A、葡萄糖進(jìn)入1的方式為主動(dòng)運(yùn)輸 |
B、3內(nèi)液體滲透壓過高可引起組織水腫 |
C、由2攜帶的氧到組織細(xì)胞內(nèi)被利用,至少需要經(jīng)過6層生物膜 |
D、5內(nèi)液體含有的蛋白質(zhì)跟3內(nèi)的一樣多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、將藍(lán)細(xì)菌置于低濃度的纖維素酶溶液中,一段時(shí)間后藍(lán)細(xì)菌可能會(huì)吸水脹破 |
B、高等植物根細(xì)胞與低等植物葉肉細(xì)胞的細(xì)胞器種類差異表現(xiàn)在葉綠體上 |
C、細(xì)胞膜上的X物質(zhì)與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色,則X物質(zhì)有細(xì)胞識(shí)別功能 |
D、抑制膜上載體蛋白活性或影響線粒體功能的毒素都會(huì)阻礙細(xì)胞對(duì)離子的吸收 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、選擇高倍光學(xué)顯微鏡可觀察到細(xì)胞膜具有暗-亮-暗三層結(jié)構(gòu) |
B、為觀察低倍鏡視野中位于左下方的細(xì)胞,應(yīng)將裝片向右上方移動(dòng),再換用高倍鏡 |
C、用顯微鏡的凹面反光鏡反光,觀察到的細(xì)胞數(shù)目更多,但細(xì)胞更小 |
D、低倍鏡下可以觀察到紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞在0.3g/mL蔗糖溶液中出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人體代謝中的生物化學(xué)反應(yīng)主要發(fā)生在細(xì)胞內(nèi) |
B、血紅蛋白、遞質(zhì)、激素、葡萄糖和CO2都是內(nèi)環(huán)境常見的成分 |
C、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實(shí)質(zhì)是內(nèi)環(huán)境的滲透壓、溫度和pH保持不變 |
D、神經(jīng)調(diào)節(jié)是機(jī)體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的基礎(chǔ) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①處接受刺激發(fā)生的電位變化可以發(fā)生雙向傳導(dǎo) |
B、②處是傳入神經(jīng)元細(xì)胞體集中的地方 |
C、③處興奮的傳遞速率明顯快于①處 |
D、④為感受器,由感覺神經(jīng)末梢組成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、如乙為農(nóng)作物害蟲,t4時(shí)間點(diǎn)防治最好 |
B、t3~t5時(shí)間內(nèi)甲、乙兩種群的年齡組成不同 |
C、t2~t3時(shí)間內(nèi)甲種群出生率下降,死亡率上升,死亡率大于出生率 |
D、甲、乙兩種群肯定為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,甲的競(jìng)爭(zhēng)力小于乙,競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)度由強(qiáng)→弱 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②④⑥ | B、①②④⑥ |
C、②③④⑤⑥ | D、①②③④⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞器在細(xì)胞質(zhì)中的分布與細(xì)胞的功能相適應(yīng) |
B、線粒體是細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)氧化和能量轉(zhuǎn)換的主要場(chǎng)所 |
C、葉綠體和線粒體都是具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器 |
D、高爾基體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成、加工和運(yùn)輸?shù)膱?chǎng)所 |
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