A. | 恩格爾曼證明葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的場所 | |
B. | 魯賓和卡門證明光合作用釋放的氧全部來自水 | |
C. | 薩頓在實(shí)驗(yàn)觀察的基礎(chǔ)上提出基因位于染色體上的假說 | |
D. | 艾弗里的實(shí)驗(yàn)證明S型細(xì)菌里的DNA是遺傳物質(zhì)而蛋白質(zhì)不是 |
分析 1、光合作用的發(fā)現(xiàn)歷程:
(1)普利斯特利通過實(shí)驗(yàn)證明植物能凈化空氣;
(2)梅耶根據(jù)能量轉(zhuǎn)換與守恒定律明確指出植物進(jìn)行光合作用時(shí)光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能;
(3)薩克斯通過實(shí)驗(yàn)證明光合作用的產(chǎn)物除了氧氣外還有淀粉;
(4)恩格爾曼采用水綿、好氧細(xì)菌和極細(xì)光束進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)光合作用的場所是葉綠體;
(5)魯賓和卡門采用同位素標(biāo)記法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)證明光合作用釋放的O2來自水;
(6)卡爾文采用同位素標(biāo)記法探明了CO2的固定過程中碳元素的轉(zhuǎn)移途徑.
2、薩頓運(yùn)用類比推理的方法提出基因在染色體的假說,摩爾根運(yùn)用假說演繹法證明基因在染色體上.
3、艾弗里的實(shí)驗(yàn)過程:
①S型細(xì)菌的DNA+R型活細(xì)菌→S型+R型菌落
②S型細(xì)菌的蛋白質(zhì)+R型活細(xì)菌→R型菌落
③S型細(xì)菌莢膜的多糖+R型活細(xì)菌→R型菌落
④S型細(xì)菌的DNA+DNA酶+R型活細(xì)菌→R型菌落
解答 解:A、恩格爾曼證明葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的場所,該實(shí)驗(yàn)中有光的葉綠體處和無光的葉綠體處進(jìn)行對照,A錯(cuò)誤;
B、魯賓和卡門證明光合作用釋放的氧全部來自水,該實(shí)驗(yàn)中設(shè)置了對照實(shí)驗(yàn),B錯(cuò)誤;
C、薩頓利用類比推理法提出基因位于染色體上的假說,并沒有進(jìn)行實(shí)驗(yàn),因此沒有設(shè)置對照實(shí)驗(yàn),C正確;
D、艾弗里的實(shí)驗(yàn)證明S型細(xì)菌里的DNA是遺傳物質(zhì)而蛋白質(zhì)不是,該實(shí)驗(yàn)中設(shè)置了”S型細(xì)菌的DNA+DNA酶“的對照組,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評 本題考查光合作用的發(fā)現(xiàn)史、基因在染色體上的發(fā)現(xiàn)過程、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),對于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)采用的方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ②④ | D. | ①③ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖--丙酮酸--氧 | B. | 葡萄糖--丙酮酸--氧 | ||
C. | 葡萄糖--氧--水 | D. | 葡萄糖--丙酮酸--二氧化碳 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 帶有全球性 | |
B. | 在生態(tài)系統(tǒng)的各營養(yǎng)級之間循環(huán)往復(fù) | |
C. | 物質(zhì)是指組成生物體的基本元素 | |
D. | 在群落與無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往復(fù) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過程①②發(fā)生在葉綠體中 | |
B. | 過程③④可發(fā)生在線粒體或細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中 | |
C. | 過程③中穩(wěn)定的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S的化學(xué)能 | |
D. | 若突然由光照變?yōu)楹诎,葉肉細(xì)胞中的ATP含量會增加 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 35℃條件下果蠅的長翅基因就突變成了殘翅基因 | |
B. | 果蠅的長翅和殘翅是由環(huán)境溫度來決定的 | |
C. | 純合的長翅果蠅幼蟲在35℃條件下形成的殘翅性狀是不能遺傳的 | |
D. | 如果要確定一只殘翅果蠅的基因型,只要讓其與另一只異性的殘翅果蠅交配產(chǎn)生幼蟲就行 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1號花未進(jìn)行人工授粉 | B. | 2號花未涂生長素 | ||
C. | 缺乏自然傳粉的雌花 | D. | 缺乏只套袋處理的雌花作對照 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1中的a、圖2中B→A細(xì)胞正在進(jìn)行DNA復(fù)制 | |
B. | 圖1中的b、圖2中A→B會出現(xiàn)染色體數(shù)目加倍的時(shí)期 | |
C. | 圖1中b+c是一個(gè)細(xì)胞周期 | |
D. | 圖2中B→A→B是一個(gè)細(xì)胞周期 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com