【題目】脊髓灰質(zhì)炎病毒(PV)主要侵染人體的傳出神經(jīng)元，導致肢體松弛性麻痹。PV由單鏈RNA和蛋白質(zhì)外殼(核衣殼)構(gòu)成。核衣殼含4種結(jié)構(gòu)蛋白，其中VP1可誘導人體產(chǎn)生抗體，因此可將培養(yǎng)的PV減毒制成疫苗，從而有效預防脊髓灰質(zhì)炎病毒的傳播。下列說法正確的是 （ ）

A.構(gòu)成PV的單體包括脫氧核糖核苷酸和氨基酸

B.VP1可引發(fā)細胞免疫，該過程產(chǎn)生特異性抗體

C.可將在人工培養(yǎng)基上獲得的PV制成疫苗

D.PV可破壞人體的反射弧，使反射活動無法完成

【答案】D

【解析】

1、完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧。反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成。
2、病毒是一類沒有細胞結(jié)構(gòu)的特殊生物，只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成，不能獨立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活細胞內(nèi)才能生活和繁殖，一旦離開了活細胞，病毒就無法進行生命活動。

A、PV由單鏈RNA和蛋白質(zhì)外殼(核衣殼)構(gòu)成，所以構(gòu)成PV的單體包括核糖核苷酸和氨基酸，A錯誤；
B、只有體液免疫才能產(chǎn)生特異性抗體，B錯誤；
C、病毒只能寄生在活細胞內(nèi)，不能在培養(yǎng)基上培養(yǎng)，C錯誤；
D、脊髓灰質(zhì)炎病毒（PV）主要侵染人體的傳出神經(jīng)元，會破壞反射弧的結(jié)構(gòu)，不能完成反射活動，D正確。
故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】多數(shù)魚類的體色會隨著環(huán)境條件的變化而改變，經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，魚類的眼和松果體能感知光照變化而產(chǎn)生興奮，當興奮到達腎上腺時，其分泌的腎上腺素能使體表黑色素細胞的色素顆粒聚集，使體表顏色變淺；而當興奮到達副交感神經(jīng)時，其神經(jīng)末梢分泌的乙酰膽堿能使體表黑色素細胞的色素顆粒擴散，使體表顏色加深。請回答：

（1）從反射弧角度分析，眼和松果體為_________，其接受刺激產(chǎn)生興奮。

（2）腎上腺素能被體表黑色素細胞感知，原因是________________________________。

（3）為驗證腎上腺素和乙酰膽堿對魚體色的影響，科研人員進行了相關(guān)實驗，請完善下列實驗內(nèi)容。

實驗對象：體長約l0cm左右且體色相近的同種鯽魚若干條

藥品及用具：魚用生理鹽水、適宜濃度的腎上腺素、乙酰膽堿、注射器等

實驗步驟：

第一步：將鯽魚平均分成三組，編號為甲、乙、丙，分別放入三個玻璃缸中置于背光處飼養(yǎng)一段時間。

第二步：給甲組鯽魚腹腔中注入2ml乙酰膽堿，給乙組鯽魚腹腔中注入__________，而向丙組鯽魚腹腔中注入_________________作為對照。

第三步：將裝有上述處理后鯽魚的玻璃缸置于背光處，約2小時后，觀察比較三組鯽魚體表顏色的變化。

預期實驗結(jié)果：甲、乙、丙三組魚的體色由淺到深依次是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在制作泡菜并檢測亞硝酸鹽含量的實驗中，下列說法錯誤的是（ ）

A.隨著泡制時間的延長泡菜中的亞硝酸鹽含量，先升高后降低，最后接近穩(wěn)定

B.該實驗中利用的乳酸菌是一種好氧菌

C.制作過程中溫度過高，食鹽用量過低，都易造成細菌大量繁殖

D.可通過比色法測定泡菜中亞硝酸鹽的含量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2009年是達爾文誕辰200周年，也是《物種起源》發(fā)表150周年。達爾文和牛頓對人類文明的發(fā)展有著相同的貢獻。達爾文被當時的人們稱為“生物學領(lǐng)域的牛頓”，主要是因為

A.達爾文和牛頓分別在生物學和物理學領(lǐng)域取得了重大成就

B.達爾文和牛頓對科學發(fā)展的貢獻是巨大的

C.達爾文和牛頓的學說都否定了基督教神學的權(quán)威

D.達爾文和牛頓的學說是一脈相承的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】英國著名歷史學家里查德奧維瑞列舉了人類歷史上50個最重要的日期，1859年達爾文發(fā)表《物種起源》位列其中，其原因是

A. 《物種起源》的發(fā)表標志著近代自然科學的誕生

B. 達爾文的理論進一步證明了“上帝造人說”的合理性

C. 達爾文的進化論深化了人類對生命本質(zhì)的認識，開創(chuàng)了分子生物學

D. 達爾文的革命性理論改變了人對自身與環(huán)境的看法，挑戰(zhàn)了封建神學創(chuàng)世說

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請回答下列與實驗室提取芳香油有關(guān)的問題：

（1）植物芳香油的提取可采用的方法有壓榨法、_________和___________。

（2）橘子果實含有芳香油，通常可用________作為材料提取芳香油，而且提取時往往選用新鮮的材料，理由是________________________。

（3）芳香油不溶于水，易溶于________。得到的乳狀液加入氯化鈉并放置一段時間后，芳香油將分布于液體的上層，加入氯化鈉的作用是_____________。

（4）從乳狀液中分離得到的芳香油中要加入無水硫酸鈉，此試劑的作用是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的比喻都合理的一項是（　�。�

①細胞核——代謝的控制中心 ②纖維素——生命的燃料 ③溶酶體——消化車間 ④激素——生命活動的信號分子 ⑤葉綠體——動力工廠 ⑥酶——生命活動的催化劑

A.②③④⑤B.①③⑤⑥C.①③④⑥D.②④⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用小鼠骨髓瘤細胞和B淋巴細胞產(chǎn)生單克隆抗體的實驗及應(yīng)用。下列說法錯誤的是（ ）

A.B淋巴細胞應(yīng)來自已免疫小鼠體內(nèi)B.細胞融合過程體現(xiàn)了細胞膜的選擇透過性

C.融合細胞需經(jīng)過篩選培養(yǎng)和專一抗體檢測D.單克隆抗體優(yōu)點靈敏度高、特異性強

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面關(guān)于多肽及蛋白質(zhì)的說法正確的是（ ）

A.1個五十肽（非環(huán)狀肽）徹底水解得到的全部有機物相對分子質(zhì)量比原來多了900

B.由m個氨基酸形成的n條鏈狀多肽中，O原子數(shù)至少為m+n

C.蛋白質(zhì)是一定由兩條以上的肽鏈構(gòu)成

D.若是環(huán)狀多肽，則一定沒有游離的氨基和羧基

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