【題目】定量分析是科學(xué)研究的重要方法。下列能用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板直接計(jì)數(shù)的是

A.海拉細(xì)胞懸液

B.濃縮培養(yǎng)的噬菌體

C.自來水中大腸桿菌

D.蛙卵

【答案】A

【解析】海拉細(xì)胞懸液是癌細(xì)胞培養(yǎng)液，能用于血細(xì)胞計(jì)數(shù)板直接計(jì)數(shù)，A正確；噬菌體是病毒，在光學(xué)顯微鏡下不能觀察到，B錯(cuò)誤；自來水中大腸桿菌數(shù)量太少，不能用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板直接計(jì)數(shù)，C錯(cuò)誤；蛙卵體積大，可通過肉眼觀察到，不能用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板直接計(jì)數(shù)，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型為YyRr的個(gè)體與YYRr的個(gè)體雜交，按自由組合定律遺傳時(shí)，子代的基因型有:（ ）

A．2種 B．4種 C．6種 D．8種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】桫欏是現(xiàn)存唯一的木本蕨類植物，及其珍貴，堪稱國寶，被眾多國家列為一級(jí)保護(hù)瀕危植物。研究人員對(duì)桫欏種群生態(tài)學(xué)特性進(jìn)行了調(diào)查研究�；卮鹣铝袉栴}：

（1）為調(diào)查桫欏種群和所處群落的特征，可采用 方法進(jìn)行調(diào)查。在小溪流兩側(cè)各取一條調(diào)查帶，用 調(diào)查取樣。

（2）桫欏在涪陵磨盤溝自然保護(hù)區(qū)內(nèi)呈斑塊狀分布。桫欏的這種 結(jié)構(gòu)差異是由生活環(huán)境和桫欏的生長發(fā)育不同造成的。

（3）科研人員調(diào)查了福建瓜溪三種群中桫欏的樹齡大小，繪制成下圖：

注：I：幼苗階段；II：幼株植物；III小型植株；IV中型植株；V中大型植株；VI大型植株

①研究種群的年齡組成可以預(yù)測在一段時(shí)間內(nèi) 的變化趨勢，但需結(jié)合生物的生存環(huán)境具體分析。由圖可以看出，桫欏種群甲、乙、丙的年齡組成分別屬于 、 、 型。

②從圖中可以看出桫欏種群死亡高峰出現(xiàn)在 過程中，長此下去，桫欏種群的年齡結(jié)構(gòu)將變成 型。

③桫欏幼苗呈集群分布，隨幼苗生長，幼苗間的 及幼苗與地被植物間的 都將會(huì)加劇，從而造成總?cè)簲?shù)量變動(dòng)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人頭發(fā)基部的黑色素細(xì)胞衰老和白化病都會(huì)出現(xiàn)白發(fā)，白發(fā)的原因（ ）
A.都是由于酪氨酸酶的活性降低
B.前者由于細(xì)胞萎縮，后者由于細(xì)胞代謝
C.前者由于外部環(huán)境導(dǎo)致，后者由于內(nèi)部因素導(dǎo)致
D.前者由于細(xì)胞中酪氨酸酶的活性降低，后者由于體內(nèi)缺乏酪氨酸酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖示為某物種遷入新環(huán)境后，種群數(shù)量增長速率（平均值）隨時(shí)間（單位：年）的變化。經(jīng)調(diào)查在第5年時(shí)該種群的數(shù)量為200只。下列敘述正確的是

A．由圖可知，該物種遷入新環(huán)境后，其種群數(shù)量一直呈“J”型增長

B．理論上該種群在此環(huán)境中的環(huán)境容納量約為400只

C．導(dǎo)致第5年到第9年這段時(shí)間內(nèi)種群數(shù)量增長速率下降、種群數(shù)量減少的因素主要包括天敵、生活空間和資源有限等

D．如果該種群為某種作物害蟲，則在第5年防治最有效

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將蛙的卵巢放人含有蛙腦垂體提取液的培養(yǎng)液中，同時(shí)檢測某種激素的含量。經(jīng)過一段時(shí)間培養(yǎng)后，再檢測培養(yǎng)液中該激素的含量，發(fā)現(xiàn)該激素含量增加，這種激素是

A．促性腺激素釋放激素 B．促性腺激素

C．促甲狀腺激素 D．雌激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是培育薄荷和提取薄荷精油的示意圖，請(qǐng)回答下列問題。

（1）圖中A表示 ，a和b過程分別是 。

（2）植物組織培養(yǎng)過程常用 培養(yǎng)基，在培養(yǎng)過程中，要注意培養(yǎng)基中添加植物激素的濃度、 以及 。

（3）提取薄荷清油時(shí)，圖示所用方法為 ，獲取油水混合物后，在其中加入 試劑，分層后可獲得直接精油，再加入 試劑，可進(jìn)一步除水獲得薄荷精油。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】通過紙層析分離葉綠體色素，結(jié)果在濾紙條上出現(xiàn)四條色素帶，從上而下依次為（ ）

A．胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b

B．胡蘿卜素、葉綠素a、葉綠素b、葉黃素

C．葉綠素b、葉綠素a、葉黃素、胡蘿卜素

D．葉黃素、葉綠素a、葉綠素b、胡蘿卜素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某家族的遺傳系譜圖，甲、乙是兩種遺傳方式不同的遺傳病,與甲病相關(guān)的基因?yàn)锽、b,與乙病相關(guān)的基因?yàn)镈、d。據(jù)圖回答下列問題：

（1）甲病的遺傳方式是 ，乙病的遺傳方式是 。

（2）Ⅱ5的基因型為 ，Ⅲ2為純合子的概率為 ．

（3）若Ⅲ4與Ⅲ5婚配，其后代患病的概率為 。

（4）已知某地區(qū)人群中基因d的頻率為90%,Ⅲ6和該地區(qū)表現(xiàn)型與其相同的一女子婚配，則他們生下正常孩子的概率為 。

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