科目:高中生物 來源:2011-2012學年廣東省高三11月月考理科綜合試題(生物部分) 題型:綜合題
(16分)棉花的纖維有白色的,也有紫色的;植株有抗蟲、抗病的,也有不抗蟲、不抗病的。為了判定有關性狀的顯隱性,用紫色不抗蟲植株分別與白色抗蟲植株甲、乙進行雜交(假定控制兩對性狀的基因是自由組合的,顏色和抗蟲與否的基因可分別用A、a和B、b表示),結果如下表。請分析回答以下問題:
序號 |
雜交組合類型 |
紫色不抗蟲 |
白色不抗蟲 |
1 |
紫色不抗蟲×白色抗蟲甲 |
210 |
208 |
2 |
紫色不抗蟲×白色抗蟲乙 |
0 |
280 |
(1)基因A通過控制酶的合成來控制紫色素的代謝過程,合成酶時翻譯過程在細胞質的 上進行,通過tRNA上的 與mRNA上的密碼子識別,將氨基酸轉移到相應位置上。
(2)上述兩對性狀中, 是顯性性狀,親本紫色不抗蟲、白色抗蟲甲、白色抗蟲乙的基因型分別是 。若用純合的白色抗蟲植株與紫色不抗蟲植株雜交,F(xiàn)1自交,則F2中,表現(xiàn)型與親本不相同的比值為 。
(3)黃萎病是棉花的嚴重病害,在栽培棉中,僅海島棉具有高度抗黃萎病的特性,有人選擇抗黃萎病的海島棉與不抗黃萎病的陸地棉進行有性雜交,結果幾乎不產(chǎn)生雜交子代,原因是 。
(4)我國科學家利用基因工程的方法成功培育出抗黃萎病的陸地棉新品種。該技術的核心是 ,此過程使用到的酶有 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
棉花的纖維有白色的,也有紫色的;植株有抗蟲、抗病的,也有不抗蟲、不抗病的。為了判定有關性狀的顯隱性,用紫色不抗蟲植株分別與白色抗蟲植株甲、乙進行雜交(假定控制兩對性狀的基因是自由組合的,顏色和抗蟲與否的基因可分別用A、a和B、b表示),結果如下表。請分析回答以下問題:
序號 | 雜交組合類型 | 紫色不抗蟲 | 白色不抗蟲 |
1 | 紫色不抗蟲×白色抗蟲甲 | 210 | 208 |
2 | 紫色不抗蟲×白色抗蟲乙 | 0 | 280 |
(1)基因A通過控制酶的合成來控制紫色素的代謝過程,合成酶時翻譯過程在細胞質的 上進行,通過tRNA上的 與mRNA上的密碼子識別,將氨基酸轉移到相應位置上。
(2)上述兩對性狀中, 是顯性性狀,親本紫色不抗蟲、白色抗蟲甲、白色抗蟲乙的基因型分別是 。若用純合的白色抗蟲植株與紫色不抗蟲植株雜交,F(xiàn)1自交,則F2中,表現(xiàn)型與親本不相同的比值為 。
(3)黃萎病是棉花的嚴重病害,在栽培棉中,僅海島棉具有高度抗黃萎病的特性,有人選擇抗黃萎病的海島棉與不抗黃萎病的陸地棉進行有性雜交,結果幾乎不產(chǎn)生雜交子代,原因是 。
(4)我國科學家利用基因工程的方法成功培育出抗黃萎病的陸地棉新品種。該技術的核心是 ,此過程使用到的酶有 。
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科目:高中生物 來源:2012屆廣東省培正中學高三11月月考理科綜合試題(生物部分) 題型:綜合題
(16分)棉花的纖維有白色的,也有紫色的;植株有抗蟲、抗病的,也有不抗蟲、不抗病的。為了判定有關性狀的顯隱性,用紫色不抗蟲植株分別與白色抗蟲植株甲、乙進行雜交(假定控制兩對性狀的基因是自由組合的,顏色和抗蟲與否的基因可分別用A、a和B、b表示),結果如下表。請分析回答以下問題:
序號 | 雜交組合類型 | 紫色不抗蟲 | 白色不抗蟲 |
1 | 紫色不抗蟲×白色抗蟲甲 | 210 | 208 |
2 | 紫色不抗蟲×白色抗蟲乙 | 0 | 280 |
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