分析 內(nèi)環(huán)境又叫細(xì)胞外液,由血漿、組織液和淋巴組成.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機(jī)體通過調(diào)節(jié)作用,使各個(gè)器官,系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng),共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài).內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行生命活動(dòng)的必要條件.內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介.
圖中①組織細(xì)胞,②血漿,③組織液,④淋巴.
解答 解:(1)血細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是血漿②.
(2)血漿與組織液相比,組織液③中明顯少的是蛋白質(zhì).
(3)某人皮膚燙傷后,出現(xiàn)了水泡,該水泡內(nèi)的液體主要是指圖中的組織液.
(4)若飲水過少或吃的食物偏咸,會(huì)導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境的滲透壓升高,但機(jī)體能通過神經(jīng)和體液的共同調(diào)節(jié),其中由垂釋放的抗利尿激素,通過加強(qiáng)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收,從而使內(nèi)環(huán)境的滲透壓保持相對(duì)穩(wěn)定.
(5)維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)機(jī)制.
故答案為:
(1)②
(2)蛋白質(zhì)
(3)③
(4)升高 垂體 抗利尿 腎小管和集合管
(5)神經(jīng)-體液-免疫
點(diǎn)評(píng) 本題考查內(nèi)環(huán)境的組成成分,要求考生識(shí)記內(nèi)環(huán)境的組成,能準(zhǔn)確判斷圖中各種液體的名稱,能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)答題.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 從能量分析,“光能”最終要變成“供生命活動(dòng)需要的能量”,其途徑為:光能→ATP等中的化學(xué)能→(CH2O)的化學(xué)能→ATP中的化學(xué)能→供生命活動(dòng)需要的能量 | |
B. | 從物質(zhì)分析,光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生的氫只來自水,而呼吸作用產(chǎn)生的氫只來自有機(jī)物 | |
C. | 從圖中可知,光合作用產(chǎn)的有機(jī)物(CH2O)并不需要穿膜,可直接進(jìn)入線粒體被分解 | |
D. | 在整個(gè)植株有機(jī)物積累為0時(shí),綠色植物的葉肉細(xì)胞通過光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物與通過呼吸作用消耗的有機(jī)物是相等的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 瘧原蟲的遺傳物質(zhì)主要是DNA | |
B. | 瘧原蟲和水綿都有中心體,瘧原蟲和乳酸菌都有核糖體 | |
C. | 瘧原蟲是異養(yǎng)型生物,顫藻是自養(yǎng)型生物 | |
D. | 一個(gè)瘧原蟲細(xì)胞具有的功能比一個(gè)人體紅細(xì)胞具有的功能更多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
P | F1 | F2 |
甲×鋸齒葉 | 圓葉 | 圓葉:鋸齒葉=15:1 |
乙×鋸齒葉 | 圓葉 | 圓葉:鋸齒葉=3:1 |
丙×鋸齒葉 | 圓葉 | 圓葉:鋸齒葉=3:1 |
A. | 乙和丙雜交得到的F2表現(xiàn)型及比例為圓葉:鋸齒葉=3:1 | |
B. | 甲、乙、丙均為純合子 | |
C. | 甲和乙雜交得到的F2均表現(xiàn)為圓葉 | |
D. | 油菜的葉形這一性狀是由兩對(duì)等位基因控制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | bc段表示在有酶催化條件下,使物質(zhì)A生成物質(zhì)P反應(yīng)發(fā)生需要的活化能 | |
B. | ad段表示在無催化劑催化的條件下,使物質(zhì)A生成物質(zhì)P反應(yīng)發(fā)生需要的活化能 | |
C. | 若物質(zhì)A與物質(zhì)P之間轉(zhuǎn)化的反應(yīng)為可逆反應(yīng),酶可同樣地降低正、逆反應(yīng)的活化能 | |
D. | 若將酶催化改為無機(jī)催化劑催化該反應(yīng),則b在縱軸上將向上移動(dòng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 如果新物種1與新物種2之間沒有了地理隔離,它們還能進(jìn)行基因交流 | |
B. | 由野兔原種形成新物種顯示了物種形成的一種方式,即經(jīng)過地理隔離而達(dá)到生殖隔離 | |
C. | 圖中X、Y分別表示突變和基因重組、自然選擇,Z僅表示自然選擇過程 | |
D. | 在新物種形成的過程中一定存在種群基因頻率的定向改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 轉(zhuǎn)錄時(shí)以核糖核苷酸為原料 | |
B. | 與DNA不同的是各種RNA中是沒有氫鍵的 | |
C. | 轉(zhuǎn)錄時(shí)RNA聚合酶能識(shí)別DNA中特定堿基序列 | |
D. | 不同密碼子編碼同種氨基酸可增強(qiáng)密碼的容錯(cuò)性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 曲線AB段平坦,是因?yàn)闊oCO2,不進(jìn)行暗反應(yīng),所以不能生成(CH2O),這個(gè)階段相當(dāng)于光合作用的光反應(yīng)階段 | |
B. | 出現(xiàn)BC段的原因是暗反應(yīng)的進(jìn)行與光有關(guān),既有CO2,又有AB段產(chǎn)生的[H]和ATP,故有機(jī)物生成量較多 | |
C. | 曲線CD段迅速下降的原因是[H]和ATP不足 | |
D. | 這位科學(xué)家設(shè)計(jì)的這個(gè)圖甲裝置相當(dāng)于植物的葉綠體 |
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