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【題目】某種二倍體野生植物的花瓣有白色、紫色、紅色、粉紅色四種,由位于非同源染色體上的兩對等位基因(A/a和B/b)控制(如圖所示)。研究人員將白花植株的花粉授給紫花植株,得到的F1全部表現為紅花,然后讓F1進行自交得到F2;卮鹣铝袉栴}:

(1)親本中白花植株的基因型為_____________,授粉前需要去掉紫花植株的雄蕊,原因是 ________________________,去掉雄蕊的時間應該是________________________。

(2)F1紅花植株的基因型為________,F2中白色∶紫色∶紅色∶粉紅色的比例為___________。

【答案】 aaBB 避免自花傳粉(防止外來花粉干擾) 雄蕊成熟之前(或花蕾期) AaBb 4:3:6:3

【解析】【試題分析】

本題考查自由組合定律的相關知識,解題的關鍵是根據圖形寫出四種花色的基因型,掌握自由組合定律的計算。由圖可知,白色基因型為aa_ _,紫色基因型為A_bb,紅色基因型為A_Bb,粉紅色基因型為A_BB。

(1)白花植株的花粉授給紫花植株,得到的F1全部表現為紅花。首先根據題圖可確定白花基因型為aa_ _,紫花基因型為A_bb,由F1全部表現為紅花可知,白花基因型中必需有BB,所以親本中白花植株的基因型為aaBB,紫花基因型AAbb;在進行雜交實驗時,為了避免自花傳粉(防止外來花粉干擾)授粉前需要去掉紫花植株的雄蕊;去掉雄蕊的時間應該是在雄蕊成熟之前(或花蕾期)。

(2)因為親本白花基因型為aaBB,紫花基因型為AAbb,所以F1基因型為AaBb;F1進行自交得到F2,F2基因型類型有9A_B_(3A_BB白色∶6A_Bb紅色)∶3A_bb(紫色)∶3aaB_(白色)∶1aabb(白色),故F2中白色∶紫色∶紅色∶粉紅色的比例為4∶3∶6∶3。

練習冊系列答案
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【題目】基因分離定律的實質是( )
A.F1出現性狀分離
B.F2性狀分離比為3:1
C.等位基因隨同源染色體分開而分離
D.測交后代性狀分離比為1:1

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【題目】下列說法不正確的是( )
A.一種氨基酸可能有幾種與之相對應的遺傳密碼子
B.GTA肯定不是遺傳密碼子
C.每種遺傳密碼子都有與之對應的氨基酸
D.信使RNA上的GCA在人細胞中和小麥細胞中決定的是同一種氨基酸

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【題目】下圖1是某高等綠色植物成熟綠葉組織在某光照強度和適宜溫度下,光合作用強度增長率隨CO2濃度變化的情況。圖2為從生長狀況相同的植物葉片上剪出大小、部位相同的若干圓葉片,抽取葉片細胞內的氣體,平均分成若干份,然后置于不同濃度的NaHCO3溶液中,給予相同的一定強度光照,測量圓葉片上浮至液面所需時間,其記錄結果繪成的曲線圖。請據圖回答有關問題:

(1)圖1中在___________點時光合速率達到最大,此時限制光合速率的主要環(huán)境因素可能是____________

(2)圖1中c點時葉綠體中[H]的合成速率_______b點。

(3)圖2中,a點和b點相比,______點C3的含量相對較多,_____點ATP的含量相對較多。

(4)從圖2分析,bc段曲線平緩的限制因素可能是光照強度,而c點以后曲線上行,其原因最可能是NaHCO3濃度過大,導致________________,從而影響_____________。

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【題目】圖是綠色植物體內能量轉換過程的示意圖,請據圖回答:

(1)圖中A表示的過程在葉綠體的上進行,其中發(fā)生的能量變化是光能轉化為
(2)圖中B表示的過程進行的場所是
(3)圖中C過程(有氧參與)為 , 進行的主要場所在 , ATP水解釋放的能量直接用于 , C過程的反應式可以寫成:

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【題目】下列有關有絲分裂過程的敘述,不正確的是( )
A.分裂間期核糖體較活躍,細胞體積適度變大
B.前期動物細胞和高等植物細胞分裂過程中紡錘體的形成方式不同
C.細胞分裂后期,每條染色體著絲點分裂,與中期相比染色體數目和DNA數目均增倍
D.細胞分裂的末期,植物細胞在細胞板的附近高爾基體分布較多

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【題目】為了探究生長素(IAA)對植物生根的影響,科學家用擬南芥插條進行了一系列實驗,結果如下圖所示,有關分析正確的是

A. 促進擬南芥插條生根的最適宜生長素濃度為50μmol/L

B. 為了保證插條的活性,實驗前應選取帶有較多成熟葉片的擬南芥插條

C. 激素濃度為0時,擬南芥插條有一定的生根量,這與其自身激素有關

D. IAA對擬南芥插條生根作用的影響具有兩重性

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【題目】下列有關人類遺傳病的敘述,正確的是

A. 調查某種遺傳病的發(fā)病率,要在患者家系中進行

B. 鐮刀型細胞貧血癥不能通過顯微鏡觀察來診斷

C. 單基因遺傳病是受一個基因控制的疾病

D. 近親結婚可使隱性遺傳病的發(fā)病機率大大增加

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【題目】當人體內胰島素分泌不足時 ( )

A. 肝糖原合成增加,葡萄糖利用增加 B. 肝糖原合成增加,葡萄糖利用減少

C. 肝糖原合成減少,葡萄糖利用增加 D. 肝糖原合成減少,葡萄糖利用減少

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