觀察下圖的a~h所示的細(xì)胞圖,關(guān)于它們所含的染色體組數(shù)的敘述,正確的是( )

A.細(xì)胞中含有一個染色體組的是h圖

B.細(xì)胞中含有二個染色體組的是g、e圖

C.細(xì)胞中含有三個染色體組的是a、b圖

D.細(xì)胞中含有四個染色體組的是c、f圖

 

C

【解析】此題主要考查染色體組的概念及染色體組數(shù)目的識別。形態(tài)、大小各不相同的染色體組成一個染色體組。根據(jù)圖形判斷染色體組數(shù)有如下規(guī)律:在細(xì)胞內(nèi),形態(tài)相同的染色體有幾條就含有幾個染色體組,如圖e,每種染色體含有4個,所以是四個染色體組。在細(xì)胞內(nèi),含有幾個同音字母,就是含有幾個染色體組,如d圖中,同音字母僅有一個,所以該圖只有一個染色體組。由此可知,a、b圖含有三個染色體組,c、h圖含有二個染色體組,e、f圖含有四個染色體組,d、g圖含有一個染色體組。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊:第3講 生命活動的主要承擔(dān)者-蛋白質(zhì)(解析版) 題型:選擇題

層粘連蛋白分子是由一條重鏈(A鏈)和兩條輕鏈(B1、B2鏈)構(gòu)成的高分子糖蛋白。作為細(xì)胞的結(jié)構(gòu)成分,它含有多個結(jié)合位點(diǎn),對細(xì)胞間粘連及細(xì)胞的分化等都有作用。層粘連蛋白分子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,若該蛋白分子由m個氨基酸構(gòu)成,下列相關(guān)說法不正確的是( )

A.該蛋白分子含有的肽鍵數(shù)為m-3

B.該蛋白分子在細(xì)胞識別中具有重要作用

C.癌細(xì)胞細(xì)胞膜相對正常細(xì)胞的細(xì)胞膜而言表面的層粘連蛋白分子少

D.該物質(zhì)的合成只需核糖體即可完成

 

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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊:第1講 無機(jī)物 有機(jī)化合物(解析版) 題型:選擇題

仔細(xì)觀察下面四幅圖,下列敘述錯誤的是( )

甲 乙 丙 丁

A.圖甲中共有8種核苷酸

B.組成人體的化合物乙的R基團(tuán)有20種

C.組成丙化合物的單糖是脫氧核糖

D.在松鼠體細(xì)胞內(nèi)檢測到的化合物丁很可能是蔗糖

 

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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊:第19講 生物變異在生產(chǎn)上的應(yīng)用(解析版) 題型:選擇題

要將基因型為AaBB的植物,培育出以下基因型的品種:①AaBb;②AaBBC;③AAaaBBBB;④aB。則對應(yīng)的育種方法依次是( )

A.誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、多倍體育種、花藥離體培養(yǎng)

B.雜交育種、花藥離體培養(yǎng)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、多倍體育種

C.花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、多倍體育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)

D.多倍體育種、花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)

 

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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊:第18講 生物變異的來源(解析版) 題型:選擇題

圖中的甲、乙為染色體配對時出現(xiàn)的一種現(xiàn)象,丙、丁是染色體交叉互換的現(xiàn)象,①至④是對這些現(xiàn)象出現(xiàn)的原因或結(jié)果的解釋,其中全部正確的一項(xiàng)是( )

甲 乙 丙 丁

①圖甲的一條染色體可能有片段缺失 ②圖乙的一條染色體可能有片段倒位 ③圖丙會導(dǎo)致染色體片段重復(fù) ④圖丁會導(dǎo)致基因重組

A.①③ B.②④ C.①②③ D.①②④

 

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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊:第15講 核酸是遺傳物質(zhì)的證據(jù)(解析版) 題型:選擇題

在艾弗里及其同事利用肺炎雙球菌證明遺傳物質(zhì)是DNA的實(shí)驗(yàn)中,用DNA酶處理從S型菌中提取的DNA之后與R型活菌混合培養(yǎng),結(jié)果發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上僅有R型肺炎雙球菌生長。設(shè)置本實(shí)驗(yàn)步驟的目的是( )

A.證明R型菌生長不需要DNA

B.補(bǔ)充R型菌生長所需要的營養(yǎng)物質(zhì)

C.直接證明S型菌DNA不是促進(jìn)R型菌轉(zhuǎn)化的因素

D.與“以S型菌的DNA與R型菌混合培養(yǎng)”的實(shí)驗(yàn)形成對照

 

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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊:第15講 減數(shù)分裂和受精作用(解析版) 題型:綜合題

圖中甲、乙是某種雌性動物細(xì)胞分裂示意圖,丙表示該動物細(xì)胞分裂時期核DNA數(shù)量變化曲線,請據(jù)圖回答問題:

(1)甲細(xì)胞中含有________個染色體組。

(2)乙細(xì)胞中染色體①上的基因B與突變基因b的分離發(fā)生在丙圖的________階段。

(3)若圖乙細(xì)胞分裂完成后形成了基因型為ABb的子細(xì)胞,其可能的原因是______________________________________或________________________________________________(必須說明時期和具體染色體的行為)。

(4)圖丁坐標(biāo)中染色體數(shù)(染色質(zhì))與核DNA數(shù)之比y1和y2依次為________、________。請?jiān)趫D丁坐標(biāo)中畫出該動物細(xì)胞正常的減數(shù)分裂過程中“染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比”的變化曲線圖。

(5)畫出該生物體形成AB配子的減數(shù)第二次分裂后期示意圖(只要求畫出與AB配子形成有關(guān)的細(xì)胞圖)。

 

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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊:第13講 自由組合定律B(解析版) 題型:選擇題

某植物果實(shí)顏色由黃色和紅色兩種表現(xiàn)型,葉片上有短毛、無毛、長毛三種表現(xiàn)型。有人將兩親本植株雜交,獲得300粒種子種下去,長出來的植株表現(xiàn)型為:結(jié)紅果葉上有短毛115株、無毛57株、長毛56株,結(jié)黃果葉上有短毛39株、長毛21株、無毛19株。下列說法中錯誤的是 ( )

A.兩株親本植株都是雜合體

B.兩親本的表現(xiàn)型都是紅果短毛

C.兩親本之一自交后代有4種表現(xiàn)型

D.子代中無毛與長毛的個體都至少有一對基因純合

 

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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊:第10講 細(xì)胞的分化、衰老和凋亡(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞分化的敘述中,錯誤的是( )

A.某細(xì)胞中存在血紅蛋白說明其已經(jīng)發(fā)生分化

B.蝌蚪尾巴消失過程中,沒有發(fā)生細(xì)胞分化

C.小麥花粉經(jīng)離體培養(yǎng)發(fā)育成單倍體植株的過程中,發(fā)生了細(xì)胞分化

D.細(xì)胞分化導(dǎo)致基因選擇性表達(dá),細(xì)胞種類增多

 

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