如圖所示的圖解表示構(gòu)成細(xì)胞的元素.化合物及其作用,a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì),A、B、C代表不同的大分子,請分析回答下列問題:

(1)在動物細(xì)胞內(nèi),與物質(zhì)A作用最相近的糖類物質(zhì)是
 
.若物質(zhì)A在動物.植物細(xì)胞均可含有,并作為細(xì)胞內(nèi)的最理想的儲存能量的物質(zhì),不僅含能量多而且體積較小,則A是
 
,生物體以它作為長期儲存的備用能源物質(zhì)是長期自然選擇的結(jié)果.
(2)物質(zhì)b是
 
,其分子結(jié)構(gòu)的特點是至少含有一個
 
和一個
 
.物質(zhì)B的功能多樣性取決于
 

(3)物質(zhì)C是
 
,其基本單位c是由一分子
 
,一分子
 
和一分子
 
組成的.
(4)物質(zhì)d是
 
,其化學(xué)本質(zhì)是
 
考點:氨基酸的分子結(jié)構(gòu)特點和通式,核酸的基本組成單位,糖類的種類及其分布和功能,脂質(zhì)的種類及其功能
專題:
分析:分析題圖,淀粉是植物細(xì)胞的儲能物質(zhì),A是淀粉,a是葡萄糖;染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成,其中DNA的組成元素是C、H、O、N、P,蛋白質(zhì)的組成元素是C、H、O、N,所以圖中b是氨基酸、B是蛋白質(zhì),c是脫氧核苷酸、C是DNA;物質(zhì)d能維持雄性動物的第二性征,所以是雄性激素.
解答: 解:(1)A是淀粉,是植物細(xì)胞內(nèi)的儲能物質(zhì),在動物細(xì)胞內(nèi),與物質(zhì)A作用最相近的糖類物質(zhì)糖原;動物細(xì)胞和植物細(xì)胞內(nèi)共同的儲能物質(zhì)是脂肪,脂肪不僅含能量多而且體積較小,生物體以它作為長期儲存的備用能源物質(zhì)是長期自然選擇的結(jié)果.
(2)b是氨基酸,是構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位,其結(jié)構(gòu)通式是,可知每個氨基酸分子至少含有一個氨基和一個羧基;物質(zhì)B是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)功能的多樣性取決于構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu).
(3)C是DNA,構(gòu)成DNA的基本單位c是脫氧核糖核苷酸,每個脫氧核苷酸是由一分子含氮堿基,一分子脫氧核糖和一分子磷酸組成的.
(4)d是雄性激素,其化學(xué)本質(zhì)與膽固醇.維生素D同屬于脂質(zhì)中的固醇類物質(zhì).
故答案為:
(1)糖原   脂肪 
(2)氨基酸   氨基    羧基     構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)
(3)DNA   含氮堿基    脫氧核糖    磷酸  
(4)雄性激素   脂質(zhì)中的固醇類物質(zhì)
點評:本題的知識點是糖類的分類、分布和功能,蛋白質(zhì)的基本組成單位和功能,核酸的分類、分布、基本組成單位和功能,脂質(zhì)的分類和功能,對于相關(guān)知識點的理解和區(qū)分記憶并把握知識點間的內(nèi)在聯(lián)系是本題考查的重點.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

基因、DNA、染色體在親子代遺傳中存在明顯的平行關(guān)系,以下關(guān)于三者的敘述,正確的是(  )
A、DNA分子復(fù)制之后在有絲分裂和減數(shù)第一次分裂過程中進(jìn)入不同子細(xì)胞
B、1個DNA分子上可以存在許多基因,基因的堿基對之和等于DNA的堿基對總數(shù)
C、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,染色體是基因的主要載體
D、等位基因存在于同源染色體的姐妹染色單體上

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科目:高中生物 來源: 題型:

高等植物體內(nèi)能產(chǎn)生ATP的生理過程有( 。
A、呼吸作用B、滲透作用
C、吸脹作用D、蒸騰作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述中,哪項是淀粉、纖維素和糖原的共同特征( 。
A、都是細(xì)胞內(nèi)儲存能量的物質(zhì)
B、都是還原糖
C、其組成單體都是葡萄糖
D、都含有C、H、O、N 4種元素

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖表示某處于平衡狀態(tài)的生物種群因一些外界環(huán)境變化導(dǎo)致種群中生物個體數(shù)量改變的四種情形,下列有關(guān)分析中,不正確的是( 。
A、
若如圖所示為草原上某羊群的種群數(shù)量變化,則a點后的變化原因可能是過度放牧
B、
若如圖所示為某湖泊中草魚的種群數(shù)量變化,則b點后的變化原因就是草魚的繁殖能力增強(qiáng)
C、
若如圖中c點后發(fā)生變化的原因可能是天敵大量入侵
D、
若如圖曲線可用于指導(dǎo)滅蟲,如果將害蟲種群數(shù)量僅消滅到
K
2
的水平上,就達(dá)不到理想效果

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科目:高中生物 來源: 題型:

等位基因是指( 。
A、一個染色體的兩條染色單體上的基因
B、一個DNA分子的兩條長鏈上的基因
C、同源染色體的同一位置上的基因
D、同源染色體的同一位置上控制相對性狀的基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體內(nèi)幾種化學(xué)元素和化合物的相互關(guān)系,其中a、b表示有機(jī)小分子物質(zhì),A、B、X代表有機(jī)高分子物質(zhì),虛線代表遺傳信息的流動方向.請據(jù)圖分析回答:
(1)圖中小分子b合成高分子B過程需要
 
 的參與,完成此過程的場所是
 

(2)B可分為B1、B2、B3等其原因是:從b分析是由于
 
;從B分析是因為
 

(3)圖中由高分子A和高分子B組成代表細(xì)胞核中某物質(zhì)該物質(zhì)是
 

(4)若B(由一條肽鏈組成)水解成m個b,則此過程需要
 
個水參與.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,都含磷脂的是(  )
A、線粒體和中心體
B、核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C、核糖體和中心體
D、細(xì)胞核和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為一只雌果蠅體細(xì)胞染色體圖解,該果蠅的體細(xì)胞內(nèi)有
 
個染色體組,有
 
對等位基因,其中
 
位于X染色體上.若該果蠅的基因型為BbCcXDXd,理論上可產(chǎn)生
 
種基因型的配子.

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