氧氣通過細胞膜進入細胞的運輸方式是（　　）
A、自由擴散B、協(xié)助擴散
C、主動運輸D、胞吞
考點：物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題：
分析：物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞椒譃樽杂蓴U散、協(xié)助擴散和主動運輸，脂溶性物質(zhì)和氧氣、二氧化碳等氣體的物質(zhì)跨膜運輸方式是自由擴散．
解答： 解：氧氣通過細胞膜進入細胞的運輸方式是自由擴散，不需要載體和能量．
故選：A．
點評：對于不同物質(zhì)跨膜運輸方式的識記是本題考查的重點．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是利用人工濕地凈化生活污水（主要含有機物）的原理簡圖．請根據(jù)圖回答問題：
（1）人工濕地是一個生態(tài)系統(tǒng)，其中蘆葦、綠藻、黑藻屬于
 
（生態(tài)系統(tǒng)成分），蘆葦屬于挺水植物，綠藻屬于浮游植物，黑藻屬于沉水植物，這一現(xiàn)象體現(xiàn)了群落的
 
結(jié)構(gòu)．
（2）要維持該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，在該人工濕地生態(tài)系統(tǒng)中，除了以上生物群落外，還必須有
 
成分．該生態(tài)系統(tǒng)能量來源是
 
．
（3）人工濕地可以凈化生活污水，但對污水排放量要加以控制，其生態(tài)學(xué)依據(jù)是生態(tài)系統(tǒng)的
 
是有限的．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在海南種植的哈密瓜往往沒有原產(chǎn)地新疆的甜，其主要原因是海南地區(qū)的（　�。�
A、晝夜溫差小，糖分積累少
B、降雨量多，果肉含水量較高
C、光照不強，光合作用弱
D、海拔高度低，水分散失少

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于酒精在相關(guān)實驗中運用的敘述正確的是（　　）
A、解離洋蔥根尖時，將其放入質(zhì)量分數(shù)15%的鹽酸和質(zhì)量分數(shù)15%的酒精（1：1）混合液中
B、在提取葉綠體中色素時可用酒精代替丙酮
C、在95%的冷酒精中DNA的溶解度較大
D、用蘇丹Ⅲ鑒定花生子葉中的脂肪需要用酒精洗去浮色

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列生命活動中不需要ATP提供能量的是（　　）
A、礦質(zhì)離子的吸收
B、分泌蛋白的分泌
C、葡萄糖進入紅細胞
D、糖類等有機物的形成

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科目：高中生物 來源： 題型：

以測定的CO2吸收量與釋放量為指標，研究溫度對某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響，結(jié)果如圖所示．下列分析不正確的是（　�。�
A、光照相同時間，35℃時光合作用積累的有機物的量與30℃時相等
B、光照相同時間，伴隨溫度的升高，光合作用制造的有機物的量先增多再降低，呼吸作用速度則一直在升高
C、溫度高于25℃時，光合作用制造的有機物的量并沒有開始減少
D、在30℃和35℃之間出現(xiàn)光合作用速度與呼吸作用速度相等的點

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科目：高中生物 來源： 題型：

光照增強，光合作用增強，但在光照最強的夏季中午，由于氣孔關(guān)閉，光合作用不繼續(xù)增加，反而下降，主要原因是（　�。�
A、氣溫高，酶的活性受影響
B、水分減少，水分解產(chǎn)生的氫數(shù)量減少
C、光照太強，使色素分解
D、暗反應(yīng)過程中C3產(chǎn)生得太少

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科目：高中生物 來源： 題型：

甲狀腺細胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白，并且將甲狀腺球蛋白分泌到細胞外，其過程如圖所示．下列敘述錯誤的是（　�。�
A、若含18O的氨基酸在甲狀腺細胞內(nèi)的代謝過程中產(chǎn)生了H218O，那么水中的18O最可能來自于氨基酸的-COOH
B、細胞內(nèi)的碘濃度遠遠高于血漿中的碘濃度，這表明a是主動運輸過程
C、與c過程有關(guān)的細胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體
D、如圖中用3H標記的氨基酸注射到細胞中，則出現(xiàn)3H的部位依次為①③⑤②⑥④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列分離葉綠體色素的實驗操作，正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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同步練習(xí)冊答案