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許多天然生物大分子或生物結構為螺旋狀，下列與生物螺旋結構相關的敘述，不正確的是

A．破壞某蛋白質的螺旋結構，其功能喪失，但仍能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應

B．螺旋藻細胞質內的遺傳物質中含有A、G、C、U四種堿基

C．染色體的高度螺旋會導致其基因轉錄受阻而難以表達

D．DNA雙螺旋結構中，磷酸、脫氧核糖、堿基三者數目相等

 

B

【解析】

試題分析：蛋白質的空間結構破壞后，其功能喪失，但肽鍵沒被破壞，能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應，故A正確；螺旋藻細胞質內的遺傳物質是DNA，含有A、G、C、T四種堿基，故B錯誤；基因轉錄時，首先要解旋，染色體的高度螺旋會導致其基因轉錄受阻而難以表達，故C正確；每個脫氧核苷酸分子由一分子磷酸與一分子含氮堿基、一分子脫氧核糖組成，DNA雙螺旋結構中，磷酸、脫氧核糖、堿基三者數目相等，故D正確。

考點：本題考查組成細胞的化合物的有關知識，意在考查考生識記能力和理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015屆江西省高三生物一輪復習快班階段檢測（四）生物卷（解析版） 題型：綜合題

某豆科植物種子萌發(fā)過程中CO2 釋放和O2 吸收速率的變化趨勢如圖所示。據圖回答問題：

(1)在12～24 h期間，呼吸速率逐漸增強，在此期間呼吸作用的主要方式是________呼吸，該呼吸方式在細胞中發(fā)生的部位是________________，其產物是_____________________。

(2)從第12 h到胚根長出期間，萌發(fā)種子的干物質總量會________________，主要原因是______________________________________________________________________。

(3)胚根長出后，萌發(fā)種子的________呼吸速率明顯升高。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江西白鷺洲中學高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

關于群落的結構，以下理解不正確的是(　　)

A．樟樹林中樟樹有高有低，其在垂直結構上有分層現象

B．動物在群落中垂直分布與植物的分層現象密切相關

C．淡水魚占據不同的水層，出現的分層現象與各種魚的食性有關

D．不同地段生物種類有差別，在水平方向上呈鑲嵌分布

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江西白鷺洲中學高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示人體皮下的組織，b、c、d表示細胞外液。下列因素中，可能引起b液增多的是( )

①c周圍的管壁破損 ②長期蛋白質營養(yǎng)不足

③淋巴管阻塞 ④腎炎導致血漿蛋白丟失

A．只有①②③ B．只有②③

C．只有①③④ D．①②③④

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江西瑞昌二中高三一輪復習階段性檢測（二）生物卷（解析版） 題型：綜合題

（第1-4空每空1分，第5空2分，共6分）2013年諾貝爾生理學與醫(yī)學獎授予了研究細胞內囊泡運輸機制的三位科學家。左下圖是細胞內囊泡運輸的實例之一，請據圖回答問題。

(1)從圖中可以看出，能產生囊泡的細胞器是 。（填名稱）

(2)兩種膜結構之間可以融合，說明生物膜的結構特點是 ，構成生物膜的基本支架的是 。

(3)右上圖d、e、f曲線所代表的生物膜所屬的細胞結構依次是 （填序號）

(4)該細胞能夠吸收某種小分子物質，但是若破壞了細胞膜上某種蛋白質的結構，吸收馬上停止，可見該物質的運輸方式是 。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江西瑞昌二中高三一輪復習階段性檢測（二）生物卷（解析版） 題型：選擇題

關于細胞結構和功能的說法正確的是

A.顫藻和黑藻都能通過葉綠體的光合作用合成有機物

B.癌細胞中線粒體和核糖體的數量明顯少于衰老細胞

C.Na+進入神經元的方式與神經元釋放遞質的方式不同

D.細胞都能進行有絲分裂

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江西瑞昌二中高三一輪復習階段性檢測（二）生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關生物或生命活動的敘述中，正確的是

A．乳酸菌和酵母菌中都含有核糖體和染色體

B．植物細胞都含有葉綠體，并能通過葉綠體合成生長所需的有機物

C．當玉米因連續(xù)陰雨而不能正常傳粉時，可噴灑適宜濃度的生長素來保證產量

D．精子和卵細胞形成過程中發(fā)生的基因重組可為生物進化提供原材料

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江西瑞昌二中高三一輪復習階段性檢測（三）生物卷（解析版） 題型：選擇題

有關細胞內囊泡運輸的描述，正確的是

A．細胞核內的RNA通過囊泡運輸到細胞質

B．蛋白質類激素經囊泡運輸分泌到細胞外

C．細胞器之間都能通過囊泡進行物質運輸

D．囊泡運輸依賴膜的流動性且不消耗能量

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江西廣豐三校高二下期期末聯考生物卷（解析版） 題型：選擇題

麻疹病毒減毒活疫苗的廣泛接種，顯著降低了麻疹的發(fā)病率，世界衛(wèi)生組織已將麻疹列為優(yōu)先消滅目標，下列相關敘述正確的是（ ）

A．該疫苗是小分子物質，其表面的抗原決定簇可被免疫細胞識別

B．初次接種該疫苗后，刺激機體免疫系統(tǒng)，可產生效應T細胞和抗體

C．再次接種該疫苗后，記憶細胞分化成效應B細胞釋放淋巴因子

D．入侵的麻疹病毒被抗體結合失去致病能力，被T細胞吞噬消化

 

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