【題目】如圖為矛隼在某地區(qū)70年內(nèi)的數(shù)量變化情況（無遷移）。下列相關敘述中，正確的是（ ）

A.該種群的在70年內(nèi)數(shù)量呈周期波動
B.前40年，該種群的環(huán)境容納量為150只
C.圖中P點到Q點種群數(shù)量表現(xiàn)為指數(shù)增長
D.病原物對該種群增長的抑制作用與種群密度呈正相關

【答案】D
【解析】解：分析圖中曲線變化趨勢，該種群數(shù)量波動有一定的周期性，大約20年，A不符合題意；前40年，該種群的環(huán)境容納量為100只，B不符合題意；圖中P點到Q點種群增長速度先增大后減少，不是指數(shù)增長，C不符合題意；種群密度越大，病原物越容易感染該種群，越容易抑制種群密度，D符合題意。
所以答案是：D
【考點精析】本題主要考查了種群數(shù)量的變化曲線的相關知識點，需要掌握“J”型增長曲線：無限增長曲線，呈指數(shù)增長的曲線，時間的增長率為常數(shù)；“S”型曲線：種群經(jīng)過一定時間的增長后，數(shù)量趨于穩(wěn)定的增長曲線才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究酵母菌種群密度的動態(tài)變化，某實驗小組進行了如下操作：
按表中所列條件進行了A、B、C、D共4組實驗，用1 000 mL的錐形瓶作為培養(yǎng)器皿，用棉塞封口，在25 ℃下靜置培養(yǎng)，其他實驗條件均相同，每隔一定時間檢測培養(yǎng)液中酵母菌的密度。

組別
變量

A

B

C

D

培養(yǎng)液中葡萄糖質(zhì)量分數(shù)/%

4.0

4.0

10.0

10.0

培養(yǎng)液體積/mL

200

800

200

800


（1）對瓶中的酵母菌每隔一段時間進行計數(shù)，計數(shù)前應將錐形瓶振蕩,使酵母細胞后取樣進行計數(shù)。用血細胞計數(shù)板計數(shù)時，方格內(nèi)細胞計數(shù)的順序是。線上細胞只計兩邊線上的細胞數(shù)，數(shù)清粘連細胞，芽體體積超過細胞體積的算一個細胞，計數(shù)總數(shù)不少于個細胞；當細胞數(shù)量遠多于300個或數(shù)不過來時要后計數(shù)。
（2）計算方法：每毫升體積內(nèi)的細胞數(shù)=每方格內(nèi)的細胞數(shù)×[每個方格的體積:2×2×0.1=0.4(mm3)]
（3）為避免計數(shù)時將死的酵母菌計算在內(nèi)，在酵菌稀釋樣液的無菌水中加入了幾滴臺盼藍染液, 活細胞不會被染成藍色，而死細胞會被染成淡藍色。觀察計數(shù)時只記(被、不被)染成藍色的酵母菌。經(jīng)過測量和修正，得到上右圖的結果。圖中曲線②代表的是組的結果,曲線③代表的是組的結果。A組和B組的實驗結果不同的原因是B組培養(yǎng)液較多，與空氣接觸面較小，故。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】變形蟲的變形運動體現(xiàn)了細胞膜的結構特點是( )

A. 流動性 B. 選擇透過性 C. 全能性 D. 多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列模式圖表示真核細胞的六種細胞器，請據(jù)圖分析回答

（1）六種細胞器中，無膜結構的細胞器是_________（填標號）；若將A－F進行分類，按照____________可以將上述細胞器分為三類。

（2）科學家用________法能夠分離細胞的各種結構。分離動物細胞結構時，必須破環(huán)細胞膜，破壞細胞膜最常用最簡便的方法是______________________。

（3）E是____________，它是由兩個垂直排列的__________及周圍物質(zhì)組成的，它在細胞中的作用是_____________________________。

（4）與能量轉(zhuǎn)換有關的細胞器是_______________，它們結構上的共同特點是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表是一個野山羊種群按時間順序每隔兩年的生物量變化調(diào)查表。下列相關敘述中，正確的是（ ）

A.該種群凈生產(chǎn)量在t1～t2期間的積累量為2N
B.t0～t1期間的呼吸量大于t1～t2期間的呼吸量
C.t2～t3期間該種群的出生率為0
D.該種群的環(huán)境容納量為4N

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示核苷酸的模式圖，下列說法正確的是

A. HIV病毒中①有1種，②有2種

B. 人體細胞內(nèi)②有2種，③有8種

C. DNA與RNA在核苷酸上的相同點只在①方面

D. 乳酸菌的核酸和核苷酸的種類分別為2種和8種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學設計實驗如圖所示，實驗開始時，U型管兩側液面相等，圖中半透膜允許單糖通過，據(jù)圖分析，以下說法錯誤的是（ ）

A.若U型管中加入兩種兩種濃度不等的蔗糖溶液，當液面停止上升時，半透膜兩側溶液濃度一定是相等的
B.若U型管中加入兩種濃度不等的蔗糖溶液，則實驗現(xiàn)象為：高濃度的一側液面上升
C.若U型管中加入兩種濃度不等的葡萄糖溶液，則實驗現(xiàn)象為：高濃度一側液面先升高，隨后另一側液面升高，隨后兩側液面會持平
D.若U型管中加入兩種兩種濃度不等的蔗糖溶液，當液面停止上升時，半透膜兩側水分子移動達到平衡狀態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項不屬于生命系統(tǒng)( )

A．一棵松樹

B．洋蔥的表皮細胞

C．生活在池塘中的全部鯉魚

D．表皮細胞中的水和蛋白質(zhì)分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】各類遺傳病在人體不同發(fā)育階段的發(fā)病風險如圖所示。 下列敘述錯誤的是（ ）

A.新生兒和兒童容易表現(xiàn)單基因病和多基因病
B.中老年人多基因遺傳病的發(fā)病率隨年齡增加而上升
C.青少年患遺傳病的風險很大
D.羊膜腔穿刺的檢查結果可用于診斷染色體遺傳病

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