9．與維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定無(wú)關(guān)的生理活動(dòng)是（　　）
A．劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)血液中的乳酸上升
B．干渴時(shí)尿量明顯減少
C．人少量失血后，血量很快恢復(fù)正常
D．炎熱的夏天，人體內(nèi)產(chǎn)生的熱引起發(fā)汗而使體溫不至于上升

分析 內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)主要包括溫度、pH和滲透壓：
（1）人體細(xì)胞外液的溫度一般維持在37℃左右；
（2）正常人的血漿接近中性，pH為7.35～7.45．血漿的pH之所以能夠保持穩(wěn)定，與它含有的緩沖物質(zhì)有關(guān)；
（3）血漿滲透壓的大小主要與無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)．在組成細(xì)胞外液的各種無(wú)機(jī)鹽離子中，含量上占有明顯優(yōu)勢(shì)的是Na+和Cl-，細(xì)胞外液滲透壓的90%來(lái)源于Na+和Cl-．

解答 解：A、劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)血液中的乳酸上升，這不利于維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定，A錯(cuò)誤；
B、干渴時(shí)尿量明顯減少，這有利于維持內(nèi)環(huán)境滲透壓平衡，B正確；
C、人少量失血后，血量很快恢復(fù)正常，這有利于維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定，C正確；
D、炎熱的夏天，人體內(nèi)產(chǎn)生的熱引起發(fā)汗而使體溫不至于上升，這有利于維持內(nèi)環(huán)境溫度的相對(duì)穩(wěn)定，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查內(nèi)環(huán)境的理化特性，要求考生識(shí)記內(nèi)環(huán)境的幾種主要的理化特性，掌握各自的特點(diǎn)，并能理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解釋生活中的生物學(xué)問(wèn)題，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．酶是生物新陳代謝的基本條件．下面關(guān)于酶的敘述中，正確的一項(xiàng)是（　　）
A．酶能加快反應(yīng)速度是因?yàn)樗芴岣呋瘜W(xué)反應(yīng)的活化能
B．除去洋蔥、酵母菌、藍(lán)藻的細(xì)胞壁，都必須使用纖維素酶和果膠酶
C．限制性?xún)?nèi)切酶、DNA聚合酶和DNA連接酶的作用部位都是磷酸二酯鍵
D．人體中酶的活性受溫度、pH的影響，并只在人體內(nèi)環(huán)境中起作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．當(dāng)小鼠吸入混有18O2的空氣時(shí)，過(guò)一段時(shí)間后，分析18O放射性標(biāo)記，可能出現(xiàn)在（　�。�
①小鼠排出的尿液中  ②小鼠呼出的氣體中．
A．只有①B．只有②C．①和②D．無(wú)法判斷

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列哪項(xiàng)不屬于生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞生命活動(dòng)中的作用（　�。�
A．把各種細(xì)胞器分隔開(kāi)
B．廣闊的膜面積為酶提供大量的附著位點(diǎn)
C．中心體體屬于生物膜系統(tǒng)
D．生物膜在細(xì)胞與外部環(huán)境的能量轉(zhuǎn)化、信息交流等方面發(fā)揮重要作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

4．下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．神經(jīng)調(diào)節(jié)比較迅速，原因是其信息傳遞為電信號(hào)形式
B．體液調(diào)節(jié)持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，原因是激素不會(huì)被降解
C．體液調(diào)節(jié)作用范圍廣，原因是激素隨體液傳送作用于全身細(xì)胞
D．體液調(diào)節(jié)是在神經(jīng)系統(tǒng)影響下進(jìn)行的，體液調(diào)節(jié)也可影響神經(jīng)系統(tǒng)活動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．觀(guān)察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂時(shí)，制作臨時(shí)裝片的正確操作步驟是（　�。�
A．固定→解離→漂洗→染色→制片B．解離→漂洗→染色→制片
C．解離→染色→漂洗→制片D．漂洗→染色→解離→制片

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于促進(jìn)雌性動(dòng)物大量排卵的敘述中，正確的是（　�。�
A．給未成年的雌性動(dòng)物注射大量的相關(guān)激素使其排卵
B．給性成熟的雌性動(dòng)物注射大量的相關(guān)激素使其超數(shù)排卵
C．給未成年的雌性動(dòng)物注射一定的相關(guān)激素使其排卵
D．給性成熟的雌性動(dòng)物注射一定的相關(guān)激素使其超數(shù)排卵

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．圖中圖一表示的是八月份某一晴天，一晝夜中棉花植株CO2的吸收和釋放曲線(xiàn)；圖二表示棉花葉肉細(xì)胞兩種細(xì)胞器的四種生理活動(dòng)狀態(tài)．則圖一中時(shí)間a、b、c、d依次發(fā)生了圖二所示的哪項(xiàng)生理活動(dòng)（　　）
A．（1）（2）（3）（4）B．（3）（2）（4）（1）C．（3）（4）（1）（2）D．（4）（3）（2）（1）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．測(cè)定透明密閉玻璃罩內(nèi)某植物在單位時(shí)間內(nèi)CO2的吸收量或O2消耗量（相對(duì)值）隨溫度的變化，其他條件均適宜．結(jié)果如圖，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）植物光合作用有關(guān)的酶分布在葉綠體的類(lèi)囊體膜（或光合膜）和基質(zhì)．據(jù)圖推測(cè)，該植物的光合酶對(duì)溫度的敏感度比呼吸酶對(duì)溫度的敏感度高（填“高”或“低”）．溫室栽培該植物，為獲得最大經(jīng)濟(jì)效益，應(yīng)控制的最低溫度為20℃．
（2）該植物光反應(yīng)的產(chǎn)物中，被暗反應(yīng)利用的物質(zhì)是ATP、NADPH．假如上述實(shí)驗(yàn)是在缺Mg的條件下進(jìn)行的，在其他條件相同的情況下，圖中A點(diǎn)會(huì)向右（左或右）移動(dòng)．
（3）圖中B、D點(diǎn)時(shí)植物光合作用制造的用機(jī)物大于（填“大于”、“小于”或“等于”）細(xì)胞呼吸消耗的有機(jī)物．將溫度從20℃升高到25℃，C3的合成速率將增加（填“增大”、“減小”或“不變”）．
（4）某同學(xué)用菊花的嫩枝來(lái)進(jìn)行植物組織培養(yǎng)，對(duì)菊花來(lái)說(shuō)，一般選取生長(zhǎng)旺盛的側(cè)枝來(lái)進(jìn)行組織培養(yǎng)．不同植物對(duì)各種條件的要求往往不同，進(jìn)行菊花組織培養(yǎng)一般將溫度控制在18-22℃，并且每天12h光照，光照的原因是誘導(dǎo)分化．
（5）植物組織培養(yǎng)所用的MS培養(yǎng)基和微生物培養(yǎng)所配制的培養(yǎng)基的主要區(qū)別是MS培養(yǎng)基一般含植物激素，微生物培養(yǎng)基不含植物激素．某同學(xué)在進(jìn)行組織培養(yǎng)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)只分裂而不分化出芽和根，可能原因是細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素使用順序不對(duì)（或兩者濃度配比不對(duì)）．

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