請回答觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂實驗的一組問題:
(1)用15%的鹽酸溶液和體積分數為95%的酒精溶液混合解離洋蔥根尖,在室溫下需______分鐘,解離的目的是_________________。解離的標志是:洋蔥根尖變得________。
(2)用低倍鏡觀察洋蔥根尖裝片,其分生區(qū)細胞略呈_________形,排列_________,多數細胞處于________期。
(3)由低倍鏡轉換成高倍物鏡進行觀察時,其操作步驟是:先將待觀察的物像移至
____________位置;轉動轉換器____________;再調節(jié)___________和反光鏡,使視野中物像清晰。
(4)圖示是高倍鏡下觀察到的分生區(qū)細胞分裂期,依次寫出圖中各個時期細胞的名稱:
1_______期;2_________期;3_________期;4____________期;5_________期。
(5)請畫出一個植物細胞有絲分裂后期的圖形(圖中有8條染色體)。
(1)3~5 使組織中的細胞相互分離開來 酥軟 (2)正方 緊密 分裂間 (3)視野中央 使高倍物鏡對準通光孔 細準焦螺旋 (4)間 前 中 后 末 (5)圖略。要求:對應的子染色體臂大小、伸展方向基本一致;在細胞兩極畫出紡錘絲;畫出連續(xù)絲、牽引絲、中間絲。
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此題是一道實驗操作方面的習題,要根據自己實驗操作的體會和經驗來回答問題。解離的時間在常溫下需要3~5分鐘時間,其目的是使細胞相互分離開來,解離的標志是使根尖變得酥軟;在低倍鏡下看到洋蔥根尖的分生區(qū),細胞略呈正方形,排列緊密,多數細胞處在分裂間期,因為在細胞周期分裂間期時間最長;在低倍鏡下找到分生區(qū)細胞之后要換成高倍鏡觀察,換高倍鏡之前應先將要觀察的物像移至視野中央,然后轉動轉換器,使高倍物鏡對準通光孔,再調節(jié)反光鏡和細準焦螺旋,使視野中的物像變得清晰;圖中1是間期、2是前期、3是中期、4是后期、5是末期。
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科目:高中生物 來源:2012屆山東省萊州一中高三第二次質量檢測生物試卷 題型:綜合題
(8分)生物學是一門實驗科學,以下是與高中生物實驗有關的內容。請回答下面的
問題,
(1)葉綠體色素提取和分離實驗:兩個同學各在研缽中加2克剪碎的新鮮菠菜葉片后,
A同學依次加入適量的Si0 、CaC0 、丙酮,B同學依次加入Si0 、CaC0 蒸餾水,經研磨、過濾后,兩同學得到的濾液顏色分別是 和 A同學畫好濾液細線后進行分離,結果發(fā)現濾紙條上沒有色素帶出現,而層析液變綠;最可能的原因
是 。
(2)觀察植物細胞的質壁分離與復原實驗,某同學用0·5g/mL的蔗糖溶液做實驗時,質
壁分離現象明顯,但不能復原,檢查操作步驟都正確,則造成實驗失敗的原因是
。
(3)觀察植物細胞的有絲分裂實驗:某同學觀察洋蔥根尖 區(qū)的裝片時,觀察到
分裂間期細胞明顯多于分裂期細胞,原因是 此實驗為驗證性
實驗,但該實驗還有很多地方值得我們去探究。比如探究不同濃度染色劑對有絲分裂實驗效果的影響……等等。請你再列舉出兩項有關該實驗的探究內容:
① ;
② 。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年湖北省襄陽市四校高三上學期期中聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題
生物學是一門實驗科學,以下是與高中生物實驗有關的內容。請回答下面的問題:
(1)葉綠體色素提取和分離實驗:兩個同學各在研缽中加2克剪碎的新鮮菠菜葉片后,A同學依次加入適量的SiO2、CaCO3、無水乙醇,B同學依次加入SiO2、CaCO3、蒸餾水,經研磨、過濾后,兩同學得到的濾液顏色分別是 和 。A同學畫好濾液細線后進行分離,結果發(fā)現濾紙條上沒有色素帶出現,而層析液變綠,最可能的原因是 。
(2)觀察植物細胞的質壁分離與復原實驗:某同學用0.5g/mL的蔗糖溶液做實驗時,質壁分離現象明顯,但不能復原,檢查操作步驟都正確,則造成實驗失敗的原因是
。
(3)觀察植物細胞的有絲分裂實驗:某同學觀察洋蔥根尖 區(qū)的裝片時,觀察到分裂間期細胞明顯多于分裂期細胞,原因是 。此實驗為驗證性實驗,但該實驗還有很多地方值得我們去探究。比如探究不同濃度染色劑對有絲分裂實驗效果的影響……等等。請你再列舉出兩項有關該實驗的探究內容:
①
② 。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年山東省高三第二次質量檢測生物試卷 題型:綜合題
(8分)生物學是一門實驗科學,以下是與高中生物實驗有關的內容。請回答下面的
問題,
(1)葉綠體色素提取和分離實驗:兩個同學各在研缽中加2克剪碎的新鮮菠菜葉片后,
A同學依次加入適量的Si0 、CaC0 、丙酮,B同學依次加入Si0 、CaC0 蒸餾水,經研磨、過濾后,兩同學得到的濾液顏色分別是 和 A同學畫好濾液細線后進行分離,結果發(fā)現濾紙條上沒有色素帶出現,而層析液變綠;最可能的原因
是 。
(2)觀察植物細胞的質壁分離與復原實驗,某同學用0·5g/mL的蔗糖溶液做實驗時,質
壁分離現象明顯,但不能復原,檢查操作步驟都正確,則造成實驗失敗的原因是
。
(3)觀察植物細胞的有絲分裂實驗:某同學觀察洋蔥根尖 區(qū)的裝片時,觀察到
分裂間期細胞明顯多于分裂期細胞,原因是 此實驗為驗證性
實驗,但該實驗還有很多地方值得我們去探究。比如探究不同濃度染色劑對有絲分裂實驗效果的影響……等等。請你再列舉出兩項有關該實驗的探究內容:
① ;
② 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
生物學是一門實驗科學,以下是與高中生物實驗有關的內容。請回答下面的問題,
(1)葉綠體色素提取和分離實驗:兩個同學各在研缽中加2克剪碎的新鮮菠菜葉片后,
A同學依次加入適量的Si0 、CaC0 、丙酮,B同學依次加入Si0 、CaC0 蒸餾水,經研磨、過濾后,兩同學得到的濾液顏色分別是 和 A同學畫好濾液細線后進行分離,結果發(fā)現濾紙條上沒有色素帶出現,而層析液變綠;最可能的原因
是 。
(2)觀察植物細胞的質壁分離與復原實驗,某同學用0·5g/mL的蔗糖溶液做實驗時,質壁分離現象明顯,但不能復原,檢查操作步驟都正確,則造成實驗失敗的原因是 。
(3)觀察植物細胞的有絲分裂實驗:某同學觀察洋蔥根尖 區(qū)的裝片時,觀察到分裂間期細胞明顯多于分裂期細胞,原因是 此實驗為驗證性實驗,但該實驗還有很多地方值得我們去探究。比如探究不同濃度染色劑對有絲分裂實驗效果的影響……等等。請你再列舉出兩項有關該實驗的探究內容:
① ;
② 。
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科目:高中生物 來源:2012屆湖北省襄陽市四校高三上學期期中聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題
生物學是一門實驗科學,以下是與高中生物實驗有關的內容。請回答下面的問題:
(1)葉綠體色素提取和分離實驗:兩個同學各在研缽中加2克剪碎的新鮮菠菜葉片后,A同學依次加入適量的SiO2、CaCO3、無水乙醇,B同學依次加入SiO2、CaCO3、蒸餾水,經研磨、過濾后,兩同學得到的濾液顏色分別是 和 。A同學畫好濾液細線后進行分離,結果發(fā)現濾紙條上沒有色素帶出現,而層析液變綠,最可能的原因是 。
(2)觀察植物細胞的質壁分離與復原實驗:某同學用0.5g/mL的蔗糖溶液做實驗時,質壁分離現象明顯,但不能復原,檢查操作步驟都正確,則造成實驗失敗的原因是
。
(3)觀察植物細胞的有絲分裂實驗:某同學觀察洋蔥根尖 區(qū)的裝片時,觀察到分裂間期細胞明顯多于分裂期細胞,原因是 。此實驗為驗證性實驗,但該實驗還有很多地方值得我們去探究。比如探究不同濃度染色劑對有絲分裂實驗效果的影響……等等。請你再列舉出兩項有關該實驗的探究內容:
①
② 。
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