【題目】下圖是某種動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂和減數(shù)分裂的部分圖示,其中屬于減數(shù)分裂的是
A. ①②④⑤⑧⑨
B. ③④⑤⑧⑨⑩
C. ①②⑥⑦
D. ④⑤⑦⑨⑩
【答案】B
【解析】分析細(xì)胞分裂圖像可知,①中含有同源染色體,染色體散亂排布在細(xì)胞中,是有絲分裂前期細(xì)胞,A、C錯(cuò)誤。②中含有同源染色體,且染色體著絲點(diǎn)排列在赤道板上,是有絲分裂中期細(xì)胞;③中含有同源染色體,且同源染色體排列在赤道板兩邊,是減數(shù)第一次分裂中期細(xì)胞;④中沒(méi)有同源染色體含有姐妹染色體單體,染色體著絲點(diǎn)排列在赤道板上是減數(shù)第二次分裂中期的細(xì)胞;⑤中沒(méi)有同源染色體,含有姐妹染色單體,是減數(shù)第二次分裂前期的細(xì)胞;⑥中細(xì)胞一極含有同源染色體,染色體數(shù)目加倍是有絲分裂后期的細(xì)胞;⑦中每個(gè)細(xì)胞核中含4條染色體,是有絲分裂末期的細(xì)胞,D錯(cuò)誤。⑧中同源染色體分離是減數(shù)第一次分裂后期的細(xì)胞;⑨不含同源染色體,著絲點(diǎn)分裂是減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞,⑩中沒(méi)有同源染色體也沒(méi)有姐妹染色單體是減數(shù)第二次分裂末期的細(xì)胞,B正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】【生物-選修3:現(xiàn)代生物科技專題】 嗜熱土壤芽胞桿菌產(chǎn)生的β-葡萄糖苷酶(BglB)是一種耐熱纖維素酶,為使其在工業(yè)生產(chǎn)中更好地應(yīng)用,開(kāi)展并得到了以下試驗(yàn)結(jié)果,如圖。據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題:
質(zhì)粒限制酶酶切圖譜
(1)已知BglB基因不含圖1中限制酶識(shí)別序列。PCR擴(kuò)增bglB基因時(shí),選用______桿菌基因組DNA作模板,進(jìn)行擴(kuò)增的前提是要有一段已知BglB基因的核苷酸序列以便根據(jù)這一序列合成___________。為使PCR擴(kuò)增的BglB基因重組進(jìn)該質(zhì)粒,擴(kuò)增的BglB基因兩端需分別引入________和_______兩種不同限制酶的識(shí)別序列。大腸桿菌不能降解纖維素,但轉(zhuǎn)入上述建構(gòu)好的表達(dá)載體后則獲得了降解纖維素的能力,這是因?yàn)?/span>_________________。
(2)根據(jù)2、3可知,80℃保溫30分鐘后,BglB酶會(huì)________________;為高效利用BglB酶降解纖維素,反應(yīng)溫度最好控制在______________(填“50”、“60”、“70”、“80”)℃。
(3)在PCR擴(kuò)增BglB基因的過(guò)程中,加入誘變劑可提高BglB基因的突變率。經(jīng)過(guò)篩選,可獲得能表達(dá)出熱穩(wěn)定性高的BglB酶的基因。與用誘變劑直接處理嗜熱土壤芽胞桿菌相比,上述育種技術(shù)獲得熱穩(wěn)定性高的BglB酶基因的效率更高,其原因是在PCR過(guò)程中_______(多選)。
A.僅針對(duì)BglB基因進(jìn)行誘變 B.BglB基因產(chǎn)生了定向突變
C.BglB基因可快速累積突變 D.BglB基因突變不會(huì)導(dǎo)致酶的氨基酸數(shù)目改變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】基因的分離定律和自由組合定律發(fā)生在( 。
A.有絲分裂過(guò)程中
B.受精作用過(guò)程中
C.減數(shù)分裂過(guò)程中
D.個(gè)體發(fā)育過(guò)程中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】體內(nèi)脫落酸含量比野生型玉米低很多的玉米某突變體,其種子會(huì)在未完全成熟前就在果穗上萌芽,說(shuō)明脫落酸能夠( )
A.促進(jìn)種子萌芽
B.抑制生根
C.抑制種子萌芽
D.促進(jìn)結(jié)實(shí)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一條復(fù)制過(guò)的染色體,其著絲點(diǎn)數(shù).染色單體數(shù)和DNA數(shù)依次為( )
A.2、2、4
B.1、2、2
C.1、4、4
D.2、2、2
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(9 分)人類某遺傳病受一對(duì)基因(T、t)控制。3 個(gè)復(fù)等位基因IA 、IB 、i 控制ABO 血型,位于另一對(duì)染色體上。A 血型的基因型有IAIA 、IA i ,B 血型的基因型有IB IB、IB i,AB 血型的基因型為IAIB ,O 血型的基因型為i i。兩個(gè)家系成員的性狀表現(xiàn)如下圖,Ⅱ-3 和Ⅱ-5 均為AB 血型, Ⅱ-4 和Ⅱ-6 均為O 血型。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:學(xué)&科網(wǎng)
(1)該遺傳病的遺傳方式為_____________。Ⅱ-2 基因型為Tt 的概率為_____________。
(2)Ⅰ-5 個(gè)體有_____________種可能的血型。Ⅲ-1 為Tt且表現(xiàn)A 血型的概率為_____________。
(3)如果Ⅲ-1 與Ⅲ-2 婚配,則后代為O 血型、AB 血型的概率分別為_____________、_____________。
(4)若Ⅲ-1 與Ⅲ-2 生育一個(gè)正常女孩,可推測(cè)女孩為B 血型的概率為_____________。若該女孩真為B 血型,則攜帶致病基因的概率為_____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】調(diào)節(jié)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的系統(tǒng)不包括( )
A.神經(jīng)系統(tǒng)
B.內(nèi)分泌系統(tǒng)
C.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)
D.免疫系統(tǒng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)植物激素的應(yīng)用,正確的是( )
A.蘋果樹(shù)開(kāi)花后,噴施適宜濃度的脫落酸可防止果實(shí)脫落
B.用赤霉素處理馬鈴薯塊莖,可延長(zhǎng)其休眠時(shí)間以利于儲(chǔ)存
C.用一定濃度乙烯利處理采摘后未成熟的香蕉,可促其成熟
D.用生長(zhǎng)素類似物處理二倍體番茄幼苗,可得到多倍體番茄
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是兩類細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)甲圖細(xì)胞屬于____細(xì)胞,判斷的理由是____。
(2)甲、乙兩圖的細(xì)胞均有的結(jié)構(gòu)名稱是核糖體、____和____。
(3)乙圖中,對(duì)細(xì)胞有支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu),其組成物質(zhì)主要是____。
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