【題目】下圖為人體內(nèi)體溫與水鹽平衡調(diào)節(jié)的示意圖,有關(guān)敘述正確的是( 。
①當(dāng)受到寒冷刺激時(shí),a、b、c、d激素的分泌均會(huì)增加
②c、d激素分泌增多,可促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動(dòng)增強(qiáng),產(chǎn)熱量增加
③下丘腦是感覺體溫變化的主要中樞,是形成冷覺、熱覺的部位
④下丘腦能夠合成和釋放神經(jīng)遞質(zhì)
⑤寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素,通過促進(jìn)甲狀腺的活動(dòng)來調(diào)節(jié)體溫
⑥下丘腦具有滲透壓感受器功能,同時(shí)能合成、分泌e激素
⑦上圖表示的神經(jīng)調(diào)節(jié)過程中,腎上腺、皮膚均為效應(yīng)器
A.①②③④⑤B.①②④⑥⑦C.②③④⑤⑥D.①④⑤⑥⑦
【答案】B
【解析】
據(jù)圖分析,a是促甲狀腺激素釋放激素,b是促甲狀腺激素,c是甲狀腺激素,d是腎上腺素,e是抗利尿激素.下丘腦具有滲透壓感受器功能,同時(shí)能合成、分泌抗利尿激素。
①a是促甲狀腺激素釋放激素,b是促甲狀腺激素,c是甲狀腺激素,d是腎上腺素,當(dāng)受到寒冷刺激時(shí),甲狀腺激素和腎上腺素分泌增多來增加產(chǎn)熱,而甲狀腺的分泌依靠分級(jí)調(diào)節(jié)模式,所以a、b、c、d激素的分泌均會(huì)增加,①正確;
②在體溫調(diào)節(jié)過程中,c、d激素作為產(chǎn)熱的激素,其分泌增多,可促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動(dòng)增強(qiáng),產(chǎn)熱量增加,②正確;
③下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞,而形成冷覺、熱覺的部位在大腦皮層軀體感覺中樞,③錯(cuò)誤;
④下丘腦能夠合成和釋放神經(jīng)遞質(zhì),④正確;
⑤寒冷刺激使,下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體,垂體分泌促甲狀腺激素,通過促進(jìn)甲狀腺的活動(dòng)來調(diào)節(jié)體溫,⑤錯(cuò)誤;
⑥e是抗利尿激素,下丘腦具有滲透壓感受器功能,同時(shí)能合成分泌e,⑥正確;
⑦上圖表示的神經(jīng)調(diào)節(jié)過程中,效應(yīng)器為腎上腺、皮膚及運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢,⑦正確;
故敘述正確的是①②④⑥⑦。
故選B。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】基因的表達(dá)是指基因通過mRNA指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成,包括遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)階段。
(1)圖中的③為______分子,③是在細(xì)胞核中,通過RNA聚合酶以___________為模板合成的。
(2)圖中的①是tRNA,每種tRNA只能識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)一種______;②是核糖體,②是沿著③移動(dòng)的,②與③的結(jié)合部位會(huì)形成______個(gè)tRNA的結(jié)合位點(diǎn)。
(3)絲氨酸的密碼子有UCU、UCC、UCA、UCG,精氨酸的密碼子有CGU、CGC、CGA、CGG、AGA、AGG,丙氨酸的密碼子有GCU、GCC、GCA、GCG,賴氨酸的密碼子有AAA、AAG,則圖中位于②中的兩個(gè)密碼子決定的兩個(gè)氨基酸是分別是________________。
(4)從信息傳遞的角度來看,基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的過程,就是遺傳信息從______流向RNA,進(jìn)而流向____________的過程。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】戈謝病是患者由于缺乏β葡糖苷酶葡糖腦苷脂酶從而引起不正常的葡萄糖腦苷脂在細(xì)胞內(nèi)積聚所致,患者肝脾腫大。下圖是用凝膠電泳的方法得到的某患者家系帶譜,據(jù)圖分析下列推斷不正確的是
A. 該病為常染色體隱性遺傳病
B. 2號(hào)為該病攜帶者,5號(hào)為雜合子的概率是2/3
C. 1號(hào)和2號(hào)再生一個(gè)正常男孩的概率是3/8
D. 該病可通過測(cè)羊水中酶的活性來進(jìn)行產(chǎn)前診斷
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】回答下列有關(guān)細(xì)胞分裂的相關(guān)問題:
Ⅰ.研究發(fā)現(xiàn),Cyclin B3(蛋白)在雌性哺乳動(dòng)物生殖細(xì)胞形成過程中發(fā)揮獨(dú)特作用,當(dāng) Cyclin B3 缺失時(shí)雌性小鼠不能產(chǎn)生后代(個(gè)體)。為揭示 Cyclin B3 的作用機(jī)理,研究者對(duì) Cyclin B3 缺失雌鼠和正常雌鼠卵細(xì)胞的形成過程進(jìn)行了觀察對(duì)比,并繪制如下圖 。
甲
(1)對(duì)正常雌鼠而言,能揭示“基因的分離定律”實(shí)質(zhì)的時(shí)期是圖中的______。
(2)已知卵原細(xì)胞中染色體數(shù)目為 2n,圖甲中 Cyclin B3 缺失小鼠的一個(gè)卵原細(xì)胞從間期Ⅰ到中期Ⅱ過程中,DNA 數(shù)量的變化描述正確的是______________。
A.2n→4n B.2n→2n C.2n→n D.2n→4n→2n
(3)由圖甲推測(cè) Cyclin B3 的功能是促進(jìn)_____________。
A.紡錘體的形成 B.同源染色體的分離
C.DNA 的復(fù)制 D.著絲粒的分裂
Ⅱ.研究者對(duì)Cyclin B3 缺失雌鼠的受精卵進(jìn)行了染色體核型檢測(cè),如圖乙。
乙
(4)已知該實(shí)驗(yàn)鼠為二倍體生物,圖乙所示Cyclin B3缺失雌鼠的受精卵發(fā)生變異的具體類型是___________。
(5)進(jìn)一步觀察發(fā)現(xiàn),Cyclin B3 缺失雌鼠減數(shù)第二次分裂的過程與有絲分裂相似,由此可知圖乙中的兩條 X 染色體來自______。
A.雌鼠的兩條同源 X 染色體
B.雄鼠的一條 X 染色體和雌鼠的一條 X 染色體
C.雌鼠的一條 X 染色體的復(fù)制
D.雄鼠的一條 X 染色體的復(fù)制
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】回答下列有關(guān)植物光合作用的問題:光呼吸是植物在光的驅(qū)動(dòng)下將碳水化合物氧化生成CO2和水的一個(gè)生化過程,其和光合作用的關(guān)系如圖甲中實(shí)線所表示的途徑?蒲姓邉(chuàng)建了一條新的“光呼吸支路”并成功將其導(dǎo)入到水稻葉綠體中,如圖甲中虛線所示途徑,并檢測(cè)了改造后水稻的光合作用速率的變化,結(jié)果如圖乙。
甲 乙
(1)光呼吸的部分途徑發(fā)生場(chǎng)所與卡爾文循環(huán)相同,這一場(chǎng)所是_________。(填細(xì)胞器內(nèi)的場(chǎng)所名稱)
(2)資料顯示:“正常生長條件下光呼吸可損耗掉光合產(chǎn)物的 25-30%”。據(jù)圖甲判斷,這里的“光合產(chǎn)物”是指________。
A.CO2 B.水 C.O2 D.H2O2
(3)結(jié)合圖甲和已有知識(shí)判斷,下列對(duì)于自然界中光呼吸與卡爾文循環(huán)的相同點(diǎn)描述正確的是____________。
A.均需要光照條件 B.均需要消耗能量
C.均需要酶的參與 D.均需要消耗 O2
(4)光呼吸途徑的存在是植物進(jìn)化的結(jié)果,它能保證自然狀態(tài)下當(dāng)環(huán)境變化導(dǎo)致氣孔關(guān)閉時(shí)光合作用原料的供應(yīng)。由圖甲可知該保障機(jī)制提供的原料來自_______。
A.有氧呼吸的產(chǎn)物 B.外界氣體的吸收
C.氨基酸轉(zhuǎn)換過程中的產(chǎn)物 D.無氧呼吸的產(chǎn)物
(5)據(jù)圖乙描述增加光呼吸支路對(duì)水稻光合速率有何影響? _______ 。并結(jié)合圖甲解釋可能的原因是:_________。
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【題目】請(qǐng)分析回答有關(guān)玉米遺傳變異的有關(guān)問題:
(1)玉米非甜味(D)對(duì)甜味(d)為顯性,非糯性(G)對(duì)糯性(g)為顯性,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。現(xiàn)有甲、乙、丙三個(gè)品系的純種玉米,其基因型如下表所示:
品系 | 甲 | 乙 | 丙 |
基因型 | DDGG | ddGG | DDgg |
①若要利用玉米非糯性與糯性這一對(duì)相對(duì)性狀來驗(yàn)證基因分離定律,可作為親本的組合有____________
②現(xiàn)有純種非甜非糯玉米與甜味糯性玉米雜交得F1 ,F1與某品種雜交,后代的表現(xiàn)型及比例是 非甜非糯:甜味非糯=3:1,那么該品種的基因型是_______。若再從其雜交后代選出甜味非糯自交,后代中的甜味糯性玉米占______。
(2)如果玉米第6號(hào)染色體的兩條姐妹染色單體之間發(fā)生部分交換,通常對(duì)生物的遺傳有無影響?為什么?______,_______。
(3)為了提高玉米的產(chǎn)量,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中使用的玉米種子都是雜交種,F(xiàn)有長果穗(H)白粒(f)和短果穗(h)黃粒(F)兩個(gè)玉米雜合子品種,為了達(dá)到長期培育長果穗黃粒(HhFf)玉米雜交種的目的,科研人員設(shè)計(jì)了如上圖所示的快速育種方案。其中的處理方法A和B分別是指________,________。以上方案所依據(jù)的育種原理有_________,________(填兩個(gè))。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究者選取南瓜幼苗進(jìn)行了無土栽培實(shí)驗(yàn),圖1為幼苗細(xì)胞內(nèi)某些生理過程示意圖,圖2為該幼苗的光合速率、呼吸速率隨溫度變化的曲線圖,請(qǐng)分析回答相關(guān)問題。
(1)圖1中能產(chǎn)生[H]的過程有_________(用數(shù)字序號(hào)表示)。過程②進(jìn)行的場(chǎng)所是______。
(2)圖2A點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中O2的移動(dòng)方向是________,此時(shí)圖1中的_______(用數(shù)字序號(hào)表示)過程正在進(jìn)行。
(3)據(jù)圖2分析,光合酶對(duì)溫度的敏感度比呼吸酶對(duì)溫度的敏感度________,溫室栽培該植物,為獲得最大經(jīng)濟(jì)效益,應(yīng)控制的最低溫度為____________℃。
(4)圖2中,限制AB段CO2吸收速率的主要因素是_________,圖中__________點(diǎn)光合作用制造的有機(jī)物是呼吸作用消耗有機(jī)物的兩倍。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)A代表__________分子;B代表__________;D代表__________。
(2)細(xì)胞膜從功能上來說,它是一層__________膜。
(3)動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小,這說明B具有_______________。
(4)在a-e的五種過程中,代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?/span>_____________。
(5)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過程的是圖中編號(hào)_______;碘進(jìn)入人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞的過程是圖中編號(hào)______。后者和前者的不同在于需要消耗________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示利用甲、乙兩個(gè)品種培育小麥新品種的過程,A、a和B、b表示獨(dú)立遺傳的兩對(duì)基因,①~⑦表示培育過程.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.過程①⑤的育種原理相同
B.過程②⑥都需連續(xù)自交并逐代篩選
C.過程③④表示單倍體育種,能明顯縮短育種年限
D.過程⑦培育的品種莖稈粗壯,糖類、蛋白質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)豐富
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