【題目】如圖所示為氫元素隨化合物在生物體內(nèi)代謝轉(zhuǎn)移的過程， 下列敘述正確的是

A.①②多為吸能反應(yīng)

B.在缺氧的情況下，③過程中不會發(fā)生脫氫反應(yīng)

C.M 物質(zhì)是丙酮酸，其在④過程中被乳酸脫氫酶還原

D.⑤過程需分步脫氫

【答案】D

【解析】

分析圖示，①是氨基酸的脫水縮合過程就，②是有氧呼吸的第三階段，③是有氧呼吸或無氧呼吸的第一階段，④是無氧呼吸的第二階段，⑤是有氧呼吸的第二階段。M是丙酮酸，N是葡萄糖。據(jù)此答題。

A. ②過程為放能反應(yīng)，A錯誤；

B. ③也代表無氧呼吸的第一階段，在缺氧的情況下，③過程也會發(fā)生脫氫反應(yīng)，B錯誤；

C. 乳酸脫氫酶只起催化作用，M 物質(zhì)是丙酮酸，其在④過程中被[H]還原，C錯誤；

D. ⑤過程是三羧酸循環(huán)，需分步脫氫，D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生長抑素（SS）是一種含有14個氨基酸的環(huán)狀多肽，由下丘腦合成釋放，可直接影響促甲狀腺激素（TSH）的分泌。

（1）合成1分子SS可產(chǎn)生______分子Ｈ２Ｏ；下丘腦分泌的SS經(jīng)_______運(yùn)輸?shù)竭_(dá)靶器官 。

（2）急性高血糖和藥物A均可促進(jìn)SS的分泌，進(jìn)而影響TSH，有人對健康志愿者進(jìn)行不同處理，測定其血漿中TSH水平，結(jié)果如下圖（注：TRH為促甲狀腺激素釋放激素）。

①給予受試者葡萄糖處理造成急性高血糖后，受試者胰島細(xì)胞分泌的_________將減少。

②用TRH處理后，受試者體內(nèi)_______分泌的TSH含量升高，導(dǎo)致機(jī)體______激素分泌增多，細(xì)胞代謝速率加快，產(chǎn)熱增加。

③由實驗結(jié)果可知：與對照組相比，處理組TSH的增加量較_________，說明SS對TSH的分泌具有_________作用。從總體趨勢看，________________（選填“藥物A”或“急性高血糖”）對SS分泌的促進(jìn)作用更強(qiáng)。

④設(shè)置處理組3的目的是探究____________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在適宜的溫度和CO2濃度環(huán)境中，設(shè)定4個依次減弱的弱光強(qiáng)度，分別標(biāo)為1d、2d、3d和4d。以某黃瓜品種為實驗材料、以氧氣釋放速率為指標(biāo)，測定不同生長期植株的葉片在不同弱光條件下的凈光合速率，結(jié)果如下圖所示。

對該實驗的分析，下列敘述正確的是（ ）

A.長期處于3d弱光條件下，不同生長期黃瓜植株均正常生長

B.弱光處理時間越長，對黃瓜葉片凈光合速率的抑制作用越大

C.與初花期相比，結(jié)瓜期黃瓜葉片的凈光合速率受弱光強(qiáng)度變化的影響更大

D.結(jié)瓜期黃瓜葉片凈光合速率比初花期大的原因是光合作用的產(chǎn)物輸出減少

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某經(jīng)濟(jì)動物種群密度Nt與Nt+1/Nt的關(guān)系圖，Nt表示該種群第t代的種群密度，Nt+1表示該種群第t+1代的種群密度，下列敘述錯誤的是

A.種群密度為d時，該種群的年齡結(jié)構(gòu)為增長型

B.該種群的自然增長率為Nt+1與Nt的差值

C.對于該種群，如果種群密度低于b，則會走向滅絕

D.e點為該種群的環(huán)境容納量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體體溫調(diào)節(jié)示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）從反射的各種環(huán)節(jié)看，③-⑨屬于________，皮膚血管、立毛肌等屬于___________。

（2）當(dāng)環(huán)境溫度較低時，甲狀腺的分泌活動會________，甲狀腺激素和腎上腺素都能促進(jìn)代謝，增加產(chǎn)熱，兩者相互_______。

（3）在體溫調(diào)節(jié)過程中，以_________調(diào)節(jié)為主。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】不同濃度的生長素影響某植物乙烯生成和成熟葉片脫落的實驗結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A.生長素和乙烯在葉片脫落的過程中是相互影響共同調(diào)節(jié)的

B.脫落率隨生長素和乙烯濃度增加先升高后降低

C.實驗結(jié)果證明植物葉片的脫落只與植物體內(nèi)的激素有關(guān)

D.生產(chǎn)上可噴施高濃度生長素類似物降低葉片的脫落率

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究不同濃度靈芝多糖對體外培養(yǎng)的正常小鼠和腫瘤小鼠的巨噬細(xì)胞吞噬功能的影響，請利用以下材料完成相關(guān)實驗

材料與用具：生長狀況相似的健康小鼠若干只、小鼠肉瘤細(xì)胞、動物細(xì)胞培養(yǎng)液、雞紅細(xì)胞、用培養(yǎng)液配制的靈芝多糖溶液(低、中、高濃度)、顯微鏡、二氧化碳培養(yǎng)箱等。

說明：巨噬細(xì)胞可吞噬雞紅細(xì)胞，其吞噬功能可用吞噬率反映，即檢査100個巨噬細(xì)胞中已發(fā)生吞噬作用的巨噬細(xì)胞數(shù)。獲得巨噬細(xì)胞的方法和具體檢測方法不作要求。)

（1）完善實驗思路：

①將生長狀況相同的健康小鼠隨機(jī)分為2組，編號甲、乙。乙組小鼠注射一定量的小鼠肉瘤細(xì)胞，飼養(yǎng)一段時間后，選擇腫瘤模型鼠。

________

（2）分析與討論

①巨噬細(xì)胞能通過細(xì)胞膜上的___________與異物結(jié)合，將異物吞入細(xì)胞內(nèi)，形成吞噬泡后與細(xì)胞內(nèi)的_____________融合而將異物消化分解。

②實際觀察表明，時間過長會造成吞噬率下降，其原因是__________。

③研究發(fā)現(xiàn)本實驗中的靈芝多糖溶液均可提高小鼠巨噬細(xì)胞的吞噬率，且濃度越高促進(jìn)作用越強(qiáng)。請用柱形圖表示正常小鼠組的實驗結(jié)果。

_________

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為甲�。�A-a）和乙病（B-b）的遺傳系譜圖，其中一種病為伴性遺傳病，請回答下列問題：

（1）甲病是_________遺傳��；乙病是__________遺傳病。

（2）親本I1、I2的基因型分別是_________，__________，Ⅲ13的致病基因來自于___________。

（3）假如III-10和III-13結(jié)婚，生育的孩子患甲病的概率是_________，患乙病的概率是__________，不患病的概率是____________。

（4）人類基因組計劃測定的是_________ 條染色體的DNA 序列。通過_______和產(chǎn)前診斷等手段，對遺傳病進(jìn)行監(jiān)測和預(yù)防，在一定程度上能夠有效地預(yù)防遺傳病的產(chǎn)生和發(fā)展。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體血液中高水平的低密度脂蛋白（LDL-C）會誘發(fā)高膽固醇血脂癥，科研人員對此疾病的致病機(jī)理進(jìn)行了相關(guān)研究。

（1）正常人體中低密度脂蛋白受體（LDLR）的作用過程如圖1所示。LDL-C與細(xì)胞膜上的LDLR特異性___后，以________方式攝入細(xì)胞。LDLR重新回到細(xì)胞表面發(fā)揮作用，從而________LDL-C在血液中的含量。

（2）據(jù)圖2分析，LDLR與PCSK9蛋白結(jié)合后，其空間結(jié)構(gòu)改變，導(dǎo)致不能________；且LDLR被相關(guān)酶降解，直接導(dǎo)致________過程受阻，從而引起高膽固醇血脂癥。

（3）根據(jù)上述研究，可以________作為抗原制備單克隆抗體，利用該抗體制成靶向藥物，治療高膽固醇血脂癥。研究人員將高膽固醇血脂癥患者隨機(jī)分為4組，對這種單抗靶向藥物的治療效果進(jìn)行相關(guān)研究，臨床試驗結(jié)果如下表所示：

單抗靶向藥物劑量

實驗

人數(shù)

給藥

間隔

LDL-C降低量

（%）

LDL-C處于

正常水平的人數(shù)

150mg

15

4周

28.9

4

200mg

15

A

31.5

3

300mg

15

B

42.5

10

150mg

15

2周

67.9

15

①實驗研究目的是：________。

②由結(jié)果可知：給藥間隔相同時，這種單抗靶向藥物降低血液中LDL-C的程度與給藥劑量成正相關(guān)，請完善上表中的實驗設(shè)計，A：________，B：________。

③本實驗治療效果最佳的方案是：________，理由是________，影響治療效果的因素中________的作用更關(guān)鍵。/p>

（4）他汀類藥物是常規(guī)的降脂藥物，請你提出一個能進(jìn)一步深入研究的問題，并簡述實驗分組方案____________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案