水稻是我國南方地區(qū)重要的糧食作物,但在水稻的全生育期中,稻瘟病危害水稻的生長發(fā)育,導(dǎo)致減產(chǎn),稻瘟病引起水稻病癥主要有褐色病斑型和白點(diǎn)病斑型,采用適宜播種方式可控制感病程度。下表是株高和株型相近的水稻A.B兩品種在不同播種方式下的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
播種方式 試驗(yàn)編號 | 植株密度(X106株/公頃) | 褐色病斑型發(fā)病程度 | 白點(diǎn)病斑型發(fā)病程度 | 單位面積 產(chǎn)量 | ||
A品種 | B品種 | |||||
1 | 單播 | 6 | 0 | - | +++ | + |
2 | 單播 | 3 | 0 | - | ++ | ++ |
3 | 混播 | 3 | 3 | + | + | +++ |
4 | 單播 | 0 | 6 | +++ | - | + |
5 | 單播 | 0 | 3 | ++ | - | ++ |
注:“+”的數(shù)目表示發(fā)病程度或產(chǎn)量高低,“-”表示未染病
據(jù)表回答:
(1)抗白點(diǎn)病斑型的水稻品種是_______________,判斷依據(jù)是________________。
(2)設(shè)計(jì)1.2兩組實(shí)驗(yàn),可探究______________________。
(3)1.3.4三組相比,第3組產(chǎn)量最高,可能原因是_____________________。
(4)水稻抗褐色病斑性狀由基因D/d控制,抗白點(diǎn)病斑性狀由基因E/e控制,兩對等位基因位于非同源染色體上,以A.B品種的植株為親本,取其F2中的甲.乙.丙單株自交,收獲籽粒并分別播種于不同處理的實(shí)驗(yàn)小區(qū)中,統(tǒng)計(jì)各區(qū)F3中的患病植株比例,結(jié)果如下表。
據(jù)表推測,甲的基因型是______________,乙的基因型是___________,雙菌感染后丙的子代中無病植株的比例為_____________。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源:2016屆陜西寶雞高三一檢理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
現(xiàn)有甲、乙兩個番茄品種(染色體數(shù)2n=24),其基因型分別為AAbb和aaBB,這兩對基因位于非同源染色體上,且在光照強(qiáng)度大于500勒克斯時,都不能生長,這是由于它們中的一對隱性純合基因(aa或bb)作用的結(jié)果。取甲乙兩品種的花粉分別培養(yǎng)成植株,將它們的葉肉細(xì)胞制成原生質(zhì)體,并將兩者相混,使之融合,誘導(dǎo)產(chǎn)生細(xì)胞團(tuán)。然后,放到大于500勒克斯光照下培養(yǎng),結(jié)果有的細(xì)胞團(tuán)不能分化,有的能分化發(fā)育成植株。請回答下列問題:
(1)甲、乙兩番茄品種花粉經(jīng)過花藥離體培養(yǎng)技術(shù)而成的植株是 倍體。
(2)將葉肉細(xì)胞制成原生質(zhì)體時,使用____________破除細(xì)胞壁。
(3)在細(xì)胞融合技術(shù)中,常用的化學(xué)試劑是________。融合后形成 的細(xì)胞類型有______種(這里僅考慮2個原生質(zhì)體的相互融合)。
(4) 細(xì)胞融合成功的標(biāo)志是_____________。
(5)細(xì)胞融合后誘導(dǎo)產(chǎn)生的細(xì)胞團(tuán)叫_____________。
(6)在大于500勒克斯光照下培養(yǎng),能分化的細(xì)胞團(tuán)的基因型是_______(這里只考慮2個原生質(zhì)體的相互融合)。由該細(xì)胞團(tuán)分化發(fā)育成的植株,其染色體數(shù)是___________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016屆陜西省高三重點(diǎn)班上學(xué)期第四次檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在DNA復(fù)制開始時,將大腸桿菌放在含低劑量3H標(biāo)記的脫氧胸苷(3H-dT)的培養(yǎng)基中,3H-dT可摻入正在復(fù)制的DNA分子中,使其帶有放射性標(biāo)記。幾分鐘后,將大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含高劑量3H-dT的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時間。收集、裂解細(xì)胞,抽取其中的DNA進(jìn)行放射性自顯影檢測,結(jié)果如圖所示。據(jù)圖可以作出的推測是( )
A.復(fù)制起始區(qū)在高放射性區(qū)域
B.DNA復(fù)制為半保留復(fù)制
C.DNA復(fù)制方向?yàn)閍→c
D.DNA復(fù)制從起始點(diǎn)向兩個方向延伸
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016屆陜西省高三平行班上學(xué)期第四次檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
酵母菌是一種單細(xì)胞兼性厭氧真菌,在有氧和無氧的條件下都能正常生存,下列相關(guān)敘述不正確的是( )
A.有氧呼吸與無氧呼吸第一階段的場所和反應(yīng)完全相同
B.有氧呼吸的第三階段釋放的能量最多
C.酵母菌無氧呼吸的終產(chǎn)物是乳酸
D.消耗等量葡萄糖時有氧與無氧呼吸釋放 CO2的比為 3:1
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016屆吉林省高三上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
玉米是雌雄同株異花植物,籽粒糯性對非糯性是顯性,將兩純合親本間行種植。下列敘述正確的是( )
A.非糯性親本所結(jié)籽粒均為糯性
B.糯性親本所結(jié)籽粒均為純合子
C.糯性親本所結(jié)籽粒種植后,所獲籽粒中糯性∶非糯性>3∶1
D.糯性親本所結(jié)籽粒種植后,所獲籽粒中糯性∶非糯性=3∶1
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016屆貴州省貴陽市高三元月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
Calvin等人研究光合作用時進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):在某種綠藻培養(yǎng)液中通入14CO2,再給予不同的光照時間后從培養(yǎng)液中提取并分析放射性物質(zhì).預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果是( )
A.光照時間越長,固定產(chǎn)生的三碳化合物越多
B.在一定時間內(nèi)光照時間越長,產(chǎn)生的放射性物質(zhì)的種類越多
C.無論光照時間長短,放射性物質(zhì)都會分布在葉綠體的類囊體膜上
D.只要給予光照,放射性就會出現(xiàn)存[H]中
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016屆福建省四地六校高三第三次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞中幾乎所有的代謝都需要酶的催化。下列有關(guān)酶的敘述,不正確的是
A.酶和加熱等方法均可加快某反應(yīng),但其本質(zhì)不同
B.底物濃度影響酶促反應(yīng)速率
C.酶都在核糖體上合成,且合成過程中均存在轉(zhuǎn)錄
D.基因?qū)π誀畹目刂,可以通過控制酶的合成實(shí)現(xiàn)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西大學(xué)附中高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某小型湖泊旁邊有很多荒地,下圖甲表示某荒地在春季時主要生物之間的食物關(guān)系,圖乙是圖甲相應(yīng)的能量金字塔。
(1)在圖甲中,共有 條食物鏈,既是初級消費(fèi)者又是次級消費(fèi)者的是 ,蛇在圖乙中屬于 (字母)營養(yǎng)級層次。
(2)由于新農(nóng)村建設(shè)在此選址修建,部分荒地或被房屋、道路代替,或被用于種植、放牧,使群落結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化,這種群落演替的類型是 。群落的空間結(jié)構(gòu)包括 和 。
(3)上圖丙表示污水排放量對湖泊中各生物的生物量的影響。在污水排放量較小時,生物量的變化不大,說明該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 穩(wěn)定性,隨著排污量增加,最終生態(tài)系統(tǒng)崩潰,說明 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭一中高一上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某鏈狀有機(jī)分子的分子式為C22H34O13N6,其水解后共產(chǎn)生下列3種氨基酸:據(jù)此判斷,下列說法錯誤的是( )
A.該有機(jī)分子是六肽
B.該分子中存在3個谷氨酸
C.該分子中存在1個游離氨基和4個游離的羧基
D.該分子的水解產(chǎn)物比原有機(jī)分子多了6個氧
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com