【題目】關(guān)于原核生物的敘述中,正確的是( )

A. 細(xì)菌無(wú)線粒體,有核糖體

B. 藍(lán)藻無(wú)葉綠體,但能進(jìn)行光合作用

C. 原核生物的遺傳物質(zhì)是DNARNA

D. 細(xì)胞壁的化學(xué)組成為纖維素和果膠

【答案】AB

【解析】細(xì)菌屬于原核生物原核生物無(wú)線粒體,只有核糖體一種細(xì)胞器,A正確;藍(lán)藻沒(méi)有葉綠體,但含有葉綠素和藻藍(lán)素,也能進(jìn)行光合作用,B正確;原核生物含有DNARNA兩種核酸,但只有DNA才是遺傳物質(zhì),C錯(cuò)誤;原核生物與真核生物的細(xì)胞壁的組成成分不同,原核生物的細(xì)胞壁的組成成分是肽聚糖,真核生物的細(xì)胞壁的組成成分是纖維素與果膠,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在處理污水時(shí),人們利用一種膜結(jié)構(gòu),有選擇得將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側(cè),以降低有毒重金屬離子對(duì)水的污染,這是模擬了生物膜的( )

A. 識(shí)別功能 B. 流動(dòng)性功能 C. 主動(dòng)運(yùn)輸功能 D. 選擇透過(guò)性功能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的茉莉油的提取實(shí)驗(yàn),圖甲是實(shí)驗(yàn)流程,圖乙是茉莉油提取的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答:

(1)該同學(xué)提取茉莉油的方法是。采摘原料應(yīng)在茉莉油含量較高的(填“花開(kāi)的盛期”或“花開(kāi)的晚期”)采收。
(2)圖甲中B過(guò)程表示 , 通常應(yīng)向油水混合物中加入促進(jìn)B過(guò)程的進(jìn)行.要完成圖甲C過(guò)程需要向提取液中加入 , 因?yàn)橥ㄟ^(guò)B過(guò)程獲得的提取物可能含有。
(3)蒸餾完畢,應(yīng)先 , 然后停止 , 最后拆卸蒸餾裝置,拆卸順序與安裝順序相反.
(4)茉莉油等芳香油揮發(fā)性強(qiáng),溶于水,溶于有機(jī)溶劑(選擇“不”“易”填寫(xiě))。
(5)橘皮精油主要儲(chǔ)藏在橘皮部分,提取一般不采用圖2所示的方法,原因是。為了防止橘皮壓榨時(shí)滑脫,提高出油率,需要將柑橘皮干燥去水,然后用一種化學(xué)物質(zhì)浸泡,使橘皮變得粗糙,細(xì)胞變得疏松,該化學(xué)物質(zhì)是。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的敘述,正確的是(  )
A.參與協(xié)助擴(kuò)散的轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白可以是載體蛋白或通道蛋白
B.當(dāng)細(xì)胞內(nèi)外存在濃度差時(shí),細(xì)胞就會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離或復(fù)原
C.甘油出入細(xì)胞取決于其細(xì)胞內(nèi)外的濃度差和載體蛋白的數(shù)量
D.物質(zhì)出入細(xì)胞的方式分為主動(dòng)運(yùn)輸與被動(dòng)運(yùn)輸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,在普通光學(xué)顯微鏡下分辨不出的是

A. 染色體 B. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C. 核糖體 D. 葉綠體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生產(chǎn)上培育無(wú)籽番茄、黑農(nóng)五號(hào)大豆、矮稈抗銹病小麥、抗蟲(chóng)棉依據(jù)的原理依次是

①生長(zhǎng)素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育 ②染色體變異 ③基因重組 ④基因突變 ⑤基因工程

A. ②④③③ B. ①④③③

C. ①④③② D. ①②④②

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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