【題目】某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)酸奶中乳酸菌的數(shù)量進(jìn)行了測(cè)定,取6支滅菌的試管,分別加入9mL滅菌的生理鹽水,標(biāo)號(hào)為A1、A2、A3、A4、A5、A6,吸取1mL酸奶樣液加入試管A中并搖勻,然后另取一支吸管從A1中吸取1mL容液,加入A2中,依次類推,最后從試管A6中取0.1mL樣液進(jìn)行涂布計(jì)數(shù),涂布三個(gè)平板,其菌落數(shù)分別為251、265、276個(gè)。請(qǐng)回答下列問題:
(1)培養(yǎng)乳酸菌除了必要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外,還需在培養(yǎng)基中添加________。對(duì)培養(yǎng)皿滅菌的常用方法是_____。
(2)倒平板時(shí)培養(yǎng)基的溫度不能太低,原因是____________;待平板冷凝后,要將平板倒置,其目的是______。
(3)該實(shí)驗(yàn)小組對(duì)乳酸菌接種所采用的方法是_____________。根據(jù)三個(gè)平板中菌落數(shù),可推測(cè)原酸奶中乳酸菌的濃度為_______________個(gè)/mL。
(4)為了使測(cè)量結(jié)果更加準(zhǔn)確,該實(shí)驗(yàn)對(duì)照組的設(shè)置是_______________。
【答案】 維生素 干熱滅菌法 溫度太低會(huì)導(dǎo)致培養(yǎng)基凝固,無法鋪展均勻 防止平板冷凝后,培養(yǎng)皿蓋上凝結(jié)的水珠落入培養(yǎng)基中造成污染 稀釋涂布平板法 2.64×109 另增設(shè)一組培養(yǎng)基,接種等量滅菌的生理鹽水
【解析】試題分析:熟記并理解微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)、微生物的分離與計(jì)數(shù)的相關(guān)知識(shí)、形成清晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。在此基礎(chǔ)上從題意中提取信息并結(jié)合題意作答。
(1) 培養(yǎng)乳酸菌除了必要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外,還需在培養(yǎng)基中添加維生素。對(duì)培養(yǎng)皿滅菌的常用方法是干熱滅菌法。
(2) 倒平板時(shí),如果培養(yǎng)基的溫度太低會(huì)導(dǎo)致培養(yǎng)基凝固,無法鋪展均勻,因此溫度不能太低。待平板冷凝后,要將平板倒置的目的是:防止平板冷凝后,培養(yǎng)皿蓋上凝結(jié)的水珠落入培養(yǎng)基中造成污染。
(3)由題意可知:該實(shí)驗(yàn)小組對(duì)乳酸菌接種所采用的方法是稀釋涂布平板法,試管A6中得到的是106倍的稀釋液。從試管A6中取0.1mL樣液進(jìn)行涂布計(jì)數(shù),涂布三個(gè)平板,其菌落數(shù)分別為251、265、276個(gè),則原酸奶中乳酸菌的濃度為 [(251+265+276)÷3] ÷0.1×106=2.64×109個(gè)/mL。
(4) 為了使測(cè)量結(jié)果更加準(zhǔn)確,需要另增設(shè)一組培養(yǎng)基,接種等量滅菌的生理鹽水。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】痛風(fēng)是由單鈉尿酸鹽(MSU)沉積所致的晶體相關(guān)性關(guān)節(jié)病,與嘌呤代謝紊亂和尿酸(尿酸是嘌呤代謝產(chǎn)物)排泄減少所致的高尿酸血癥直接相關(guān),痛風(fēng)患者要合理飲食,應(yīng)控制嘌呤的攝入量。在補(bǔ)充蛋白質(zhì)時(shí),應(yīng)該更多選擇___________(牛肉、牛肝/牛奶)為主,這是因?yàn)榕H、牛肝等?dòng)物器官組織___________,牛奶____________________;同時(shí)還要注意多飲水,目的是______________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下表所示為五大類植物激素的部分生理效應(yīng),請(qǐng)分析回答:
種子發(fā)芽 | 頂端優(yōu)勢(shì) | 果實(shí)生長(zhǎng) | 器官脫落 | 插條生根 | |
生長(zhǎng)素 | 促進(jìn) | 促進(jìn) | 抑制 | 促進(jìn) | |
赤霉素 | 促進(jìn) | 促進(jìn) | 促進(jìn) | 抑制 | 抑制 |
細(xì)胞分裂素 | 促進(jìn) | 降低 | 促進(jìn) | 抑制 | |
脫落酸 | 一般抑制 | 促進(jìn) | |||
乙烯 | 抑制 | 促進(jìn) |
(1)表中結(jié)果顯示,同一激素在植物不同生長(zhǎng)發(fā)育階段引起的生理效應(yīng) , 五大類激素中,在果實(shí)生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)中起協(xié)同作用的激素有 . 表中結(jié)果說明植物的正常生長(zhǎng)發(fā)育過程是的結(jié)果.
(2)若解除植物的頂端優(yōu)勢(shì)可采用的措施有① , ② .
(3)膨大劑是一種植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑,其作用主要是促進(jìn)細(xì)胞分裂,增加細(xì)胞的數(shù)量,膨大劑最可能是類的植物調(diào)節(jié)劑.在西瓜坐果初期適量使用膨大劑,可提高產(chǎn)量,但有些瓜農(nóng)使用膨大劑后出現(xiàn)西瓜爆裂現(xiàn)象,可能的原因是施用膨大劑的和不合適.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于人體內(nèi)水和無機(jī)鹽平衡的調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是( 。
A.血漿滲透壓降低時(shí),引起口渴
B.機(jī)體失水時(shí),抗利尿激素分泌減少
C.抗利尿激素使細(xì)胞吸水能力增強(qiáng)
D.抗利尿激素使細(xì)胞吸水能力減弱
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】以玉米籽粒為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行“驗(yàn)證活細(xì)胞吸收物質(zhì)的選擇性”活動(dòng)。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 實(shí)驗(yàn)前將玉米籽粒放在20~25 ℃溫水中浸泡適當(dāng)時(shí)間
B. 先用紅墨水染色玉米籽粒,然后縱切并觀察其顏色變化
C. 未煮熟的玉米胚比煮熟過的染色淺,說明活細(xì)胞吸收物質(zhì)具有選擇性
D. 若煮過的玉米胚乳與未煮過的均被染成紅色,說明胚乳細(xì)胞是死細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某自花傳粉的植物,花的顏色由兩對(duì)基因(A和a,B和b)控制,其遺傳符合自由組合定律。其中A基因控制紅色素合成,B基因控制紫色素合成,當(dāng)兩種色素同時(shí)合成時(shí),花色表現(xiàn)為品紅花,兩種色素都不能合成時(shí),花色表現(xiàn)為白花?蒲行〗M做了甲、乙兩組人工雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下。請(qǐng)回答:
甲:品紅花×白花→F1:品紅花、紅花
乙:品紅花:×紫花→F1:品紅花、紅花、紫花、白花
(1)甲組品紅花親本和^中品紅花個(gè)體的基因型分別是_____________________。
(2)乙組兩個(gè)親本的基因型是___________,F(xiàn)1上四種表現(xiàn)型的比例是___________。
(3)欲判斷乙組F1中某品紅花植株的基因型,請(qǐng)你為該科研小組設(shè)計(jì)一個(gè)最簡(jiǎn)便的實(shí)驗(yàn)方案,并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、結(jié)論:
讓該品紅花植株______________________,觀察并統(tǒng)計(jì)后代的表現(xiàn)型及比例。
①若子代______________________,則該品紅花植株基因型為___________。
②若子代______________________,則該品紅花植株基因型為___________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于探索DNA是遺傳物質(zhì)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述,正確的是( )
A.肺炎雙球菌R型轉(zhuǎn)化為S型是基因突變的結(jié)果
B.格里菲思實(shí)驗(yàn)證明了DNA是肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)
C.赫爾希和蔡斯實(shí)驗(yàn)中T2噬菌體的DNA可以用32P直接進(jìn)行標(biāo)記
D.赫爾希和蔡斯實(shí)驗(yàn)證明了DNA是T2噬菌體的遺傳物質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】高度分化的動(dòng)物細(xì)胞分化潛能變窄,它的全能性受到限制,但它的細(xì)胞核仍具有全能性。請(qǐng)用性成熟的青蛙作實(shí)驗(yàn)材料,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案證明上述說法。
(1)實(shí)驗(yàn)的大體思路是:______________。
(2)根據(jù)上述思路設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
第一步,取正常的雄性青蛙的體細(xì)胞直接進(jìn)行組織培養(yǎng),觀察能否形成完整的青蛙。
第二步,準(zhǔn)備若干個(gè)正常雄性青蛙的體細(xì)胞和雌性青蛙的卵細(xì)胞。
第三步,____________________________。
第四步,將第三步形成的重組細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)克隆,觀察能否形成完整的青蛙。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及分析:_________________________________________。
(4)問題討論:第四步若能克隆出小型青蛙,其性別應(yīng)為________,主要性狀應(yīng)與________相同;上述實(shí)驗(yàn)?zāi)芊裾f明細(xì)胞的分化受細(xì)胞質(zhì)的影響?________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】(8分)請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)解答下列與機(jī)體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)有關(guān)的問題:
(1)跑步是一種時(shí)尚的健身方式,跑步過程中人體心跳有所加快,這是_____調(diào)節(jié)的結(jié)果,運(yùn)動(dòng)停止后心跳并不立即恢復(fù)到正常水平,原因之一是激素調(diào)節(jié)具有__________的特點(diǎn)。
(2)運(yùn)動(dòng)過程中機(jī)體產(chǎn)熱大量增加,引起皮膚毛細(xì)血管舒張和________增強(qiáng),導(dǎo)致散熱加快以維持體溫的相對(duì)恒定。
(3)某人在工作時(shí)不慎受傷,因護(hù)理不當(dāng)感染了細(xì)菌,細(xì)菌感染手部傷口后,機(jī)體首先發(fā)起免疫攻擊的免疫細(xì)胞是____________。
(4)細(xì)菌感染傷口后,會(huì)引發(fā)傷口紅腫、體溫升高等一系列生理反應(yīng)。請(qǐng)從產(chǎn)熱的角度分析溫度升高的原因是___________________。
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