基因型為AaBb（兩對基因是獨(dú)立遺傳）的植物，將其花粉離體培育成幼苗，再用秋水仙素處理，所有成體進(jìn)行自交，產(chǎn)生的后代的表現(xiàn)型種類及比例是


  1. A.
    2種，1∶1
  2. B.
    2種，3∶1
  3. C.
    4種，1∶1∶1∶1
  4. D.
    4種，9∶3∶3∶1
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012屆江蘇省揚(yáng)州中學(xué)高三下學(xué)期質(zhì)量檢測（三）生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

一只黑色雄貓的基因型為AaBb（兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上），從該貓體內(nèi)某處獲得一個細(xì)胞，分析了有關(guān)染色體和中一條染色體上的基因分布情況如圖所示，請據(jù)圖回答有關(guān)問題。

（1）該細(xì)胞稱為____▲__細(xì)胞，是從供體貓的__▲__中獲得的。
（2）要確定圖中染色體上A和a基因形成的原因，可以通過分析該細(xì)胞__▲  予以確定：
①如果該細(xì)胞完成分裂，最終形成__▲__種基因型的子細(xì)胞，那么確定A和a基因形成的原因是____▲____；
②如果該細(xì)胞完成分裂，最終形成___▲__種基因型的子細(xì)胞，那么確定A和a基因形成的原因是___▲____。

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科目：高中生物 來源：2012屆江西省九江一中高三第一次月考生物試卷 題型：綜合題

下圖A表示某二倍體哺乳動物某器官內(nèi)連續(xù)發(fā)生的細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目變化曲線，圖B、圖C為該過程中一個細(xì)胞內(nèi)部分染色體的行為變化的示意圖，據(jù)圖分析回答：

（1）該過程進(jìn)行的場所是______________________，圖B、圖C所示的分裂時期在圖A中分別位于過程______________________。
（2）圖B所示細(xì)胞中含染色體組數(shù)為_____________，圖C所示細(xì)胞中染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為______________。
（3）若該動物的基因型為AaBb（兩對基因位于兩對同源染色體上），正常情況下，圖B細(xì)胞移向同一極的基因是__________，圖C細(xì)胞移向同一極的基因是______________。
（4）設(shè)該動物正常體細(xì)胞中DNA含量為2a，請在答題紙相應(yīng)位置繪制此過程中核DNA含量的變化曲線。（2分）

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年廣東江門高三期末調(diào)研考試?yán)砭C生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某雄性動物個體（基因型為AaBb，兩對等位基因位于不同對常染色體上）細(xì)胞分裂某一時期示意圖，下列說法錯誤的是

A．與該細(xì)胞活動關(guān)系最密切的激素是雄性激素

B．3和4上對應(yīng)位置基因不同是因為該細(xì)胞在間期發(fā)生了基因突變

C．若該細(xì)胞以后正常進(jìn)行減數(shù)分裂可產(chǎn)生3種或4種不同基因型的配子

D．1上a的出現(xiàn)可能屬于交叉互換，也可能是發(fā)生了基因突變

 

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年內(nèi)蒙古呼倫貝爾市高三第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物的基因型為AaBb，兩對基因獨(dú)立遺傳，當(dāng)生物進(jìn)行減數(shù)分裂時，形成了Aab的精子，產(chǎn)生此種現(xiàn)象最可能的原因是

A．減數(shù)第一次分裂后期同源染色體未分離的結(jié)果

B．減數(shù)第一次分裂前期發(fā)生交叉互換的結(jié)果

C．減數(shù)第一次分裂間期基因突變的結(jié)果

D．減數(shù)第二次分裂后期著絲點(diǎn)未分裂的結(jié)果

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年高考復(fù)習(xí)章節(jié)小練習(xí)：必修二2-1減數(shù)分裂和受精作用 題型：綜合題

下圖甲是某高等生物在生殖發(fā)育過程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線，乙是該生物一個細(xì)胞的局部結(jié)構(gòu)模式圖。請分析回答：

(1)該生物個體發(fā)育的起點(diǎn)是通過甲圖中的[　　]________過程形成的，在個體發(fā)育過程中進(jìn)行[　　]________過程。

(2)姐妹染色單體分離發(fā)生在[　　]________期和[　　]________期。

(3)乙圖細(xì)胞所處的分裂時期屬于甲圖中[　　](填數(shù)字)階段；圖中有________個染色體組；該生物細(xì)胞中染色體數(shù)最多有________條。若乙圖中2代表Y染色體，則形成該細(xì)胞的場所是________。

(4)如果乙圖a上某位點(diǎn)有基因B，a′上相應(yīng)點(diǎn)的基因是b，發(fā)生這種變化的根本原因是____________。乙圖細(xì)胞的分裂方式與其他體細(xì)胞的分裂方式比較，其本質(zhì)區(qū)別是________，具有這種細(xì)胞分裂方式的生物進(jìn)行的生殖，其后代________。

(5)該生物的同化作用類型是________，判斷的依據(jù)是______________________。

(6)若圖甲表示某一個體的發(fā)育過程，該個體的基因型為AaBb，兩對等位基因獨(dú)立遺傳。則③階段細(xì)胞中的基因組成為________，⑥階段細(xì)胞中的基因組成為____________；基因A與a的分離發(fā)生在[　　](填數(shù)字)階段。

 

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