下列關(guān)于育種的說法中正確的是


  1. A.
    基因突變可發(fā)生在任何生物DNA復(fù)制過程中,此現(xiàn)象可用于誘變育種
  2. B.
    誘變育種和雜交育種均可產(chǎn)生新的基因和新的基因型
  3. C.
    三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來,可通過植物組織培養(yǎng)方法獲得
  4. D.
    普通小麥花粉中有三個(gè)染色體組,由其發(fā)育來的個(gè)體是三倍體
A
基因突變可發(fā)生在任何生物DNA復(fù)制過程中,此現(xiàn)象可用于誘變育種,所以A選項(xiàng)正確。只有基因突變才能產(chǎn)生新的基因,三倍體是由受精卵發(fā)育而成的種子發(fā)育而來的,如三倍體無子西瓜,配子發(fā)育而來的個(gè)體是單倍體。
練習(xí)冊系列答案
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生物體在產(chǎn)生后代過程中會產(chǎn)生一些新的類型,運(yùn)用不同生物學(xué)原理適當(dāng)?shù)倪x育,即可培育出各種符合人類需要的生物品種。下列關(guān)于育種的說法中正確的是:

A.三倍體西瓜植株聯(lián)會紊亂,無法產(chǎn)生正常的配子,因此該變異屬于不可遺傳的變異
B.培育矮稈抗病小麥,可用雜交育種或單倍體育種的方法,二者相比前者簡便后者快捷
C.多倍體育種與單倍體育種都要用到秋水仙素,其中后者得到的品種植株矮小且不育
D.純種高桿抗病利用r射線照射培育出的矮桿抗病品種,特點(diǎn)是周期短,容易獲得

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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇省高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物體在產(chǎn)生后代過程中會產(chǎn)生一些新的類型,運(yùn)用不同生物學(xué)原理適當(dāng)?shù)倪x育,即可培育出各種符合人類需要的生物品種。下列關(guān)于育種的說法中正確的是:

A.三倍體西瓜植株聯(lián)會紊亂,無法產(chǎn)生正常的配子,因此該變異屬于不可遺傳的變異

B.培育矮稈抗病小麥,可用雜交育種或單倍體育種的方法,二者相比前者簡便后者快捷

C.多倍體育種與單倍體育種都要用到秋水仙素,其中后者得到的品種植株矮小且不育

D.純種高桿抗病利用r射線照射培育出的矮桿抗病品種,特點(diǎn)是周期短,容易獲得

 

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科目:高中生物 來源:2013屆云南大理州賓川縣第四高級中學(xué)高二4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于育種的說法中正確的是(  )

A.基因突變可發(fā)生在任何生物DNA復(fù)制過程中,此現(xiàn)象可用于誘變育種

B.誘變育種和雜交育種均可產(chǎn)生新的基因和新的基因型

C.三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來,可通過植物組織培養(yǎng)方法獲得

D.普通小麥花粉中有三個(gè)染色體組,由其發(fā)育來的個(gè)體是三倍體

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年黑龍江省高三12月月考(理綜)生物部分 題型:選擇題

生物體在產(chǎn)生后代過程中會產(chǎn)生一些新的類型,運(yùn)用不同生物學(xué)原理適當(dāng)?shù)倪x育,即可培育出各種符合人類需要的生物品種。下列關(guān)于育種的說法中正確的是:

A.三倍體西瓜植株聯(lián)會紊亂,無法產(chǎn)生正常的配子,因此該變異屬于不可遺傳的變異

B.培育矮稈抗病小麥,可用雜交育種或單倍體育種的方法,二者相比前者簡便后者快捷

C.多倍體育種與單倍體育種都要用到秋水仙素,其中后者得到的品種植株矮小且不育

D.純種高桿抗病利用r射線照射培育出的矮桿抗病品種,特點(diǎn)是周期短,容易獲得

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于育種的說法中正確的是(  )

A.基因突變可發(fā)生在任何生物DNA復(fù)制過程中,此現(xiàn)象可用于誘變育種

B.誘變育種和雜交育種均可產(chǎn)生新的基因和新的基因型

C.三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來,可通過植物組織培養(yǎng)方法獲得

D.普通小麥花粉中有三個(gè)染色體組,由其發(fā)育來的個(gè)體是三倍體

 

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