【題目】當果實成熟到一定程度時,呼吸速率首先降低,然后突然升高,最后又下降,此時果實便進入完全成熟。這個呼吸高峰,稱為呼吸驟變。目前認為,果實發(fā)生呼吸驟變是由于果實中產(chǎn)生乙烯(C2H4)的結果。據(jù)圖分析,下列說法不合理的是(　　)

(香蕉成熟過程中,CO2釋放量與乙烯含量的變化曲線)

A. 適當降低溫度,可以使果實成熟延遲

B. 對植物施以適量的乙烯,可以加速果實成熟

C. 適當提高環(huán)境中CO2濃度,可以加速果實成熟

D. 果實被采摘后,激素含量還會發(fā)生改變

【答案】C

【解析】試題分析：適當降低溫度，酶的活性降低，乙烯合成減少，可以使果實成熟延遲，A正確；乙烯能促進了果實的成熟，對植物施一適量的乙烯，可以加速果實成熟，B正確；適當提高環(huán)境中CO2濃度，呼吸作用降低，乙烯合成減少，使果實成熟延遲，C錯誤；果實被采摘后，乙烯含量會增加，最后減少，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各種生理現(xiàn)象中，沒有直接涉及到細胞間信息交流的是

A. 精子與卵細胞的結合

B. 肝細胞表面的糖蛋白結合胰島素

C. 吞噬細胞吞噬細菌

D. 興奮在神經(jīng)纖維上的傳導

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示植物光合作用積累的有機物被植食動物利用的過程。下列有關敘述正確的是（ ）

A.①中包含植物的呼吸消耗量 B.②為次級生產(chǎn)量

C.④用于植食動物生長、發(fā)育和繁殖 D.⑤⑥⑦之和為植物有機物積累量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A．生物體內(nèi)一切生命活動必須在細胞內(nèi)才能完成

B．最基本的生命系統(tǒng)是細胞，種子植物和龜?shù)纳到y(tǒng)結構層次都相同

C．多細胞生物依賴于各種分化的細胞密切合作，共同完成復雜的生命活動

D．原核細胞和真核細胞最明顯的區(qū)別在于有無核物質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將一些蘋果儲藏在密閉容器中，較長時間后會聞到酒香。當通入不同濃度的氧氣時，其02 的消耗量和的產(chǎn)生量如下表所示（假設細胞呼吸的底物都是葡萄糖〉。則下列敘述錯誤的是（ ）

A．氧濃度為a時，蘋果的細胞呼吸只在細胞質基質中進行

B．氧濃度為d時，消耗的葡萄糖中有1/2用于酒精發(fā)酵

C．氧濃度為c時，蘋果產(chǎn)生C2H5OH的量為0．3mol/min

D．氧濃度為b時，較適宜于蘋果的儲藏

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組為了生產(chǎn)梨釀制醋酸，具體流程如圖所示，請回答：

（1）圖中乙過程可加入 酶，為證明該酶的效果，可分別取等量渾濁的梨汁和澄清的梨汁，各加入等量的 ，預計后者出現(xiàn)的沉淀物比較少。

（2）適宜條件下進行酒精發(fā)酵，發(fā)酵完畢的標志是 ，待沉淀后，可用 （方法）將上清液（即果酒）取出。若培養(yǎng)液酒精濃度超過 時，酵母菌會死亡。

（3）若用于醋酸發(fā)酵的醋桿菌被雜菌污染，欲消除污染的雜菌，常用方法是 。

（4）用適宜方法獲得優(yōu)質醋桿菌的菌種，若要擴大培養(yǎng)，適宜的培養(yǎng)基是 。

A．MS培養(yǎng)基

B．添加蔗糖的豆芽汁

C．含蛋白胨、酵母提取物、NaCl及其它適宜添加物的培養(yǎng)液

D．尿素、葡萄糖，K2HPO4，NaCl，酚紅，瓊脂糖配制的培養(yǎng)基

（5）圖表示不同醋桿菌接種量（5%、10%、15%）與醋酸發(fā)酵的關系，據(jù)圖判斷，下列敘述中，錯誤的是（ ）

A．發(fā)酵液中的醋桿菌進行需氧呼吸

B．培養(yǎng)時間越長，培養(yǎng)液的pH越低

C．接種后20h，接種量為5%的醋酸產(chǎn)量最少，主要是因為發(fā)酵速度較慢

D．接種后70h，接種量為15%的醋酸產(chǎn)量最少，與菌體生長繁殖消耗較多營養(yǎng)物質有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將有關生物材料直接制成臨時裝片，在普通光學顯微鏡下可以觀察到的現(xiàn)象是

A. 菠菜葉片下表皮保衛(wèi)細胞中具有多個葉綠體

B. 花生子葉細胞中存在多個橘黃色脂肪顆粒

C. 人口腔上皮細胞中線粒體數(shù)目較多

D. 紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞中細胞核清晰可見

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在下列生理狀態(tài)下，細胞內(nèi)自由水與結合水比值增加的是（ ）

A. 細胞衰老 B. 作物越冬

C. 種子萌發(fā) D. 細胞質壁分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】中國的飲食文化源遠流長，特別講究“色香味”俱全，食物的顏色在很大程度上會影響人們的消費。某實驗小組的同學擬研發(fā)“綠色”食用色素，他們以新鮮的菠菜葉為材料進行如下實驗。

a．提取葉綠素

b．探究pH對葉綠素穩(wěn)定性的影響

取一些葉綠素粗產(chǎn)品，配成一定濃度的溶液，于室溫（約25℃）下進行實驗，方法和結果如下表。

根據(jù)所學知識和實驗結果，請回答：

（1）加入綠色葉片的X應該為 。

（2）表中Y應該為 ，原因是 。

（3）若用作食品色素，天然葉綠素色素不適用于 食品，原因是 。

（4）實驗小組的同學想了解葉綠素粗產(chǎn)品中是否含有其它色素，你認為檢測的方法是 。

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