【題目】
(1)一般來(lái)說(shuō),圖中的物質(zhì)a是__________________;
(2)物質(zhì)c在人體細(xì)胞中共有__________種,物質(zhì)B分子種類多樣性的直接原因是_______________。
(3)觀察真核細(xì)胞中的C常用____________________染色。
(4)若某種B分子由n個(gè)b分子(平均相對(duì)分子質(zhì)量為m)組成的2條鏈組成,則該B分子的相對(duì)分子質(zhì)量大約為____________________。
(5)由m個(gè)氨基酸構(gòu)成構(gòu)成的一個(gè)蛋白質(zhì)分子,其中含肽鏈n條(其中環(huán)狀多肽z條)這個(gè)蛋白質(zhì)分子完全水解供需水分子個(gè)數(shù)為____________。
(6)腦啡肽是動(dòng)物腦中發(fā)現(xiàn)的比嗎啡更有鎮(zhèn)痛作用的五肽(分子式:C27H35O7N5S),它是由酪氨酸(C9H11O3N)、甲硫氨酸、苯丙氨酸(C9H11O2N)和2分子的甘氨酸(C2H5O2N)縮合而成,則甲硫氨酸的分子式為___________。
【答案】(10分,除標(biāo)注外,每空1分)
(1)葡萄糖
(2)4 氨基酸 的種類、數(shù)目和排列順序,蛋白質(zhì)(多肽)的空間結(jié)構(gòu)(2分)
(3)甲基綠(或吡羅紅甲基綠染色劑)
(4)mn-18(n-2)或 mm-18n+36(2分)
(5)m–n + z
(6)C5H11O2NS(2分)
【解析】(1)細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)有淀粉和糖原,其中淀粉是植物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì),糖原是動(dòng)物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì),分布在人體的肝臟細(xì)胞和肌肉細(xì)胞,分別為肝糖原和肌糖原,所以A是糖原,則a是葡萄糖。
(2)物質(zhì)c由C、H、O、N、P五種元素組成,又是染色體的主要成分,所以C表示核酸,c表示4種脫氧核苷酸。物質(zhì)B是染色體的另一個(gè)主要成分蛋白質(zhì),其結(jié)構(gòu)不同的原因與氨基酸 的種類、數(shù)目和排列順序,蛋白質(zhì)(多肽)的空間結(jié)構(gòu)不同有關(guān)。
(3)觀察DNA常用甲基綠染色法。
(4)根據(jù)提供信息分析,蛋白質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量=氨基酸平均相對(duì)分子質(zhì)量×氨基酸數(shù)量-失去水分子數(shù)×水的相對(duì)分子質(zhì)量,B分子的相對(duì)分子質(zhì)量大約為mn-(n-2)×18。
(5)肽鏈中水分子數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)+環(huán)狀肽鏈數(shù)=m-n+z。
(6)根據(jù)原子守恒定律,甲硫氨酸的C原子數(shù)=27-9-9-2-2=5個(gè),同理H原子數(shù)=35+4-11-11-5-5=11個(gè),氧原子數(shù)=2個(gè),氮原子數(shù)一個(gè),硫原子數(shù)一個(gè)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某化合物含C、H、O、N、S元素,該化合物不可能具有的一項(xiàng)功能是( )
A. 與抗原發(fā)生特異性結(jié)合 B. 用于基因工程獲得目的基因
C. 可調(diào)節(jié)血糖濃度 D. 細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成的直接模板
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為測(cè)量植物細(xì)胞膜的透性,以紅甜菜根(液泡中含有花青素)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):將不同切片放在不同溫度的蒸餾水中處理1min取出,再分別放在清水中浸泡1h而獲得不同的切片浸出物溶液,通過(guò)測(cè)量這些溶液的吸光度計(jì)算浸出物溶液的花青素含量,結(jié)果如圖所示.對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)方案評(píng)價(jià)的敘述,正確的是( )
A.缺乏對(duì)照組實(shí)驗(yàn)
B.缺乏對(duì)等量原則的描述
C.所選擇的測(cè)量指標(biāo)不能反映浸出物溶液中花青素的含量
D.實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菧y(cè)量浸泡時(shí)間對(duì)植物細(xì)胞膜的透性影響
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于中心法則的敘述,正確的是
A. 親代DNA能通過(guò)復(fù)制在子代中表達(dá)遺傳信息
B. 同一細(xì)胞中兩種不同RNA合成有可能同時(shí)發(fā)生
C. HIV侵入人的T淋巴細(xì)胞可利用自身的核糖體合成其蛋白質(zhì)
D. 細(xì)胞中DNA分子的堿基對(duì)數(shù)等于所有基因的堿基對(duì)數(shù)之和
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,必須在堿性條件下進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是:( )
A. 利用雙縮脲試劑檢測(cè)生物組織中的蛋白質(zhì)
B. 測(cè)定胃蛋白酶分解蛋白質(zhì)的最適溫度
C. 利用重鉻酸鉀檢測(cè)酵母菌培養(yǎng)液中的酒精
D. 觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是
A. 磷脂雙分子層是細(xì)胞膜骨架和細(xì)胞骨架的主要成分
B. 蛔蟲和藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)均無(wú)線粒體,均不能進(jìn)行有氧呼吸
C. 與真核細(xì)胞相比,原核細(xì)胞的生物膜種類較多
D. 同一生物體不同細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞器的種類與數(shù)量不同是細(xì)胞分化的結(jié)果
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述,不正確的是( 。
A. 電激可誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合或動(dòng)物細(xì)胞融合
B. 去除植物細(xì)胞壁和將動(dòng)物組織分散成單個(gè)細(xì)胞均需酶處理
C. 小鼠骨髓瘤細(xì)胞和經(jīng)抗原免疫的B淋巴細(xì)胞融合可制備單克隆抗體
D. 動(dòng)植物細(xì)胞融合都可以用滅活的病毒誘導(dǎo)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示人體某細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。囊泡甲、乙均是具膜小泡。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:
(1)囊泡是一種細(xì)胞結(jié)構(gòu),但由于其結(jié)構(gòu)不固定,因而不能稱之為細(xì)胞器。圖示細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,能產(chǎn)生囊泡的結(jié)構(gòu)是 ;除圖中所示結(jié)構(gòu)外,該細(xì)胞中還參與細(xì)胞生物膜系統(tǒng)組成的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有 。圖中囊泡乙與分泌蛋白的合成 (填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”),從圖中可以看出,可以轉(zhuǎn)化為細(xì)胞膜的細(xì)胞器膜有 。
(2)在分泌蛋白的合成和運(yùn)輸過(guò)程中,高爾基體膜面積的變化情況是 .
(3)溶酶體能吞噬并殺死侵人細(xì)胞的病菌,這是因?yàn)槠鋬?nèi)部含有 (填物質(zhì)名稱)。這種物質(zhì)是在 上合成的。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】假定五對(duì)等位基因自由組合,則雜交組合AaBBCcDDEe×AaBbCCddEe產(chǎn)生的子代中,有一對(duì)等位基因雜合、四對(duì)等位基因純合的個(gè)體所占的比例是
A.1/32 B.1/16 C.1/8 D.1/4
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