下圖為人體內(nèi)體溫的調(diào)節(jié)示意圖,a、b表示兩種相關(guān)的激素。據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境時(shí),在體溫調(diào)節(jié)中樞下丘腦的控制下分泌激素a刺激垂體,使垂體細(xì)胞合成分泌的激素b增加,激素a和b分別代表 和 。
(2)寒冷刺激人體時(shí),下丘腦促使皮膚血管收縮,并使汗腺分泌活動(dòng) ,此調(diào)節(jié)過(guò)程屬于 調(diào)節(jié)(填“神經(jīng)”或者“體液”)。
(3)圖中a、b兩種激素作用下,共同促進(jìn)甲狀腺激素分泌。同時(shí)甲狀腺激素分泌又反過(guò)來(lái)影響a激素和b激素的分泌,這種調(diào)節(jié)方式叫做 調(diào)節(jié)。
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科目:高中生物 來(lái)源:黑龍江省哈三中2011-2012學(xué)年高二上學(xué)期期中考試生物文科試題 題型:071
下圖為人體內(nèi)體溫的調(diào)節(jié)示意圖,a、b表示兩種相關(guān)的激素。據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境時(shí),在體溫調(diào)節(jié)中樞下丘腦的控制下分泌激素a刺激垂體,使垂體細(xì)胞合成分泌的激素b增加,激素a和b分別代表_________和_________。
(2)寒冷刺激人體時(shí),下丘腦促使皮膚血管收縮,并使汗腺分泌活動(dòng)_________,此調(diào)節(jié)過(guò)程屬于_________調(diào)節(jié)(填“神經(jīng)”或者“體液”)。
(3)圖中a、b兩種激素作用下,共同促進(jìn)甲狀腺激素分泌。同時(shí)甲狀腺激素分泌又反過(guò)來(lái)影響a激素和b激素的分泌,這種調(diào)節(jié)方式叫做_________調(diào)節(jié)。
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山西省平遙中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物(文)試卷 題型:綜合題
(12分)下圖為人體內(nèi)血糖的調(diào)節(jié)示意圖,a、b表示兩種有關(guān)的激素。據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境時(shí),在體溫調(diào)節(jié)中樞下丘腦的控制下分泌激素a刺激垂體,使垂體細(xì)胞合成分泌的激素b增加,激素a和b分別代表 和 。
(2)寒冷刺激人體時(shí),下丘腦促使皮膚血管 ,并使汗腺分泌活動(dòng) ,此調(diào)節(jié)過(guò)程屬于 調(diào)節(jié)。
(3)圖中a、b兩種激素作用下,共同促進(jìn)甲狀腺激素分泌。同時(shí)甲狀腺激素分泌又反過(guò)來(lái)影響a激素和b激素的分泌,這種調(diào)節(jié)方式叫做 調(diào)節(jié)。
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆山西省高二上學(xué)期期中考試生物(文)試卷 題型:綜合題
(12分)下圖為人體內(nèi)血糖的調(diào)節(jié)示意圖,a、b表示兩種有關(guān)的激素。據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境時(shí),在體溫調(diào)節(jié)中樞下丘腦的控制下分泌激素a刺激垂體,使垂體細(xì)胞合成分泌的激素b增加,激素a和b分別代表 和 。
(2)寒冷刺激人體時(shí),下丘腦促使皮膚血管 ,并使汗腺分泌活動(dòng) ,此調(diào)節(jié)過(guò)程屬于 調(diào)節(jié)。
(3)圖中a、b兩種激素作用下,共同促進(jìn)甲狀腺激素分泌。同時(shí)甲狀腺激素分泌又反過(guò)來(lái)影響a激素和b激素的分泌,這種調(diào)節(jié)方式叫做 調(diào)節(jié)。
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年黑龍江省哈三中高二上學(xué)期期中考試生物(文)試卷 題型:綜合題
下圖為人體內(nèi)體溫的調(diào)節(jié)示意圖,a、b表示兩種相關(guān)的激素。據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境時(shí),在體溫調(diào)節(jié)中樞下丘腦的控制下分泌激素a刺激垂體,使垂體細(xì)胞合成分泌的激素b增加,激素a和b分別代表 和 。
(2)寒冷刺激人體時(shí),下丘腦促使皮膚血管收縮,并使汗腺分泌活動(dòng) ,此調(diào)節(jié)過(guò)程屬于 調(diào)節(jié)(填“神經(jīng)”或者“體液”)。
(3)圖中a、b兩種激素作用下,共同促進(jìn)甲狀腺激素分泌。同時(shí)甲狀腺激素分泌又反過(guò)來(lái)影響a激素和b激素的分泌,這種調(diào)節(jié)方式叫做 調(diào)節(jié)。
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