(14分。實驗班必做題)

請閱讀下列幾段文字后完成下列問題：

A.有人把蠶的DNA分離出來，用一種酶“剪切”下制造絲蛋白的基因，再從細(xì)菌細(xì)胞中提取一種叫“質(zhì)粒”的DNA分子，把它和絲蛋白基因拼接在一起再送回細(xì)菌細(xì)胞中，結(jié)果，此細(xì)菌就有生產(chǎn)蠶絲的本領(lǐng)。

B.法國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，玉米、煙草等植物含有類似人體血紅蛋白的基因，如加入“Fe”原子，就可以制造出人的血紅蛋白，從而由植物提供醫(yī)療中所需要的人體血液。

C.1991年，我國復(fù)旦大學(xué)遺傳所科學(xué)家成功地進(jìn)行了世界上首例用基因療法治療血友病的臨床實驗。

D.江蘇農(nóng)科院開展轉(zhuǎn)基因抗蟲棉花的研究，得到的棉花新品種對棉鈴蟲等害蟲毒殺效果高達(dá)80%～100%。

（1）所有這些實驗統(tǒng)稱為              工程，所有這些實驗的結(jié)果，有沒有生成前所未有的新型蛋白質(zhì)？             。

（2）A段實驗表明細(xì)菌能生產(chǎn)蠶絲，說明                               。在將質(zhì)粒導(dǎo)入大腸桿菌時，一般要用              處理該菌，以便細(xì)胞吸收周圍環(huán)境中的DNA分子。

（3）人類基因組計劃（HGP）測定了人體中       條染色體的雙鏈DNA分子的脫氧核苷酸序列。

（4）“轉(zhuǎn)基因抗蟲棉”抗害蟲的遺傳信息傳遞可以表示為              ，該項科技成果在環(huán)境保護(hù)上的重要作用是                     .

 

【答案】

 

【解析】

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012屆河北省高二5月月考生物試題 題型：選擇題

(14分 實驗班必做)   下圖是單克隆抗體制備流程階段示意圖。

（1）                            技術(shù)是單克隆抗體技術(shù)的基礎(chǔ)。

（2）單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比，最大的優(yōu)越性是              。

（3）動物細(xì)胞融合除了采用植物細(xì)胞原生質(zhì)體融合常用的誘導(dǎo)劑外，還可以采用                            。

（4）選出的雜交瘤細(xì)胞既具備骨髓瘤細(xì)胞的              特點，又具備淋巴細(xì)胞的              特點。

（5）淋巴細(xì)胞是由動物體的              中的              細(xì)胞分化、發(fā)育而來。

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年河北省南宮中學(xué)高二5月月考生物試題 題型：單選題

(14分。實驗班必做題)
請閱讀下列幾段文字后完成下列問題：

A．有人把蠶的DNA分離出來，用一種酶“剪切”下制造絲蛋白的基因，再從細(xì)菌細(xì)胞中提取一種叫“質(zhì)�！钡腄NA分子，把它和絲蛋白基因拼接在一起再送回細(xì)菌細(xì)胞中，結(jié)果，此細(xì)菌就有生產(chǎn)蠶絲的本領(lǐng)。
B．法國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，玉米、煙草等植物含有類似人體血紅蛋白的基因，如加入“Fe”原子，就可以制造出人的血紅蛋白，從而由植物提供醫(yī)療中所需要的人體血液。
C．1991年，我國復(fù)旦大學(xué)遺傳所科學(xué)家成功地進(jìn)行了世界上首例用基因療法治療血友病的臨床實驗。
D．江蘇農(nóng)科院開展轉(zhuǎn)基因抗蟲棉花的研究，得到的棉花新品種對棉鈴蟲等害蟲毒殺效果高達(dá)80%～100%。
（1）所有這些實驗統(tǒng)稱為             工程，所有這些實驗的結(jié)果，有沒有生成前所未有的新型蛋白質(zhì)？            。
（2）A段實驗表明細(xì)菌能生產(chǎn)蠶絲，說明                              。在將質(zhì)粒導(dǎo)入大腸桿菌時，一般要用             處理該菌，以便細(xì)胞吸收周圍環(huán)境中的DNA分子。
（3）人類基因組計劃（HGP）測定了人體中      條染色體的雙鏈DNA分子的脫氧核苷酸序列。
（4）“轉(zhuǎn)基因抗蟲棉”抗害蟲的遺傳信息傳遞可以表示為             ，該項科技成果在環(huán)境保護(hù)上的重要作用是                    .

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