【題目】在“觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原”的實(shí)驗(yàn)中,顯微鏡下可依次觀察到甲、乙、丙三種細(xì)胞狀態(tài),下列敘述正確的是( )

A.實(shí)驗(yàn)中為了能觀察得更清楚可直接使用高倍物鏡觀察

B.甲到乙的過程中,水分只從細(xì)胞進(jìn)入蔗糖溶液

C.乙到丙的過程中,液泡的顏色變淺、色素減少

D.圖中甲和乙的細(xì)胞狀態(tài)都可以起對(duì)照作用

【答案】D

【解析】

當(dāng)外界溶液的濃度大于細(xì)胞液的濃度時(shí),細(xì)胞會(huì)失水,由于原生質(zhì)層的伸縮性比細(xì)胞壁的伸縮性大,原生質(zhì)層與細(xì)胞壁相互分離,這就是質(zhì)壁分離,當(dāng)外界溶液的濃度小于細(xì)胞液的濃度時(shí),細(xì)胞吸水,發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原。

分析題圖:甲到乙的過程中,細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離,乙到丙的過程細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原,據(jù)此分析解答。

A、該實(shí)驗(yàn)使用低倍顯微鏡即可,再有如果使用高倍鏡,也不可直接使用髙倍物鏡觀察,需要先在低倍鏡下,將物象移至視野中央,再換上高倍鏡下觀察,A錯(cuò)誤;

B、甲到乙的過程中,細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離,細(xì)胞總體表現(xiàn)為失水,但是水分有進(jìn)細(xì)胞的,有出細(xì)胞的,只是出細(xì)胞的水多于進(jìn)細(xì)胞的,B錯(cuò)誤;

C、乙到丙的過程細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原,細(xì)胞吸水,液泡的顏色變淺、色素含量并不減少,而是色素的濃度變小,C錯(cuò)誤;

D、觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原的實(shí)驗(yàn)用的是前后自身對(duì)照的原則,圖中甲和乙的細(xì)胞狀態(tài)都可以起對(duì)照作用,D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探究影響黑藻光合作用強(qiáng)度的環(huán)境因素,某小組設(shè)計(jì)了如下迷你實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問題。

(1)在可樂瓶里加入100g黑藻,然后加入0.01g/m碳酸氫鈉溶液至滿,將、夾緊,松開,在適宜光照等條件下,可通過測(cè)定___________來定量表示凈光合速率,依據(jù)的原理是___________。

(2)用該裝置探究二氧化碳濃度對(duì)光合作用強(qiáng)度影響時(shí),隨著碳酸氫鈉溶液濃度的增加,直接影響光合作用過程的___________階段,導(dǎo)致凈光合速率變化的趨勢(shì)是___________

(3)利用該裝置,還可以探究___________(答出兩點(diǎn)即可)對(duì)黑藻光合作用強(qiáng)度的影響。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因剔除動(dòng)物模型一直以來是開展基因功能研究的重要工具,其原理是通過導(dǎo)入外源分子使動(dòng)物的某特定基因失活,進(jìn)而培養(yǎng)出有基因缺陷的動(dòng)物來研究相應(yīng)基因的功能。下圖是制作某類基因剔除小鼠流程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問題:

(1)圖中①過程常用的技術(shù)是______,②過程是______。

(2)體外受精時(shí)需要對(duì)精子進(jìn)行______處理,然后與處于______期的卵母細(xì)胞在專用的受精溶液中完成受精過程。

(3)為更多地獲得基因剔除小鼠,可對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割移植,此時(shí)要對(duì)______進(jìn)行均等分割。請(qǐng)說明理由:______。

(4)研究發(fā)現(xiàn)人的SP1基因與乳腺癌細(xì)胞的異常表達(dá)和增殖密切相關(guān)。你認(rèn)為基因剔除技術(shù)可以為乳腺癌的治療提供怎樣的新思路:______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】T2噬菌體侵染細(xì)菌的部分實(shí)驗(yàn)如圖所示。下列敘述正確的是( 。

A. 中的細(xì)菌為子代噬菌體的產(chǎn)生提供了模板和原料

B. 上清液出現(xiàn)放射性的原因是攪拌不充分

C. 操作可使細(xì)菌外的噬菌體與細(xì)菌分離

D. 放射性32P大量存在于沉淀中,即可說明DNA是遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于使用高倍鏡的敘述中,正確的是

A. 因?yàn)椴げ说娜~片大,在高倍鏡下容易找到,所以可以直接使用高倍鏡觀察

B. 由低倍鏡切換為高倍鏡觀察后,細(xì)胞的圖像變大,視野變亮

C. 換高倍鏡后,必須先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦,再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)至物像最清楚

D. 視野中有異物,轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡發(fā)現(xiàn)異物不動(dòng),移動(dòng)裝片也不動(dòng),則異物在目鏡上

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中曲線甲、乙表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膬煞N方式,下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A.CO2等小分子物質(zhì)能通過方式甲運(yùn)輸

B.甲和乙都是順濃度梯度的運(yùn)輸方式

C.乙的最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)

D.抑制ATP的合成可能對(duì)乙的轉(zhuǎn)運(yùn)速率有影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為植物細(xì)胞中ATPADP相互轉(zhuǎn)化示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是( )

A.過程①②需要的酶相同

B.過程②發(fā)生高能磷酸鍵的斷裂

C.過程①所需能量只來自化學(xué)能

D.放能反應(yīng)一般伴隨著ADP產(chǎn)生

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1和圖2表示動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期染色體和核DNA的數(shù)量關(guān)系。下列有關(guān)敘述正確的是( )

A.1AC段的細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目和核DNA數(shù)加倍

B.2b對(duì)應(yīng)圖1中的CD段,細(xì)胞中可觀察到赤道板

C.1CD段細(xì)胞中核膜消失、核仁解體,有紡錘體形成

D.2c細(xì)胞中核DNA分子數(shù)∶染色單體數(shù)=11

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人類遺傳病的敘述,正確的是

A. 遺傳病是指基因結(jié)構(gòu)改變而引發(fā)的疾病

B. 具有先天性和家族性特點(diǎn)的疾病都是遺傳病

C. 致病基因的鑒定對(duì)預(yù)防各類遺傳病都具有重要意義

D. 遺傳病再發(fā)風(fēng)險(xiǎn)率和遺傳病類型有一定關(guān)系

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