焕茫园肴樘茄Y患兒血糖(葡萄糖)濃度比正常值低,應(yīng)給患兒喂食含葡萄糖的食物以緩解病情.
故答案為:
(1)單         C、H、O
(2)物質(zhì)a
(3)低    葡萄糖

點評 本題結(jié)合細(xì)胞內(nèi)半乳糖最終轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟潜焕玫拇x簡圖,考查細(xì)胞中的元素和化合物、細(xì)胞代謝的知識,考生識記細(xì)胞中糖類的種類和作用,通過分析題圖明確半乳糖的代謝途徑是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.轉(zhuǎn)錄和翻譯是細(xì)胞中基因表達(dá)的兩個重要步驟,下列有關(guān)敘述錯誤的是( 。
A.原核細(xì)胞的轉(zhuǎn)錄和翻譯可以同時進(jìn)行
B.真核細(xì)胞的轉(zhuǎn)錄和翻譯在同一場所中進(jìn)行
C.轉(zhuǎn)錄和翻譯過程所需要的酶是不同的
D.轉(zhuǎn)錄和翻譯過程中堿基配對的方式不完全相同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.觀察小鼠某器官的切片時,發(fā)現(xiàn)部分細(xì)胞中含有兩條X染色體.對此現(xiàn)象的認(rèn)識,不正確的是(  )
A.此器官可能是肝臟B.此器官不可能是精巢
C.此細(xì)胞可能是初級卵母細(xì)胞D.此細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞可能是體細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.對下列有關(guān)遺傳和變異的說法評判正確的是:(  )
①基因型為Dd的豌豆在進(jìn)行減數(shù)分裂時,產(chǎn)生的雌雄兩種配子的數(shù)量比是1:1
②DNA分子由雙鏈之間形成氫鍵構(gòu)成,RNA分子則不含氫鍵
③豌豆的主要遺傳物質(zhì)是DNA
④染色體中DNA脫氧核苷酸數(shù)量、種類和序列三者中有一個發(fā)生改變就會引起染色體變異.
A.四種說法都錯B.有兩種說法對C.只有一種說法對D.只有一種說法錯

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列與細(xì)胞相關(guān)的敘述,錯誤的是( 。
A.癌細(xì)胞的轉(zhuǎn)移與細(xì)胞間黏著性下降有關(guān)
B.細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動結(jié)束生命的過程
C.葉肉細(xì)胞中光合作用的暗反應(yīng)發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中
D.成熟的生殖細(xì)胞產(chǎn)生后立即進(jìn)入下一個細(xì)胞周期

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示圖解中有關(guān)說法正確的是( 。
A.發(fā)生等位基因分離過程只有①②
B.最能體現(xiàn)分離定律實質(zhì)的過程是①②④⑤
C.發(fā)生基因重組的過程有③⑥
D.①②④⑤過程可發(fā)生在有絲分裂過程中

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.前不久,甘肅瀕危動物研究中心精心挑選出兩個家族的25匹普氏野馬放歸到自然環(huán)境中去.有人預(yù)計,數(shù)年以后,這些野馬將發(fā)展成為一個野生種群.下列敘述正確的是(  )
A.野外的普氏野馬各種基因的頻率都將會發(fā)生不斷的變化
B.野外的普氏野馬某些基因的頻率將發(fā)生定向的變化
C.野外的普氏野馬有助于該生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性的增強
D.野外的普氏野馬與圈養(yǎng)的普氏野馬因環(huán)境不同而產(chǎn)生生殖隔離

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科目:高中生物 來源:2016屆河南洛陽孟津高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某同學(xué)在實驗中做“植物細(xì)胞的吸水和失水”實驗時,在老師的幫助下,進(jìn)行了一系列的創(chuàng)新實驗,實驗步驟和現(xiàn)象如下表所示。對表中的推斷或解釋不正確的是 ( )

實驗組

所處溶液類型及濃度

5 min的現(xiàn)象

再過5 min的現(xiàn)象

滴加清水5 min

0.3 g/mL蔗糖溶液

x

質(zhì)壁分離

質(zhì)壁分離復(fù)原

0.5 g/mL蔗糖溶液

質(zhì)壁分離

y

無變化

1 mol/L硝酸鉀溶液

質(zhì)壁分離

質(zhì)壁分離復(fù)原

z

1 mol/L鹽酸溶液

無變化

無變化

無變化

A.x為質(zhì)壁分離,因為細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層

B.z為細(xì)胞稍增大,細(xì)胞液顏色逐漸變淺

C.y為質(zhì)壁分離,可能導(dǎo)致細(xì)胞失水過多而死亡

D.第④組無變化是因為細(xì)胞吸水量等于失水量

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于染色體、DNA、基因、脫氧核苷酸關(guān)系的敘述,不正確的是( 。
A.未復(fù)制的每條染色體含有一個DNA分子,基因是有遺傳效應(yīng)的DNA分子片段
B.每個DNA分子上有許多個基因,基因在染色體上呈線性排列
C.DNA分子是染色體的主要載體
D.基因中脫氧核苷酸的排列順序代表遺傳信息

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