一對(duì)均患有某遺傳病的夫婦生了一個(gè)正常孩子，這孩子的基因型可能是


  1. A.
    EE
  2. B.
    EE或Ee
  3. C.
    Ee或ee
  4. D.
    ee
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2012屆海南省瓊海市高考模擬測(cè)試生物試卷 題型：綜合題

生物研究性小組的同學(xué)對(duì)某地區(qū)人類(lèi)的遺傳病進(jìn)行調(diào)查。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)甲種遺傳病（簡(jiǎn)稱甲�。┰诨加性摬〉募易逯邪l(fā)病率較高，往往是代代相傳；乙種遺傳�。ê�(jiǎn)稱乙�。┑陌l(fā)病率較低。以下是甲病和乙病在該地區(qū)萬(wàn)人中表現(xiàn)情況統(tǒng)計(jì)表（甲、乙病均由核基因控制）。

      表現(xiàn)型
  人數(shù)
性別
 
有甲病、無(wú)乙病
 
無(wú)甲病、有乙病
 
有甲病、有乙病
 
無(wú)甲病、無(wú)乙病
男  性
279
250
6
4465
女  性
281
16
2
4701
請(qǐng)根據(jù)所給的材料和所學(xué)的知識(shí)回答：
（1）控制甲病的基因最可能位于______________，控制乙病的基因最可能位于      
__________，主要理由是                                             。（2分）
（2）下圖是該小組的同學(xué)在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的上述兩種遺傳病的家族系譜圖。其中甲病與正常為一對(duì)相對(duì)性狀，顯性基因用A表示，隱性基因用a表示；乙病與正常為一對(duì)相對(duì)性狀，顯性基因用B表示，隱性基因用b表示。請(qǐng)根據(jù)家族系譜圖回答下列問(wèn)題：

①Ⅲ10的基因型_____________。
②如果Ⅵ11是男孩,則該男孩同時(shí)患甲病和乙病的幾率__________________，只患甲病的幾率為_(kāi)________________。
（3）遺傳病的檢測(cè)和預(yù)防的手段有遺傳咨詢和            ，遺傳咨詢通常分四個(gè)步驟進(jìn)行：了解家庭病史,對(duì)是否患有某種遺傳病作出診斷——→                
——→                           ——→向咨詢對(duì)象提出防治對(duì)策和建議。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2010年江西省平川中學(xué)高二下學(xué)期第三次月考生物卷 題型：綜合題

某醫(yī)師通過(guò)對(duì)一對(duì)正常夫妻(Ⅲ) (妻子已經(jīng)懷孕)的檢查和詢問(wèn)，判斷出丈夫家族中有人患有甲種遺傳�。@性基因?yàn)锳，隱生基因?yàn)閍），他的祖父和祖母是近親結(jié)婚；妻子家族中患有乙種遺傳�。@性基因?yàn)锽，隱性基因?yàn)閎），她有一個(gè)年齡相差不多患21三體綜合征的舅舅；夫妻均不帶有對(duì)方家族的致病基因。醫(yī)師將兩個(gè)家族的系譜圖繪制出來(lái)（如圖所示），請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：

(1) 甲病的致病基因位于＿＿染色體上，是＿＿性遺傳病。
(2) 乙病的致病基因位于＿＿染色體上，是＿＿性遺傳病。
(3) 醫(yī)師通過(guò)咨詢得知，該夫婦各自家族中直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親均無(wú)對(duì)家庭遺傳病的患者，由此可以判斷夫妻雙方＿＿＿＿＿＿(填“不帶有”或“帶有”)對(duì)方家庭的致病基因。
(4) 丈夫的基因型是＿＿＿＿＿＿＿＿，妻子的基因型是＿＿＿＿＿＿。
(5) 該夫婦再生一個(gè)男孩患病的概率是＿＿，女孩患病的概率是＿＿。
(6) 21三體綜合征可能是由染色體組成為＿＿＿＿＿＿的卵細(xì)胞或＿＿＿＿＿＿的精子與正常的生殖細(xì)胞受精后發(fā)育而來(lái)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2013年上海市普陀區(qū)高三高考二模生物試卷 題型：綜合題

請(qǐng)分析回答下列有關(guān)遺傳問(wèn)題：

Ⅰ、果蠅是常用的遺傳研究材料。

1.如果將果蠅的一個(gè)具有分裂能力的體細(xì)胞放在含32P標(biāo)記的脫氧核苷酸培養(yǎng)液中，在第二次細(xì)胞分裂的中期，發(fā)現(xiàn)一條染色單體中只有一條脫氧核苷酸鏈具有放射性，則其姐妹染色單體有         條脫氧核苷酸鏈具有放射性。

2.果蠅的某一對(duì)相對(duì)性狀由等位基因（R，r）控制，其中一個(gè)基因在純合時(shí)能使合子致死（注：RR，XrXr，XrY等均視為純合子）。有人用一對(duì)果蠅雜交，得到F1代果蠅共185只，其中雄蠅63只。若F1代雌蠅僅有一種表現(xiàn)型，則致死基因是__________，F(xiàn)1代雌蠅基因型為_(kāi)________。

3.下圖所示果蠅與隱性類(lèi)型的雄果蠅測(cè)交，產(chǎn)生子代基因型為Aaee的幾率是40%，則該果蠅A-e或a-E間的交換值是                       。

4. 若A(a)和E(e)這兩對(duì)基因共同控制果蠅翅膀的顏色，A-E-為黑色，a a e e 為白色，其余為灰色。如果如圖的雌果蠅與翅色基因型相同的雄果蠅進(jìn)行雜交，所生后代中，產(chǎn)生灰色翅的個(gè)體占后代的比例為                    。

Ⅱ、下圖為甲、乙、丙三種遺傳病在某家族中的遺傳系譜圖。已知甲病為伴X遺傳病，4號(hào)、5號(hào)個(gè)體不攜帶甲、乙、丙 三種遺傳病的致病基因。請(qǐng)分析回答：(假設(shè)連鎖基因不發(fā)生互換)

5.甲病為伴X         性遺傳病，在乙、丙的致病基因中能與甲致病基因遵循自由組合規(guī)律的是       。

6.如果Ⅱ5與Ⅱ6再生一個(gè)小孩，則該小孩正常的概率是             ；如果Ⅱ8與Ⅱ9再生一個(gè)男孩Ⅲ16，則該 小男孩同時(shí)患有乙、丙兩種病的概率為         ；

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年廣東省深圳市高三上學(xué)期第三次測(cè)試（理綜）生物部分 題型：綜合題

Ⅰ．噴瓜的性別類(lèi)型由AD、a+、ad三種基因決定，請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息回答下列問(wèn)題：

（1）AD、a+、ad三種基因的關(guān)系如圖9所示，這三種基因在結(jié)構(gòu)上的本質(zhì)區(qū)別在于            

（2）噴瓜的性別類(lèi)型與基因型關(guān)系如下表所示：

性別類(lèi)型

基因型

雄性植株

a D a +、aD ad

兩性植株（雌雄同株）

a+a+、a+ad

雌性植株

a d a d

請(qǐng)問(wèn)答：

①自然界沒(méi)有雄性純合植株的原因是                       。

②某雄性植株與雌性植株雜交，后代中雄性雌株：兩性雌株=l：1．則親代雄性植株的基因型為_(kāi)     ___

Ⅱ．某醫(yī)師通過(guò)對(duì)一對(duì)正常夫妻（Ⅲ）（妻子已經(jīng)懷孕）的檢查和詢問(wèn)，判斷出丈夫家族中有人患有甲種遺傳�。@性基因?yàn)?A，隱性基因?yàn)閍），他的祖父和祖母是近親結(jié)婚；妻子家族中患有乙種遺傳�。@性基因?yàn)锽，隱性基因?yàn)閎），她有一個(gè)年齡相差不多患先天性愚型（21三體綜合征患者）的舅舅；夫妻均不帶有對(duì)方家族的致病基因。醫(yī)師將兩個(gè)家族的系譜圖繪制出來(lái)（如下圖），請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）乙病的遺傳方式是_______________。

（2）該夫婦再生一個(gè)男孩患病的概率是___________     ____

（3）先天性愚型可能是由染色體組成為_(kāi)______的生殖細(xì)胞與正常的生殖細(xì)胞受精后發(fā)育而來(lái)。

（4）通過(guò)對(duì)上述問(wèn)題的分析，為了預(yù)防和監(jiān)測(cè)遺傳病的發(fā)生,常用的方式有：

①_______________；②_______________.

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案