【題目】圖一是某系譜圖,甲病和乙病是兩種單基因遺傳病,其中一種為伴X遺傳,只有7號為突變個體。圖二表示對甲病的某種檢測結果:正;蚝椭虏』蚋黠@示一個條帶。人群中乙病的發(fā)病率為1/900。下列敘述正確的是

A.甲病為常染色體隱性遺傳病

B.7號的變異來源不可能是染色體結構改變

C.34號再生一個正常孩子的概率是45/62

D.8號表現(xiàn)型正常的概率是23/93

【答案】C

【解析】

依題意并分析圖示:由“1號、2號和4號”、“1號、2號和5號”的表現(xiàn)型可知:乙病為常染色體隱性遺傳病,甲病為隱性遺傳病。1號和3號僅有條帶1,2號、4號、6號均含有條帶1和條帶2,5號為患甲病的男性,僅有條帶2,說明條帶2為甲病的致病基因,條帶1為與甲病有關的正常的顯性基因,1號和3號均為關于甲病的顯性純合子,進而推知:5號只攜帶一個甲病的致病基因,因此甲病為伴X染色體隱性遺傳病。

A、圖一顯示:1號和2號均正常,其兒子5號患甲病,說明甲病為隱性遺傳病,據(jù)此分析圖二可知:1號不攜帶甲病的致病基因,5號患甲病是因其攜帶有一個甲病的致病基因,因此甲病為伴X染色體隱性遺傳病,A錯誤;

B、若甲病的致病基因用a表示,則3號和4號的基因型分別為AA、Aa,所以7號患甲病的原因可能是3號產生的精子中含有的X染色體缺失了基因A所在的片段,所以7號的變異來源可能是染色體結構改變,B錯誤;

C、只考慮乙病,圖一顯示:1號和2號均正常,女兒4號患乙病,說明乙病為常染色體隱性遺傳病,若乙病的致病基因用b表示,則4號的基因型為bb,人群中基因型為bb的個體占1/900,b的基因頻率=1/30,B的基因頻率=11/3029/30,在正常人群中,BBBb=(29/30×29/30)∶(2×29/30×1/30)=292,因此3號的基因型為Bb的概率是2/31, 34號所生孩子患乙病的概率是2/31×1/2bb1/31,正常的概率是11/3130/31,只考慮甲病,3號4號的基因型分別是XAY、XAXa,二者所生孩子患甲病的概率是1/4XaY,正常的概率是11/43/4,綜上分析,34號再生一個正常孩子的概率是30/31×3/445/62,C正確;

D、只考慮甲病,5號和6號的基因型分別是XaY、XAXa,二者所生男孩子的基因型及其比例是XAYXaY11,因此8號表現(xiàn)型正常的概率是1/2XAY,只考慮乙病,4號的基因型為bb,1號和2號的基因型均為Bb,則5號的基因型為1/3BB2/3Bb,6號的基因型為Bb的概率是2/31,所以8號表現(xiàn)型正常的概率是12/31×2/3×1/4bb92/93,綜上分析,8號表現(xiàn)型正常的概率是92/93×1/246/93,D錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學研究表明:精神因素(焦慮、緊張等心理應激)會使T細胞活性下降。如圖表示神經(jīng)、免疫、內分泌三大系統(tǒng)和相互調節(jié)的部分示意圖,請據(jù)圖回答:

1)人體的免疫系統(tǒng)具有_________________功能。T細胞活性下降,會引起機體生成抗體能力降低的原因之一是__________的分泌量減少。

2)由圖可知,神經(jīng)系統(tǒng)可通過________________影響T細胞的活性,一些激素通過______________________________,使T細胞原有的生理活動發(fā)生變化。

3)某患者體內胰島素分泌正常,但血糖超標并尿糖,原因可能有__________(填以下序號),這屬于免疫失調中的__________病,是機體免疫功能__________(填“過強”或“過弱”)導致的。

①自身抗體與胰島素結合

②自身效應T細胞持續(xù)殺傷胰島B細胞

③自身抗體競爭性結合靶細胞膜上的胰島素受體

④胰島B細胞膜上載體對葡萄糖的轉運能力下降

4)綜上所述,機體維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制是_____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,人體胰島素的合成、分泌與細胞內乳酸的含量有密切關系。下列有關分析錯誤的是

A.氧氣和葡萄糖濃度的比值會影響厭氧呼吸的強度,從而改變細胞內的乳酸含量

B.乳酸的含量變化是調控細胞內胰島素基因表達的信號

C.初到高原,細胞內氧氣減少導致乳酸含量變化,從而促進胰島素的合成和分泌

D.進食后,血糖上升使細胞內乳酸含量發(fā)生變化,從而抑制胰島素的合成和分泌

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖兩條曲線代表AB兩種生物種群數(shù)量Nt(橫坐標)和一年后的種群數(shù)量Nt+1(縱坐標)之間的關系。直線P表示Nt= Nt+1。其中A生物種群的動態(tài)曲線有兩個平衡點即穩(wěn)定平衡點(S點)和絕滅點(X點),當種群數(shù)量高于X時種群可以回升到S,但是種群數(shù)量一旦低于X就會走向絕滅。B生物種群的動態(tài)曲線只有一個穩(wěn)定平衡點而沒有絕滅點。下列錯誤的是(

A.A.生物的種群數(shù)量高于X點時,無論高于或低于S點,都會去向該平衡點

B.當種群基數(shù)較少時,種群會在短時間內快速增長的是B生物

C.家鼠全年均繁殖,種群的動態(tài)曲線與A生物相同

D.東北虎等珍稀瀕危動物,其數(shù)量一旦低于X點,就會走向滅絕

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】真核生物厭氧呼吸過程中葡萄糖分解的兩個途徑如圖所示。下列敘述錯誤的是

A.甲過程產生的ATP可用于主動轉運

B.骨骼肌細胞內無氧時才可進行乙過程

C.甲、乙、丙過程均發(fā)生在細胞溶膠中

D.面包制作時面團的“發(fā)起”與甲、丙過程有關

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是生物圈中碳循環(huán)示意圖,下列相關分析正確的是(

A.生物圈通過碳循環(huán)實現(xiàn)碳元素的自給自足

B.A是消費者, C是生產者,各成分間以CO2的形式傳遞碳元素

C. E過度開發(fā)利用會打破生物圈中碳平衡

D.a過程消耗的能量和b、c兩過程產生的能量值和基本持平

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請閱讀材料,回答下列問題。

I)(1)圖A所示為;~塘農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動,圖中字母代表相應能量。

A

CB1+C1+D1可分別表示桑樹和蠶用于______________________的能量。

②蠶同化的能量D=_____________(填字母)。正常情況下D/C的比值_____(填“大于”、“小于”或“等于”)10%。將蠶沙(糞便)投入魚塘供給魚食用。

③研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動,還可以幫助人們實現(xiàn)對能量的多級利用,從而大大提高____________,幫助人們合理地調整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關系,使能量___________。

2)某位生態(tài)學對某水生生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構調查后,得到了如圖B所示的食物網(wǎng)。

B

若太陽魚只捕食浮游動物和雙翅目幼蟲(能量傳遞效率為10%),且捕食的雙翅目昆蟲和浮游動物比例由4114,則太陽魚的數(shù)量將________(填“增多”或“減少”),太陽魚的數(shù)量是原來的_____________(用分數(shù)表示即可)。

II)某果園發(fā)生了蟲害,該蟲害是由害蟲A引起的。害蟲招來了一種小蜂和一種小鳥,小蜂把卵產入害蟲A.體內,孵出的小蜂幼蟲吃空蟲體后羽化飛出,再攻擊害蟲A的其他個體。小鳥特別喜食害蟲A。也捕食小蜂。在體內有小蜂幼蟲的害蟲A中,有些個體常瘋狂地搖擺身體,因而容易被小鳥發(fā)現(xiàn)而被捕食。

3)小鳥和小蜂的種間關系是________________________。

4)小鳥捕食瘋狂搖擺的害蟲A,對A種群的生存___________(填“有利”、“不利”或“無影響”),理由是_______________________。

III)小球藻(一種單細胞綠藻)是產生生物柴油的原料之一。研究發(fā)現(xiàn)有些細菌能產生促進小球藻生長的物質,也能分解小球藻產生的自身抑制物。研究人員利用小球藻培養(yǎng)液中分離純化的3種細菌(X1、X2X3)分別與小球藻混合培養(yǎng),以篩選出對小球藻生長,油脂積累有利的共生菌。圖1、2表示有關實驗結果,其中A1-A3代表等量小球藻分別與細菌X1-X3的混合培養(yǎng)組。

5)在對小球藻進行直接計數(shù)時,通常采用抽樣檢測的方法。計數(shù)時取小球藻培養(yǎng)液并稀釋400倍后,用血細胞計數(shù)板(計數(shù)室中方格面積:1/25mm2,計數(shù)室深度為0.1mm)進行計數(shù),得到平均每個中方格中小球藻數(shù)量為25個。已知每個小球藻細胞干重約10-12g,則每升樣品液中小球藻干重為_______g

6)根據(jù)實驗結果,應選擇________作為最佳共生菌。在利用這種菌種進行連續(xù)生產時,某同學認為藻密度應控制在培養(yǎng)至第6天時對應的藻密度,你是否同意他的觀點?請簡要說明理由_____________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在對某自然保護區(qū)內甲、乙兩個不同物種的種群數(shù)最進行了調查之后,又開展了連續(xù)4年的跟蹤調查,計算其L值(L=當年末種群個體數(shù)量/前一年來種群個體數(shù)量),結果如圖所示。下列關于這4年調查期間的種群致最變化的敘述,錯誤的是

A. 第1年末甲乙兩種群的增長速度不一定相等

B. 第2年來乙種群數(shù)最不一定大于甲

C. 第3年來乙種群數(shù)量達到了最大值

D. 這4年中甲種群每年增加的數(shù)量是相等的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某一個二倍體生物體內的一組細胞分裂示意圖,據(jù)圖分析正確的是

A. 圖②產生的子細胞不一定為精細胞

B. 圖中屬于體細胞有絲分裂過程的有①③⑤

C. 圖示5個細胞均具有同源染色體

D. 該生物的正常體細胞中含有4條染色體

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