8．下列關(guān)于生物進(jìn)化問題的敘述中，正確的是（　�。�
①生殖隔離是地理隔離的必然結(jié)果
②不同物種之間必然存在生殖隔離
③自然選擇是定向的
④隔離、可遺傳的變異和自然選擇導(dǎo)致了物種的多樣性
⑤達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說認(rèn)為種群是生物進(jìn)的單位
⑥自然選擇導(dǎo)致了生物的定向變異與進(jìn)化
⑦生物進(jìn)化過程的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變．
A．②③④⑤B．②③④⑦C．②③④⑤⑦D．②③④⑤⑥⑦

分析 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為：種群是生物進(jìn)化的單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，生物進(jìn)化的方向是由自然選擇決定的，隔離是物種形成的必要條件，生殖隔離是物種形成的標(biāo)志，生物與生物、生物與外界環(huán)境的共同進(jìn)行的結(jié)果形成了生物的多樣性．

解答 解：①、地理隔離不一定會出現(xiàn)生殖隔離，①錯(cuò)誤；
②、不同物種之間必然存在生殖隔離，生殖隔離是物種形成的標(biāo)志，②正確；
③、自然選擇是定向的，③正確；
④、隔離、可遺傳的變異和自然選擇導(dǎo)致了基因的多樣性，進(jìn)而出現(xiàn)物種的多樣性，④正確；
⑤、達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說認(rèn)為個(gè)體是生物進(jìn)化的單位，⑤錯(cuò)誤；
⑥、自然選擇決定了生物進(jìn)化的方向，變異是不定向的，⑥錯(cuò)誤；
⑦、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，⑦正確．
故答案為：B．

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對知識的記憶和理解能力．現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)知識．要注意辨析，種群基因頻率改變意味著生物進(jìn)化了，但不一定產(chǎn)生新的物種．新物種的產(chǎn)生必須要經(jīng)過生殖隔離．生殖隔離的產(chǎn)生不一定要經(jīng)過長期的地理隔離，如多倍體的形成．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省高一上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

組成小麥的主要元素是（ ）

A．C、H、Ca、K、Mg、B

B．N、P、S、Zn、Cu、Mn

C．C、H、O、P、S、N

D．H、O、Fe、B、Zn、Mg

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

2．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者一定是自養(yǎng)型生物，消費(fèi)者和分解者一定是異養(yǎng)型生物
B．沒有消費(fèi)者的生態(tài)系統(tǒng)，通過自動調(diào)節(jié)也可以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
C．在生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中，營養(yǎng)級越高的生物體型就越大
D．生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是伴隨物質(zhì)循環(huán)進(jìn)行的

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．光呼吸是進(jìn)行光合作用的細(xì)胞在光照和$\frac{{O}_{2}}{C{O}_{2}}$值異常時(shí)發(fā)生的一種生理過程（圖甲所示），該過程是細(xì)胞在Rubisco酶的催化下，消耗O2，生成CO2，借助葉綠體、線粒體等多種細(xì)胞器共同完成的消耗能量的反應(yīng)，請回答下列問題．

（1）Rubisco酶既能催化C5和CO2反應(yīng)，又能催化C5和O2反應(yīng)，可以推測$\frac{{O}_{2}}{C{O}_{2}}$值偏高（填“偏高”或“偏低”）時(shí)有利于光呼吸而不利于光合作用．
（2）在高溫、干旱和強(qiáng)光照條件下，植物的蒸騰作用很強(qiáng)，葉片氣孔大量關(guān)閉，CO2的供應(yīng)量減少，植物可通過光呼吸為光合作用提供的物質(zhì)為CO2和C3（缺一不可）．
（3）與光呼吸相區(qū)別，研究人員常把細(xì)胞呼吸稱為“暗呼吸”，從反應(yīng)條件來講光呼吸與暗呼吸的不同是光呼吸需要光，而暗呼吸有光、無光均可．
Ⅱ．科學(xué)家測定不同溫度下某植物對CO2的吸收速率如圖乙所示．
（1）據(jù)圖可知，導(dǎo)致A、B兩點(diǎn)植物CO2吸收速度相等的外界因素是溫度和光照強(qiáng)度（缺一不可）．A點(diǎn)的總光合作用速率＜ （填“＞”、“＜”或“=”）B點(diǎn)的總光合作用速率．
（2）在15℃，1 千勒克斯條件下，植物5小時(shí)吸收CO20.1mol．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．某植物花色由三對獨(dú)立遺傳的基因共同決定，花中相關(guān)色素的合成途徑如圖，請據(jù)圖回答問題．
（1）該圖示體現(xiàn)的基因控制生物性狀的方式是基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進(jìn)而控制生物性狀．
（2）已知該植物自花傳粉和異花傳粉皆可，那么理論上紫花植株的基因型有20種．
（3）育種工作者將某白花植株與紅花植株雜交，其后代的表現(xiàn)型及比例為白花：紫花：紅花=2：1：1，則該白花植株的基因型是AaBbcc．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．在草→食草昆蟲→蟾蜍→蛇→貓頭鷹這條食物鏈中，設(shè)流經(jīng)這條食物鏈的總能量為100%，按最高傳遞效率計(jì)算，貓頭鷹所得能量最多是（　�。�
A．0.01%B．0.8%C．0.16%D．0.1%

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

20．下列有關(guān)生物工程的說法，不正確的是（　�。�
A．植物細(xì)胞培養(yǎng)和動物細(xì)胞培養(yǎng)都需要脫分化
B．用胰蛋白酶處理幼嫩動物組織不會消化其細(xì)胞
C．體細(xì)胞核移植的受體細(xì)胞是MI期的卵母細(xì)胞
D．胚胎移植實(shí)質(zhì)上是早期胚胎空間位置的轉(zhuǎn)移

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是高等動物體內(nèi)細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換圖．

（1）圖中虛線內(nèi)物質(zhì)總稱為細(xì)胞外液，其中A代表血漿，B代表組織液，C代表淋巴． （每空1分）
（2）填寫圖中D、E系統(tǒng)的名稱：D消化系統(tǒng)；E泌尿系統(tǒng)．
（3）如圖所示，人體各器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)一致地正常運(yùn)行，是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的基礎(chǔ)．穩(wěn)態(tài)的概念是正常機(jī)體通過調(diào)節(jié)作用，使各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài)叫做穩(wěn)態(tài)．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

18．下圖表示植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．根據(jù)圖回答：
（1）圖中結(jié)構(gòu)2是細(xì)胞壁，其主要成分由纖維素和果膠組成；
（2）提供細(xì)胞能量的“動力車間”為[11]線粒體，該結(jié)構(gòu)的主要功能是進(jìn)行有氧呼吸 的主要場所．
（3）高等植物細(xì)胞中不存在的細(xì)胞器中心體，其功能是與有絲分裂有關(guān)．
（4）如果此圖為洋蔥根尖細(xì)胞，則應(yīng)該沒有[4]葉綠體．

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