某生物小組為了了解某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)組成，對其中動物的胃進行解剖，其結果如下表所示。已知甲為該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。

據(jù)表分析，下列說法中錯誤的是

①如果甲是紅樹林，則此生態(tài)系統(tǒng)屬于森林生態(tài)系統(tǒng)　②此食物網(wǎng)中有6條食物鏈，戊占有3個不同的營養(yǎng)級�、墼撋鷳B(tài)系統(tǒng)中，個體數(shù)量最多的一定是甲 　④乙與丙既有捕食關系，又有競爭關系�、菹虼松鷳B(tài)系統(tǒng)大量引入外來物種，可增強該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性�、奕舾@得1 kg能量，則從理論上至少需要消耗甲25 kg

A．②③④⑤　　B．①③⑤　　C．①③⑤⑥　　D．①②④⑥

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014屆廣東佛山一中高一下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

冠心病是否遺傳目前醫(yī)學上尚無定論，但大量的臨床資料表明，冠心病患者可能具有家族傾向。某校生物研究性學習小組為了探究臨床資料的可靠性并了解該病在人群中的發(fā)病率，科學的方法是

A．在人群中調查并計算該病在一個家族中的發(fā)病率

B．在每個家族中隨機抽樣調查一人，研究該病的家族傾向

C．僅在患者家族中調查并計算該病在人群中的發(fā)病率

D．調查多個家族研究該病的家族傾向，在人群中隨機抽樣調查并計算該病的發(fā)病率

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年陜西省高三第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

冠心病是否遺傳目前醫(yī)學上尚無定論，但大量的臨床資料表明，冠心病患者可能具有家族傾向。某校生物研究性學習小組為了探究臨床資料的可靠性并了解該病在人群中的發(fā)病率，科學的方法是

A．在人群中調查并計算該病在一個家族中的發(fā)病率

B．在每個家族中隨機抽樣調查一人，研究該病的家族傾向

C．僅在患者家族中調查并計算該病在人群中的發(fā)病率

D．調查多個家族研究該病的家族傾向，在人群中隨機抽樣調查并計算該病的發(fā)病率

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年天津市高三寒假驗收考試生物試卷 題型：選擇題

冠心病是否遺傳目前醫(yī)學上尚無定論，但大量的臨床資料表明，冠心病患者可能具有家族傾向。某校生物研究性學習小組為了探究臨床資料的可靠性并了解該病在人群中的發(fā)病率，科學的方法是       （    ）

A．在人群中調查并計算該病在一個家族中的發(fā)病率

       B．在每個家族中隨機抽樣調查一人，研究該病的家族傾向

       C．僅在患者家族中、調查并計算該病在人群中的發(fā)病率

       D．調查多個患者家族研究該病的家族傾向，在人

群中隨機抽樣調查并計算該病的發(fā)病率

 

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科目：高中生物 來源：2007年上海單科生物高考（解析） 題型：簡答題

 酸雨是指pH小于5．6的酸性降水，是多種酸性污染氣體溶于大氣中的水分后，產(chǎn)生硫酸或硝酸等化合物，然后隨著雨點降落下來而成。某生物探究小組為了了解酸雨對陸生植物的影響，設計了一個模擬實驗方案：

目的原理：大氣中的SO2是酸雨形成的主要原因之一。在實驗室中以SO2模擬酸雨，研究不同SO2量對兩種植物幼苗生長的影響，從而了解自然界中酸雨對植物的危害。

實驗材料：1．實驗裝置如下圖。

*2．甲乙兩種植物的種子、SO2氣體，氣體流量計（控制充氣量）、蒸餾水、植物培養(yǎng)液等。

實驗步驟：1．取5套實驗裝置并編號，設立____________________和_________________。

*2．甲乙兩種植物的種子發(fā)芽后，取已長出一片真葉的幼苗若干株，分別直立于盛有植物培養(yǎng)液的玻璃皿中，并放入務實驗裝置的容器內，如上圖所示。

*3．按圖裝配好實驗裝置。

*4．____________________________________________________________。

*5．關閉實驗裝置活塞，將裝置置于__________、__________的環(huán)境下。在5天統(tǒng)計各組兩種幼苗的死亡數(shù)，并計算死亡率。

實驗結果：1．實驗結果如下表。

編號

1

2

3

4

5

SO2量

C1

C2

C3

C4

C0

死亡率（%）

甲

0

10

40

80

0

乙

0

0

20

40

0

*2．在下面空白處畫出直方圖，比較甲、乙兩種植物幼苗的存活率。

討論：結果可知：_____________________________________________。

實驗拓展：在“酸雨對陸生植物影響的模擬實驗”的研究中，除本試題的“方法”與“指標”外，請你另外設計方案，填入下表。

模擬產(chǎn)生酸雨的方法

植物受影響的指標

_____________________________

_____________________________

_____________________________

_____________________________

_____________________________。

_____________________________

_____________________________

_____________________________

_____________________________

_____________________________。

 

 

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