【題目】某引種的名貴花卉用種子繁殖會發(fā)生生物性狀的分離。為了防止生物性狀分離并快速繁殖，可以利用該植物體的一部分器官或組織進行離體培養(yǎng)，發(fā)育出完整的植株。進行離體培養(yǎng)時不能采用該植株的（ ）

A. 莖尖B. 枝條C. 葉片D. 花粉粒

【答案】D

【解析】

試題植物組織培養(yǎng)時，選用植物的體細胞進行離體培養(yǎng)，得到的植株能夠保持親本的優(yōu)良性狀，故ABC正確；用植物的花粉粒進行離體培養(yǎng)時，得到的植株為單倍體，植株長得弱小，高度不育，不能保持親本的性狀，故D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞內(nèi)的元素及其化合物的描述，錯誤的是

A. 不含氮元素的化合物，一定不攜帶遺傳信息

B. 蛋白質是由多條肽鏈通過肽鍵相互連接而成的高分子化合物

C. 細胞內(nèi)某種單糖可作為RNA的組分

D. 蛋白質中的N主要存在于肽鍵中，核酸中的N主要存在于堿基中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以測定的CO2吸收量與釋放量為指標，研究溫度對某綠色植物光合作用與細胞呼吸的影響，結果如下圖所示。相關分析正確的是（　�。�

A. 光照相同時間，35℃時光合作用制造的有機物的量與30℃時相等

B. 光照相同時間，在20℃條件下植物積累的有機物的量最多

C. 溫度高于25℃時，光合作用制造的有機物的量開始減少

D. 兩曲線的交點表示光合作用制造的與細胞呼吸消耗的有機物的量相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是物種形成的一種模式。物種a因為地理障礙分隔為兩個種群a1和a2，經(jīng)過漫長的進化，分別形成新物種b和C。在此進程中的某一時刻，a1種群的部分群體越過障礙外遷與a2同域分布，向d方向進化。下列有關敘述正確的是

A．b和d存在地理隔離，所以一定存在生殖隔離

B．c和d不存在地理隔離，卻可能存在生殖隔離

C．a1中的外遷群體與當時留居群體的基因頻率相同，則b和d是同一物種

D．a1中的外遷群體與當時a2種群的基因頻率不同，則c和d是不同物種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】與胰島素合成分泌無關的結構是（ ）

A.線粒體 B內(nèi)質網(wǎng) C中心體 D高爾基體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某男子表現(xiàn)型正常，但其一條14號和一條21號染色體相互連接形成一條異常染色體，如圖甲。在減數(shù)分裂時異常染色體的聯(lián)會如圖乙，配對的三條染色體中，任意配對的兩條染色體分離時，另一條染色體隨機移向細胞任一極。下列敘述正確的是

A．圖甲所示的變異屬于基因重組

B．觀察異常染色體應選擇處于分裂間期的細胞

C．如不考慮其他的染色體，理論上該男子產(chǎn)生的精子類型8種

D．該男子與正常女子婚配能生育染色體組成正常的后代

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】同—株水毛茛在水中的葉形呈絲狀，而露出水面的葉形呈扁平狀，這表明水毛茛的不同葉形（ ）

A．是等位基因分離的結果

B．是基因自由組合的結果

C．所對應的基因型一定不相同

D．是基因與環(huán)境共同作用的結果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于生物體內(nèi)氨基酸的敘述正確的有幾項

①每種氨基酸至少都含有一個氨基和一個羧基

②必需氨基酸不能在人體中合成

③一個細胞中不可能有20種氨基酸

④不同氨基酸的R基一定不同

A. 1項 B. 2項 C. 3項 D. 4項

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關哺乳動物精子和卵細胞的發(fā)生以及受精作用的敘述,正確的是

A. 受精卵中,遺傳物質來自父母雙方的各占一半

B. 沖卵排出的是不成熟的卵母細胞

C. 卵細胞形成時的分裂過程均在卵巢內(nèi)完成

D. 受精完成的標志是雌、雄原核的融合

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