【題目】圖甲是縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖丙表示三個神經(jīng)元 及其聯(lián)系,據(jù)圖回答:

1)甲圖中 c 表示的結(jié)構(gòu)是 _______________________ ,a 是由傳出神經(jīng)和它所支配的 ______________________ 共同組成的。

2)乙圖是甲圖中 ____________________________(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖。 乙圖中的 B 可能是下一個神 經(jīng)元的胞體膜或 _______________ 。

3)圖丙中若刺激圖中 e 點(diǎn),除 e 點(diǎn)外 __________________(字母)點(diǎn)可產(chǎn)生興奮,效應(yīng)器 發(fā)生反應(yīng) ________(是或不是)反射。

4)當(dāng)我們?nèi)≈秆M(jìn)行化驗(yàn)時,針刺破手指的皮膚,但我們并未將手指縮回。這說明一個反射 弧中的低級中樞要接受 _______ 的控制。興奮在神經(jīng)元之間的傳遞方向是________ 的,原 因是__________________________。

【答案】神經(jīng)中樞 肌肉或腺體 d 樹突膜 cd 不是 高級中樞(大腦皮層) 單向 神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜

【解析】

圖甲中:f是感受器,e是傳入神經(jīng),c是神經(jīng)中樞,b是傳入神經(jīng),a是效應(yīng)器。

圖乙中:興奮由AB傳遞。

圖丙中:有3個完整的神經(jīng)元,3個完整的突觸,興奮沿順時針方向傳遞。

1)甲圖中 c 表示神經(jīng)中樞,a是效應(yīng)器,是由傳出神經(jīng)和它所支配的肌肉或腺體共同組成的。

2)乙圖是甲圖中d突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖。突觸有軸突-樹突型和軸突胞體型,乙圖中的B是突觸后神經(jīng)元,可能是下一個神經(jīng)元的胞體膜或樹突膜。

3)圖丙中興奮沿順時針方向傳遞,若刺激圖中e點(diǎn),c、d均可產(chǎn)生興奮,效應(yīng)器會發(fā)生反應(yīng),但由于未經(jīng)過完整的反射弧,故不屬于反射。

4)由于低級中樞脊髓要接受高級中樞大腦皮層的控制,故當(dāng)我們?nèi)≈秆M(jìn)行化驗(yàn)時,針刺破手指的皮膚,但我們并未將手指縮回。由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜,故興奮在神經(jīng)元之間只能單向傳遞。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列是關(guān)于植物光合作用的問題。請回答有關(guān)問題。

1)取等量甲、乙植物的葉片進(jìn)行光合色素提取,應(yīng)在研磨葉片時加入___________,以防止色素被破壞。在色素分離時觀察到乙的濾紙條上以濾液細(xì)線為起點(diǎn)的第一條色素帶寬度大于第二條,而甲則相反。據(jù)此推測,葉綠素b與葉綠素a的含量比值高的是___________植物的葉片。

2)甲、乙兩種植物的02釋放速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系如上圖所示。當(dāng)光照強(qiáng)度為A時,甲、乙葉綠體中氧氣產(chǎn)生的場所是___________。當(dāng)光照強(qiáng)度為B時,測得甲葉片氣孔開放程度比乙更大,據(jù)此推測,甲固定C02形成___________的速率更快,對光反應(yīng)產(chǎn)生的___________消耗也更快,進(jìn)而提高了光合放氧速率。

3)土壤中鎂含量減少會導(dǎo)致作物產(chǎn)量下降,原因是___________從而使光合作用減弱。

4)將植物甲光照強(qiáng)度從B突然降至A,葉肉細(xì)胞中三碳酸的含量短時間內(nèi)會___________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】取生長狀態(tài)一致的燕麥胚芽鞘,分為 a、bc、d 四組,將 a、b 兩組胚芽鞘尖端下方的一 段切除,再從 c、d 兩組胚芽鞘相同位置分別切除等長的一段,并按圖中所示分別接入 ab 組被切除的位置,得到 a'b'兩組胚芽鞘,然后用單側(cè)光照射,發(fā)現(xiàn) a'組胚芽鞘向光彎曲生長, b'組胚芽鞘不彎曲、不生長,原因是(

A.c 組尖端能產(chǎn)生生長素,d 組尖端不能

B.a'組胚芽鞘尖端能合成生長素,b'組尖端不能

C.a'組胚芽鞘尖端的生長素能向胚芽鞘基部運(yùn)輸,b'組尖端的生長素不能

D.c 組尖端的生長素能向胚芽鞘基部運(yùn)輸,d 組尖端的生長素不能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】花蕊的性別分別受兩對獨(dú)立遺傳的等位甚因控制,當(dāng)顯性基因BE共同存在時,植株開兩性花,表現(xiàn)為野生型;僅有顯性基因E存在時,植株的雄蕊會轉(zhuǎn)化成雌蕊,成為表型為雙雌蕊的可育植物;只要不存在顯性基因E,植物表現(xiàn)為敗育。請根據(jù)上述信息回答下列問題:

1)純合子BBEEbbEE雜交,應(yīng)選擇___________作母本,F1自交,F2中的表型及其比例為___________。

2BbEe個體自花傳粉,后代可育個體所占比例為________________,可育個體中純合子的基因型是_________________________ 。

3)請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究某一雙雌蕊個體是否為純合子。(提示:有已知性狀的純合子植株可供選用)

實(shí)驗(yàn)步驟:①________________________________________________________;

_________________________________________________________________。

結(jié)果預(yù)測:

如果______________________________________,則該植株為純合子;

如果_______________________________________,則該植株為雜合子。

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【題目】圖甲表示利用溶液培養(yǎng)法栽培某植物的簡圖,圖乙表示植物光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系,請分析回答問題:

1若用放射性32 P標(biāo)記培養(yǎng)液中的KH2 PO4 ,則一段時間后在葉肉細(xì)胞中能夠檢測到放射性的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)有____________________。從下列選項(xiàng)中選擇

A核糖核酸

B脂肪

CATP

D高爾基體

E核糖

2在曲線b點(diǎn),該植物葉肉細(xì)胞中能夠產(chǎn)生ATP的具體部位是_____________。

3若該裝置不通氣,則培養(yǎng)一段時間后發(fā)現(xiàn)葉片發(fā)黃此時培養(yǎng)液中不缺Mg2+ 。分析其原因可能是_____________。正常通氣狀況下,當(dāng)植物缺乏Mg2+時,圖乙中曲線b點(diǎn)位置應(yīng) __________左移、右移不變。

4該植物光合作用的反應(yīng)式是___________

5已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為2530,乙圖曲線表示該植物在25時光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系。若將溫度提高到的30條件下原光照強(qiáng)度和CO2 濃度不變,理論上圖中相應(yīng)點(diǎn)的移動分別是a點(diǎn)___________、b點(diǎn)___________、C點(diǎn)___________d點(diǎn)___________上移、下移”“左移、右移不動

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為小麥種子發(fā)育和萌發(fā)過程中內(nèi)源激素、種子含水量以及營養(yǎng)物質(zhì)積累量的變化,據(jù)圖分析,在種子發(fā)育過程中有關(guān)植物激素的作用不正確的是( )

A. ABA促進(jìn)種子貯藏蛋白的基因表達(dá),促進(jìn)種子脫水干燥,利于種子萌發(fā)

B. 發(fā)育期IAA可能參與有機(jī)物向籽粒的運(yùn)輸與積累

C. 發(fā)育與萌發(fā)過程中GA與IAA有協(xié)同作用,而與ABA有一定的拮抗關(guān)系

D. 種子萌發(fā)期GA可以調(diào)節(jié)淀粉酶基因的表達(dá)促進(jìn)種子萌發(fā)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn):酸可以催化蛋白質(zhì)、脂肪以及淀粉的水解。研究人員以蛋清為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),下列相關(guān)說法錯誤的是

A.①過程會改變蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)

B.蛋白塊a中的蛋白質(zhì)分子比蛋清中的蛋白質(zhì)分子更容易被蛋白酶水解

C.處理相同時間,蛋白塊b明顯小于蛋白塊c,可以證明酶具有高效性

D.將鹽酸與蛋白酶溶液和蛋白塊混合,可以準(zhǔn)確地測定pH對蛋白酶活性的影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示一種動物細(xì)胞在進(jìn)行某項(xiàng)生活動時幾種生物膜面積的變化。請據(jù)圖分析,在此生命活動中最可能合成的是

A.腎上腺皮質(zhì)激素B.胰島素

C.孕激素D.雄激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某池塘中A、B兩種具有捕食關(guān)系的魚類數(shù)量變化如圖所示。下列敘述正確的是

A.甲為捕食者,乙為被捕食者

B.甲乙之間的捕食關(guān)系僅對捕食者有利

C.兩種魚之間只有捕食關(guān)系,沒有競爭關(guān)系

D.甲乙兩種群相互影響,使種群數(shù)量呈現(xiàn)波動現(xiàn)象

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