【題目】如圖為典型的細胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)的示意圖，下列說法錯誤的是（ ）

A.圖中①和⑤的連通使細胞質(zhì)和核內(nèi)物質(zhì)的聯(lián)系更為緊密

B.圖中③為染色質(zhì)，主要由DNA和蛋白質(zhì)組成

C.蛋白質(zhì)合成越旺盛的細胞，②越多，④越大

D.細胞核是細胞遺傳和代謝中心

【答案】D

【解析】

圖中①是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，②是細胞核的核孔，③是染色質(zhì)，④是核仁、⑤是核膜；細胞核是遺傳的信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心。

A、因為核膜的外膜與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜相連，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔和核膜的外膜和內(nèi)膜之間的腔相通，所以二者的連通使細胞質(zhì)和核內(nèi)物質(zhì)的聯(lián)系更為緊密，A正確；

B、圖中③為染色質(zhì)，主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，B正確；

C、蛋白質(zhì)合成的模板是RNA，RNA在細胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄出來，通過核孔進入細胞質(zhì)，所以蛋白質(zhì)合成越旺盛的細胞②核孔的數(shù)量多，蛋白質(zhì)合成的場所是核糖體，核糖體形成與核仁有關(guān)，所以蛋白質(zhì)合成越旺盛的細胞④核仁越大，C正確；

D、細胞核是細胞遺傳和代謝控制中心，而不是代謝中心，D錯誤。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示裝置可用于生物技術(shù)實踐的相關(guān)實驗，下列有關(guān)敘述正確的是 （ ）

A. 甲裝置和乙裝置既可用于果酒的制作，又可用于果醋的制作

B. 利用裝置甲制作果酒時，瓶中的果汁不能裝滿，要留有2/3的空間

C. 用裝置乙制作果酒時溫度應(yīng)控制在30℃左右，制作果醋時應(yīng)適當(dāng)降溫

D. 裝置乙的充氣口在制作果酒時要先打開后關(guān)閉，在制作果醋時要始終打開

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有兩種飽和一元醇的混合物18.8g，與13.8gNa充分反應(yīng)，生成的H2在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為5.6L，這兩種醇分子中相差一個碳原子。則這兩種醇是（ ）

A. 甲醇和乙醇B. 乙醇和1-丙醇

C. 2-丙醇和1-丁醇D. 無法確定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生長素的主要作用是促進細胞縱向伸長，其作用機理如圖所示，請回答下列問題:

（1）生長素作用的第一步是與細胞膜上的受體結(jié)合，形成“激素-受體復(fù)合物”，這一過程體現(xiàn)了細胞膜的________________________功能。

（2）被激活的“激素-受體復(fù)合物”能引起內(nèi)質(zhì)網(wǎng)釋放Ca2+，Ca2+促使細胞內(nèi)的H+以主動運輸方式運往細胞外，增加了細胞壁的延展性，使細胞壁對細胞的壓力減小，導(dǎo)致細胞吸水、體積增大而發(fā)生不可逆增長。細胞在生長過程中體積變化最大的細胞器是____________。

（3）對于某植株來說，生長素促進根系生長的最適宜濃度要比莖低得多，這說明__________________。

（4）科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)紫外光可以抑制植物生長，原因是紫外線增加了植物體內(nèi)吲哚乙酸氧化酶的活性，從而促進了生長素氧化為3-亞甲基氧代吲哚，而后者沒有促進細胞伸長的作用�，F(xiàn)在提供生長狀況相同的健康的小麥幼苗若干作為實驗材料，請完成下列實驗方案，以驗證紫外線抑制植物生長與生長素的氧化有關(guān)。

步驟1:將生長狀況相同的健康的小麥幼苗平均分為甲組和乙組。

步驟2:給予甲組______________________光照，給予乙組______________________光照。

對實驗現(xiàn)象的觀察和檢測是____________。

預(yù)測實驗結(jié)果:______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】反-2-己烯醛(D)是一種重要的合成香料，下列合成路線是制備D的方法之一。根據(jù)該合成路線回答下列問題：

已知：

(1)A的名稱是__________；B分子中共面原子數(shù)目最多為__________；C分子中與環(huán)相連的三個基團中，不同化學(xué)環(huán)境的氫原子共有_____種。

(2)D中含氧官能團的名稱是__________，寫出檢驗該官能團的化學(xué)反應(yīng)方程式___________________________

(3)E為有機物，其核磁共振氫譜顯示有三種峰，峰面積比為_________，能發(fā)生的反應(yīng)有__________（填字母）

a.聚合反應(yīng)b.加成反應(yīng)c.消去反應(yīng)d.取代反應(yīng)

(4)B的同分異構(gòu)體F與B有完全相同的官能團，寫出F所有可能的結(jié)構(gòu)簡式________________________________。（包括順反異構(gòu)）

(5)以D為主要原料制備己醛(目標(biāo)化合物)，在方框中將合成路線的后半部分補充完整。

___________________________________________________________。

(6)問題(5)的合成路線中第一步反應(yīng)的目的是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1是有關(guān)神經(jīng)和內(nèi)分泌細胞的結(jié)構(gòu)示意圖，圖2是與人體穩(wěn)態(tài)相關(guān)的三個系統(tǒng)之間的物質(zhì)聯(lián)系。請據(jù)圖回答：

(1) 若圖 1 為人體血糖含量降低時的調(diào)節(jié)過程，則下丘腦接受刺激后，促使________分泌激素，主要作用于________(靶器官)，使血糖含量升高。

(2) 若圖 1 為人體受到寒冷刺激時的調(diào)節(jié)過程，則下丘腦接受刺激后，通過有關(guān)神經(jīng)促進______ 分泌激素以及通過有關(guān)激素促進甲狀腺激素的分泌，導(dǎo)致靶細胞內(nèi)的_______(用反應(yīng)式表示)過程增強，以增加產(chǎn)熱量。

(3) 由圖 2 可知，穩(wěn)態(tài)的實現(xiàn)是神經(jīng)、內(nèi)分泌、免疫三大系統(tǒng)之間通過細胞產(chǎn)生的________(物質(zhì))聯(lián)系的。當(dāng)人處于悲傷、緊張等可感知刺激下，易受病毒感染，這一作用機理是_________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以洋蔥表皮細胞為材料，分別用0.3 g/mL的蔗糖溶液、0.5 g/mL的蔗糖溶液、0.3 g/mL的尿素溶液及清水加以處理。m時開始用四種溶液分別處理洋蔥表皮細胞；n時再一次用清水處理之前被處理過的洋蔥表皮細胞，測得的洋蔥表皮細胞原生質(zhì)體體積的變化如圖所示，圖中代表尿素處理結(jié)果的是

A. a

B. b

C. c

D. d

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與實驗有關(guān)的敘述，正確的是（ ）

A.在堿性條件下，重鉻酸鉀溶液與酒精發(fā)生化學(xué)反應(yīng)變成灰綠色

B.還原糖組織樣液在加入斐林試劑后呈無色，加熱后變成磚紅色

C.溴麝香草酚藍水溶液遇后，其顏色由藍變綠再變黃

D.口腔上皮細胞中的線粒體能被健那綠染液染成綠色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“種群存活力”分析用于研究一些因素如何影響到種群滅絕的可能性，其研究結(jié)果之一是得出“最小存活種群＂（即種群以一定概率存活一定時間的最小種群規(guī)模）這種研究方法目前已被用來評價秦嶺大熊貓現(xiàn)有種群的存活能力，并借此探討相應(yīng)的保護措施。請回答下列問題

（1）研究秦嶺大熊貓種群動態(tài)，常需要調(diào)查其最基本的數(shù)量特征是________________。

（2）在環(huán)境不變的條件下，對秦嶺大熊貓進行種群存活力分析，得到下表數(shù)據(jù)。

由表可知，不同初始規(guī)模的種群滅絕概率不同。若以“小于5％的滅絕概率種群存活200年”作為種群可以維持存活的標(biāo)準(zhǔn)，則該初始種群規(guī)模的最小范圍是__________只之間。

（3）若以環(huán)境質(zhì)量下降、自然災(zāi)害以及人類的捕殺等限制種群數(shù)量増長的環(huán)境阻力為限制壓，下圖為不同“限制壓”下（以小數(shù)表示）種群的存活力數(shù)據(jù)。據(jù)圖

由圖可知，隨著限制壓的增大，種群的滅絕可能性會______，維持種群存活的最小規(guī)模會__________________（填“增大”“減小”或“不變”）。

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