下表為一實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),表中“+”表示有,“-”表示無(wú)。與此相關(guān)的正確分析是( )

試管編號(hào)

a

b

c

d

e

f

2 mL 3%淀粉溶液

+

+

+

-

-

-

2 mL 3%蔗糖溶液

-

-

-

+

+

+

1 mL淀粉酶溶液

+

+

+

+

+

+

反應(yīng)溫度(℃)

40

60

80

40

60

80

斐林試劑

+

+

+

+

+

+

①本實(shí)驗(yàn)試圖研究?jī)蓚�(gè)問題 ②可以用碘液替代斐林試劑來(lái)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果 ③雖然不知道該酶促反應(yīng)的最適溫度,但可以預(yù)期b號(hào)試管的反應(yīng)顏色最深 ④設(shè)置的b、c、d號(hào)試管均可以看作是a號(hào)試管的對(duì)照

A.只有①④正確B.只有②③正確

C.只有①③正確D.只有③④正確

 

C

【解析】本實(shí)驗(yàn)試圖研究?jī)蓚�(gè)問題,即酶反應(yīng)的最適溫度和酶的專一性,但實(shí)驗(yàn)中d、e、f試管中不能用碘液檢測(cè),因?yàn)檎崽怯龅獠话l(fā)生顏色反應(yīng)。酶在40 ℃、60 ℃、80 ℃三個(gè)溫度中,預(yù)期的最適溫度可以是三個(gè)溫度中的任何一個(gè),因此可以預(yù)期b號(hào)試管的反應(yīng)顏色最深;d、e、f試管是a、b、c的對(duì)照。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包：專題6光合作用（解析版） 題型：綜合題

菌根是由菌根真菌與植物根系形成的聯(lián)合體。菌根真菌從土壤中吸取養(yǎng)分和水分供給植物,植物為菌根真菌提供糖類等有機(jī)物。下表為不同溫度下菌根對(duì)玉米幼苗光合特性影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

組別

光合作用速率

(μmol CO2·m-2·s-1)

氣孔導(dǎo)度*

(mmol·m-2·s-1)

細(xì)胞間CO2濃度

(μmol·mol-1)

葉綠素

相對(duì)含量

25 ℃

有菌根

8.8

62

50

39

無(wú)菌根

6.5

62

120

33

15 ℃

有菌根

6.4

58

78

31

無(wú)菌根

3.8

42

157

28

5 ℃

有菌根

4.0

44

80

26

無(wú)菌根

1.4

17

242

23

*氣孔導(dǎo)度是描述氣孔開放程度的量

請(qǐng)回答下列問題:

(1)菌根真菌與玉米的種間關(guān)系是 。

(2)25 ℃條件下,與無(wú)菌根玉米相比,有菌根玉米葉肉細(xì)胞對(duì)CO2的利用率 。

(3)15 ℃條件下,與無(wú)菌根玉米相比,有菌根玉米光合作用速率高,據(jù)表分析,其原因有① ,促進(jìn)了光反應(yīng);② , 促進(jìn)了暗反應(yīng)。

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明:菌根能提高玉米的光合作用速率,在 條件下提高的比例最大。

(5)在菌根形成率低的某高寒草甸試驗(yàn)區(qū)進(jìn)行菌根真菌接種,可提高部分牧草的菌根形成率。如圖為接種菌根真菌后試驗(yàn)區(qū)內(nèi)兩種主要牧草種群密度和群落物種豐富度的變化結(jié)果。

①圖中種群密度數(shù)值應(yīng)采用樣方調(diào)查結(jié)果的 值。

②據(jù)圖推測(cè),兩種牧草中菌根依賴程度更高的是 。接種菌根真菌后,該試驗(yàn)區(qū)生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性提高,原因是   。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包：專題5ATP與細(xì)胞呼吸（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是( )

A.種子風(fēng)干脫水后呼吸強(qiáng)度增強(qiáng)

B.土壤淹水可導(dǎo)致根系發(fā)生無(wú)氧呼吸

C.破傷風(fēng)桿菌在有氧條件下能大量繁殖

D.小麥種子萌發(fā)過(guò)程中有氧呼吸逐漸減弱

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包：專題5ATP與細(xì)胞呼吸（解析版） 題型：選擇題

下列與微生物呼吸有關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.肺炎雙球菌無(wú)線粒體,但能進(jìn)行有氧呼吸

B.與細(xì)菌呼吸有關(guān)的酶由擬核中的基因編碼

C.破傷風(fēng)芽孢桿菌適宜生活在有氧的環(huán)境中

D.有氧和無(wú)氧時(shí),酵母菌呼吸作用產(chǎn)物不同

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包：專題5ATP與細(xì)胞呼吸（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞中不能合成ATP的部位是( )

A.線粒體的內(nèi)膜

B.葉綠體中進(jìn)行光反應(yīng)的膜結(jié)構(gòu)

C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜

D.藍(lán)藻(藍(lán)細(xì)菌)中進(jìn)行光反應(yīng)的膜結(jié)構(gòu)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包：專題4酶（解析版） 題型：綜合題

研究發(fā)現(xiàn)豚鼠血清對(duì)人淋巴瘤細(xì)胞有抑制作用,而對(duì)正常細(xì)胞無(wú)影響。進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),發(fā)揮作用的物質(zhì)是L天冬酰胺酶,它能將L天冬酰胺分解,而淋巴瘤細(xì)胞自身不能合成該氨基酸,增殖被抑制。

(1)為驗(yàn)證該酶對(duì)兩種細(xì)胞的影響,某興趣小組進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)材料:正常細(xì)胞、淋巴瘤細(xì)胞、培養(yǎng)基(含細(xì)胞生長(zhǎng)所需的物質(zhì))、L天冬酰胺酶

實(shí)驗(yàn)步驟:

a.分組

實(shí)驗(yàn)組:培養(yǎng)基+L天冬酰胺酶+淋巴瘤細(xì)胞

對(duì)照組:培養(yǎng)基+ 

b.適宜條件下培養(yǎng)后,觀察細(xì)胞生長(zhǎng)狀態(tài)、檢測(cè)L天冬酰胺含量。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果(如下表)

實(shí)驗(yàn)分組

生長(zhǎng)狀態(tài)

L天冬酰胺含量

培養(yǎng)液

細(xì)胞內(nèi)

實(shí)驗(yàn)組

①

缺乏

缺乏

對(duì)照組

正常

缺乏

正常

結(jié)果分析:

該實(shí)驗(yàn)利用了酶的 特性;表中①應(yīng)為 ;對(duì)照組細(xì)胞內(nèi)L天冬酰胺含量正常的原因是  

。

(2)患者多次靜脈注射該外源性酶后療效降低,是因?yàn)榘l(fā)生了 反應(yīng);該酶口服無(wú)效,原因是

。

(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你認(rèn)為理想的抗腫瘤藥物應(yīng)該具有的特性是 。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包：專題4酶（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)酶的敘述,不正確的是( )

A.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的一類有機(jī)物

B.酶催化功能的本質(zhì)是提供能量,從而提高化學(xué)反應(yīng)的活化能

C.過(guò)酸、過(guò)堿或高溫會(huì)改變酶的空間結(jié)構(gòu)

D.酶不會(huì)隨催化反應(yīng)而減少

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包：專題3物質(zhì)出入細(xì)胞的方式（解析版） 題型：綜合題

如圖為某細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)及蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)示意圖,請(qǐng)回答下列問題:

(1) 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成的蛋白質(zhì)不能穿過(guò) 進(jìn)入細(xì)胞核,表明這種轉(zhuǎn)運(yùn)具有 性。 

(2)細(xì)胞膜選擇透過(guò)性的分子基礎(chǔ)是 具有疏水性和 具有專一性。 

(3)若該細(xì)胞是高等植物的葉肉細(xì)胞,則圖中未繪制的細(xì)胞器有 。 

(4)若該細(xì)胞為小鼠骨髓造血干細(xì)胞,則圖示細(xì)胞處于細(xì)胞周期的 ,此時(shí)在光學(xué)顯微鏡下觀察明顯可見細(xì)胞核中有 存在。 

(5) 研究表明硒對(duì)線粒體膜有穩(wěn)定作用,可以推測(cè)人體缺硒時(shí)下列細(xì)胞中最易受損的是 (填序號(hào)) 

①脂肪細(xì)胞 ②淋巴細(xì)胞 ③心肌細(xì)胞 ④口腔上皮細(xì)胞

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包：專題2細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能（解析版） 題型：選擇題

核孔是具有選擇性的核質(zhì)交換通道,親核蛋白需通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核發(fā)揮功能。如圖為非洲爪蟾卵母細(xì)胞親核蛋白注射實(shí)驗(yàn),下列相關(guān)敘述正確的是( )

A.親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核由頭部決定

B.親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核不需要載體

C.親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核需要消耗能量

D.親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核的方式與葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞相同

 

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