【題目】某種植物幼苗在適宜條件下經單側光照射后的生長情況如下表所示。下列敘述正確的是( )
時間(min) | 30 | 60 | 90 | 120 | 150 |
左側伸長長度(mm) | 0.20 | 0.25 | 0.28 | 0.30 | 0.31 |
右側伸長長度(mm) | 0.21 | 0.42 | 0.85 | 1.22 | 1.57 |
A.右側為向光側,ⅠAA含量高于左側
B.ⅠAA促進了背光側細胞的分裂和伸長
C.左側生長情況是高濃度IAA抑制作用結果
D.若光照前去除苗尖端,左右兩側的生長狀況基本一致
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀材料,回答問題
解開自閉癥謎團的鑰匙——突觸
自閉癥(ASD)是一種由于神經系統(tǒng)失調導致的發(fā)育障礙,常表現(xiàn)為與人溝通困難。在大腦正常發(fā)育過程中,突觸在嬰兒期會過量生成以形成大腦回路。在兒童時代后期及青春期,部分過量生成的突觸將通過一種稱為“剔除”的生理過程而消失,功能性突觸則得以保留,這一生理過程對于形成穩(wěn)定的功能性神經元通路及學習記憶非常重要。美國哥倫比亞大學一項新研究發(fā)現(xiàn),與正常人相比,自閉癥兒童及青少年的大腦內存在過多“突觸”。根據(jù)材料發(fā)現(xiàn),這一病理是由于大腦在發(fā)育期間的剔除過程緩慢而造成的。
進一步研究表明:多種ASD是由抑制哺乳動物mTOR激酶的基因突變引起的。這些基因的突變會使mTOR激酶的活性增強。過度活躍的mTOR信號傳導可能導致過量的突觸蛋白合成,原因是mTOR的激活會在在自噬體形成的早期階段抑制自噬。
通過對自閉癥進行近十年的遺傳學研究,遺傳學家發(fā)現(xiàn)自閉癥是由多對基因控制的。經過生物信息學的分析,科學家們已經陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了自閉癥致病基因之間確實有一些內在聯(lián)系。但是,一個自閉癥病人基因組中找到的突變往往極少可能會在另外一個自閉癥病人的基因組里找到。因此,從統(tǒng)計學及遺傳學上,我們無法知道這些基因突變究竟是否致病,我們需要利用生物學的方法來予以確認。
科學家利用現(xiàn)代神經生物學的手段證明了N3基因突變亦可導致自閉癥。他們首先制備了N3突變體小鼠,然后對與ASD無關的突觸蛋白進行檢測,沒有發(fā)現(xiàn)有顯著的變化。接著,用一些行為學研究方法,對攜帶N3突變基因的小鼠與正常小鼠進行比較,發(fā)現(xiàn)正常的小鼠通常會表現(xiàn)出更喜歡與同伴小鼠待在一起打打鬧鬧。后來,科學家們終于在突變小鼠的神經元中發(fā)現(xiàn)了異常,他們發(fā)現(xiàn)這種N3突變非常特異性地影響了神經元之間的抑制性突觸連接,從而造成神經元網絡發(fā)生功能紊亂。這個里程碑式的工作除了證明突觸異常很有可能是導致自閉癥的原因以外,還指明了針對相應的突觸異常來設計藥物來治療自閉癥的新方向。
(1)神經元之間通過_______(結構)相連,其結構包括______________。人胚胎發(fā)育過程中產生的過量神經細胞必須經過_______才能保證神經細胞與其支配細胞數(shù)量的適應。
(2)寫出與自閉癥病因相關的3個生物學術語______________。
(3)綜合上述材料,分析基因突變是如何導致自閉癥的______________。
(4)根據(jù)材料,請你為治療自閉癥提供一種思路______________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將某種體溫為37℃的哺乳動物在室溫(25℃)環(huán)境中飼養(yǎng)一段時間,然后隨機分成兩組,一組放入0℃環(huán)境中1h(實驗組),另一組仍置于室溫環(huán)境中作為對照組。期間連續(xù)觀察發(fā)現(xiàn),實驗初期實驗組動物全身顫栗。下列敘述錯誤的是( )
A.實驗組動物的皮膚血管收縮
B.實驗組動物的平均產熱量小于對照組的平均產熱量
C.實驗組動物耗氧量上升,有機物氧化分解加快
D.參與調節(jié)的內分泌腺包括腎上腺、甲狀腺等
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【題目】群落交錯區(qū)是指兩個或多個群落之間的過渡區(qū)域。在不同群落的交錯區(qū)內,單位面積內的植物物種種類比相鄰群落有所增加,動物的種類也隨之增加,生態(tài)學上把這種現(xiàn)象稱為“邊緣效應”;卮鹣铝袉栴}:
(1)群落是指同一時間內聚集在一定區(qū)域中的__________集合。若要研究群落交錯區(qū)的特殊性,往往需要研究__________、__________等群落水平上的問題。
(2)分析該區(qū)域動物種類增加的主要原因是___________________。
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【題目】下列關于“遺傳的染色體學說”的敘述,錯誤的是( )
A.該學說的提出基于染色體的成分分析B.該學說的要點是染色體可能是基因載體
C.該學說能圓滿解釋孟德爾遺傳定律D.摩爾根對果蠅的遺傳學研究完善了該學說
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【題目】免疫性不孕(存在抗精子抗體、抗子宮內膜抗體等)是臨床上常見的不孕類型。醫(yī)學研究表明,人的角膜、大腦、軟骨、妊娠的子宮等都能容忍外來的抗原蛋白而不產生排斥反應,這種現(xiàn)象在醫(yī)學上稱為“免疫赦免”,這些部位稱為“免疫赦免區(qū)”。據(jù)此判斷下列說法正確的是( )
A.“免疫赦免”現(xiàn)象說明人體的免疫系統(tǒng)存在一定的缺陷
B.妊娠子宮的這種“免疫赦免”特性不利于胚胎的正常發(fā)育
C.可以使用藥物提高人體免疫系統(tǒng)的敏感性而獲得“免疫赦免”
D.免疫性不孕說明了某些抗體可能存在于外分泌物中
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【題目】回答下列問題。
(1)雄鼠精細胞經過變形,_________發(fā)育形成精子的頂體,頂體內含有的__________能溶解卵丘細胞之間的物質,協(xié)助精子穿過卵母細胞的放射冠和透明帶。
(2)雌鼠排卵時,減數(shù)第一次分裂尚未完成,此時卵子處于___________卵母細胞階段,當該細胞發(fā)育至減數(shù)第二次分裂___________期時,才具備受精能力。
(3)進行小鼠胚胎工程操作時,首先在光控周期下(光照14h,黑暗10h)飼養(yǎng)成年雌鼠,并注射促性腺激素,目的是________________。然后從雌鼠的_____________中取出卵子,在一定條件下培養(yǎng)成熟;并從雄鼠附睪中取出精子,在一定條件下培養(yǎng)一段時間,目的是____________。再在37℃、5%CO2條件下,精卵共同作用4h,沖洗后繼續(xù)培養(yǎng)。定時在顯微鏡下觀察胚胎的變化,第5天可以看到胚胎發(fā)生收縮,細胞間隙擴大,接著胚胎內部開始出現(xiàn)裂隙,這是胚胎_______________期開始的標志。
(4)如果體外受精后,在精核和卵核融合之前,用微型吸管吸除雄核,再用細胞松弛素B(能抑制紡錘體的形成)處理,處理后的受精卵可發(fā)育成小鼠。這種育種方法叫______育種,在動物新品種選育中的顯著優(yōu)點是__________________________________________。
(5)如果將小鼠甲的體細胞核移入小鼠乙的去核卵細胞中,由重組細胞發(fā)育成小鼠丙,則小鼠丙的基因來源于___________________________________。
(6)如果將外源基因導入小鼠受精卵,則外源基因可能隨機插入到小鼠受精卵DNA中。這種受精卵有的可發(fā)育成轉基因小鼠,有的卻死亡。請分析因外源基因插入導致受精卵死亡的最可能的原因___________________________________________ 。
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【題目】果蠅體細胞有4對染色體,其中2、3、4號為常染色體。已知有眼/無眼、灰體/黑檀體這兩對相對性狀分別由一對等位基因控制,且控制灰體/黑檀體的基因位于3號染色體上。某小組用一只無眼灰體雌蠅與一只有眼灰體雄蠅雜交,雜交子代的表現(xiàn)型及其比例如下:
眼 | 性別 | 灰體:黑檀體 |
1/2有眼 | 1/2雌 | 3:1 |
1/2雄 | 3∶1 | |
1/2無眼 | 1/2雌 | 3∶1 |
1/2雄 | 3∶1 |
回答下列問題:
(1)根據(jù)雜交結果,__________(填“能”或“不能”)判斷控制果蠅有眼/無眼性狀的基因是位于X染色體還是常染色體上,若控制有眼/無眼性狀的基因位于X染色體上,根據(jù)上述親本雜交組合和雜交結果判斷,顯性性狀是_______________,判斷依據(jù)是_________________。
(2)若控制有眼/無眼性狀的基因位于常染色體上,請用上表中雜交子代果蠅為材料設計一個雜交實驗來確定無眼性狀的顯隱性(要求:寫出雜交組合和預期結果)。____________________________________。
(3)若控制有眼/無眼性狀的基因位于4號染色體上,用灰體有眼純合體和黑檀體無眼純合體果蠅雜交,F1相互交配后,F2中雌雄均有___________________種表現(xiàn)型,其中黑檀體無眼比例為1/16時,則說明無眼性狀為_________________(填“顯性”或“隱性”)。
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