為了證明DNA是遺傳物質(zhì),有人想用含32P噬菌體進(jìn)行侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn),關(guān)于此次實(shí)驗(yàn)的做法及分析正確的是
A.需用含有32P的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)T2噬菌體
B.需用已被標(biāo)記的T2噬菌體侵染已標(biāo)記的大腸桿菌
C.若此次實(shí)驗(yàn)上清液中出現(xiàn)了大量放射性,原因可能是保溫時(shí)間過(guò)長(zhǎng)
D.離心的目的是讓吸附在細(xì)菌上的噬菌體和細(xì)菌分離
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖南株洲第二中學(xué)高三下學(xué)期第11次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
小鼠(2N=40)胚胎期某細(xì)胞發(fā)生下圖所示異常分裂(未繪出的染色體均正常),其中A為抑癌基因,a為A的突變基因。下列有關(guān)該分裂過(guò)程的說(shuō)法正確的是
A.該分裂中期,發(fā)生聯(lián)會(huì)的染色體排列在赤道板上
B.分裂產(chǎn)生Aa或aa子細(xì)胞的幾率均為1/2
C.子細(xì)胞aa在適宜條件下可能無(wú)限增殖
D.染色體異常分離與紡錘體無(wú)關(guān)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省高三上學(xué)期第10次測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圓葉牽牛有藍(lán)紫色和紫紅色花,花的顏色受兩對(duì)基因A、a與B、b控制,每一對(duì)基因中至少有一個(gè)顯性基因時(shí)(A B )時(shí),表現(xiàn)為藍(lán)紫色,其他的基因組合是紫紅色的。親本藍(lán)紫花與紫紅花雜交,得到子一代藍(lán)紫花:紫紅花=3:5,親本組合為( )
A.AaBb×Aabb B.a(chǎn)aBb×aabb C.AaBb×aabb D.AaBB×Aabb
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年黑龍江哈爾濱第六中學(xué)高一下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有一對(duì)基因型為XBXb、XbY的夫婦,生了一個(gè)基因型為XBXbY的孩子(X和X、X和Y分別為一對(duì)同源染色體,B、b分別為染色體上的基因).如果這對(duì)夫婦中只有一方在減數(shù)分裂時(shí)發(fā)生異常,則下列哪些原因可以造成上述結(jié)果
①精原細(xì)胞減數(shù)第一分裂正常、減數(shù)第二分裂異常;
②精原細(xì)胞減數(shù)第一分裂異常、減數(shù)第二分裂正常;
③卵原細(xì)胞減數(shù)第一分裂正常、減數(shù)第二分裂異常;
④卵原細(xì)胞減數(shù)第一分裂異常、減數(shù)第二分裂正常.
A.①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年黑龍江哈爾濱第六中學(xué)高一下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于人類紅綠色盲的遺傳,下列預(yù)測(cè)正確的是
A.父親色盲,則女兒一定是色盲
B.母親色盲,則兒子一定是色盲
C.祖父母都色盲,則孫子一定是色盲
D.外祖父母都色盲,則外孫女一定是色盲
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年黑龍江哈爾濱第六中學(xué)高一下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一個(gè)基因型為AaBb的小鼠,在細(xì)胞分裂過(guò)程中,A和a、B與b兩對(duì)等位基因何時(shí)發(fā)生分離
A.有絲分裂 B.減數(shù)第一次分裂
C.減數(shù)第二次分裂 D.減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年黑龍江哈爾濱第六中學(xué)高一下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知某一動(dòng)物種群中僅有aaBb和aaBB兩種類型個(gè)體(bb的個(gè)體在胚胎期致死),兩對(duì)基因遵循基因自由組合定律,aaBb:aaBB=1:1,且該種群中雌、雄個(gè)體比例為1:1,個(gè)體間可以自由交配,則該種群自由交配產(chǎn)生的成活子代中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占比例是
A.5/8 B.1/4 C.3/4 D. 3/5
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年黑龍江哈爾濱第六中學(xué)高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是活細(xì)胞進(jìn)行新陳代謝的主要場(chǎng)所,以下生理活動(dòng)不在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中完成的是
A.藍(lán)藻細(xì)胞利用CO2合成有機(jī)物
B.葡萄糖在酶的催化下生成丙酮酸
C.轉(zhuǎn)運(yùn)RNA與信使RNA的堿基互補(bǔ)配對(duì)
D.硝化細(xì)菌進(jìn)行化能合成作用
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年吉林省吉林市高三第三次模擬理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)某研究所對(duì)一個(gè)河流生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了幾年的跟蹤調(diào)查,請(qǐng)根據(jù)相關(guān)調(diào)查材料回答問(wèn)題。
(1)下圖表示某種魚遷入此生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化的曲線。請(qǐng)分析回答:
① A、B圖中能反映該魚種的數(shù)量的變化曲線是 。
② 這種魚在t2時(shí)期后,種群數(shù)量不再增加,原因之一是 有限,種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)加劇使種群的增長(zhǎng)停止。
③ 在t1時(shí)該種群的年齡組成可能為 。
④ 若在t2時(shí)種群數(shù)量為N,為保持這種魚類資源的可持續(xù)增長(zhǎng),應(yīng)使這種魚捕撈后的種群數(shù)量保持在 水平。
(2)如果這條河流受到輕度污染,則對(duì)此生態(tài)系統(tǒng)不產(chǎn)生明顯影響,如果出現(xiàn)惡性污染事件,則會(huì)導(dǎo)致絕大多數(shù)水生動(dòng)植物死亡,河流生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞。原因是生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 能力,但這能力具有一定的限度,當(dāng)外來(lái)干擾超過(guò)這一限度,生態(tài)系統(tǒng)的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)就遭到破壞。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com