4．下列關(guān)于生物進化和生物多樣性的表述中正確的一項是（　　）
A．一個物種的滅絕，會影響到若干其他物種的進化
B．物種之間的共同進化都是通過物種之間的生存斗爭實現(xiàn)的
C．生物多樣性的形成也就是新的物種不斷形成的過程
D．生物多樣性指基因多樣性、物種多樣性和生物群落多樣性

分析 共同進化指不同物種之間或生物與無機環(huán)境之間，在相互影響中不斷進化和發(fā)展．生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性．物種之間的共同進化是通過物種之間的生存斗爭或種間互助，相互選擇，共同進化實現(xiàn)的．

解答 解：A、一個物種的形成或滅絕，會影響到若干其他物種的進化，因為生物與生物之間存在共同進化，A正確；
B、物種之間的共同進化主要是通過物種之間的生存斗爭實現(xiàn)的，也可以是在互利的條件下，相互選擇，共同進化．（如紫海葵和小丑魚共同分享捕捉到的食物．�？芮宄〕篝~身上的寄生蟲并靠觸手起保護作用．小丑魚鮮艷的色彩引誘其它魚到�？�，被�？妒常�，B錯誤；
C、生物多樣性包括基因的多樣性、物種的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，而新的物種的形成只是其中的一個方面，C錯誤；
D、生物多樣性指基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查生物進化與物種形成的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學(xué)知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖是種群的邏輯斯諦增長曲線，下列有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．種群在b點時增長最快
B．種群在b-c段死亡率大于出生率
C．K值就是種群在該環(huán)境中的穩(wěn)定平衡密度
D．邏輯斯蒂增長總是會受到環(huán)境容納量的限制

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)光合作用和呼吸作用的相關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A．葉肉細胞在夜晚仍進行暗反應(yīng)
B．葉肉細胞中的糖向貯藏器官運輸有利于光合作用的進行
C．葉肉細胞中產(chǎn)生的ATP只能用于光合作用的暗反應(yīng)階段
D．葉片中只有葉肉細胞能進行光合作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•畢節(jié)市校級期末）用顯微鏡觀察洋蔥根尖的裝片時，為使視野內(nèi)看到的細胞數(shù)目最多，應(yīng)選用（ ）

A．目鏡5 物鏡10 B．目鏡10 物鏡15

C．目鏡5 物鏡40 D．目鏡10 物鏡40

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣西欽州市欽州港經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•欽州期末）成年雄性小鼠的初級精母細胞中有20個四分體，將該小鼠的一個分裂旺盛的未標記的體細胞放入32P標記的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，當該細胞進入有絲分裂后期時，下列分析錯誤的是（ ）

A．有80條染色體被32P標記

B．含有2組中心體

C．每一極含有2條X染色體或2條Y染色體

D．含有4個染色體組

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．育種工作中常用秋水仙素進行人工誘變和誘導(dǎo)多倍體，它作用的原理分別是作用于細胞分裂的（　�。�
A．間期和前期B．間期和中期C．間期和后期D．前期和中期

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．右圖表示利用二倍體西瓜（2N）培育出三倍體無子西瓜（3N）過程中染色體數(shù)目變化的情況，下列說法不正確的是（　�。�
A．①過程中染色體復(fù)制兩次細胞分裂一次
B．②過程可能產(chǎn)生突變和基因重組
C．三倍體無子西瓜可能產(chǎn)生極少量可育的配子
D．圖中只包含有兩個不同的物種

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列雜合子自交后代最可能會出現(xiàn)分離比為9：3：3：1的遺傳現(xiàn)象的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．美國科學(xué)家詹姆斯?羅斯曼（JamesE．Rothman）、蘭迪?謝爾曼（RandyW．Schekman）以及德國科學(xué)家托馬斯•聚德霍夫（Thomas C．Südhof），由于發(fā)現(xiàn)了囊泡準確轉(zhuǎn)運物質(zhì)的調(diào)控機制，而共同獲得了2013年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎．囊泡在細胞內(nèi)主要是指由磷脂分子有序組成的密閉雙分子層的球形或橢球形結(jié)構(gòu)．細胞質(zhì)不同部位間的物質(zhì)運輸轉(zhuǎn)移主要通過囊泡進行，如圖是某動物細胞的部分亞纖維示意圖，請聯(lián)系所學(xué)知識回答下列問題：
（1）脂溶性物質(zhì)容易透過細胞膜，說明細胞膜的主要成分中有脂質(zhì)．除細胞膜外，具有生物膜的細胞器有1、3、7（填圖中標號）．
（2）生物大分子進出細胞膜的方式為胞吞和胞吐，這種運輸方式體現(xiàn)了細胞膜具有流動性特點．
（3）囊泡是一種細胞結(jié)構(gòu)，但由于其結(jié)構(gòu)不固定，因而不能稱之為細胞器．圖中所示細胞中能產(chǎn)生囊泡的細胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體（填結(jié)構(gòu)名稱）．詹姆斯?羅斯曼發(fā)現(xiàn)囊泡能將物質(zhì)準確運輸?shù)侥康奈恢貌ⅰ靶敦洝保怯捎谀遗菽け砻嬗刑厥獾摹白R別代碼”，能識別相應(yīng)受體．這種“識別代碼”的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)．
（4）若此細胞為胰島B細胞，胰島素合成到分泌出細胞經(jīng)過的結(jié)構(gòu)依次是4、3、7、5（填圖中標號），若要分離出這些結(jié)構(gòu)，常用的方法是差速離心法．

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