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8.下列細(xì)胞可能癌變的是( �。�
A.形態(tài)改變B.核增大,染色質(zhì)固縮
C.膜通透性增大,運(yùn)輸能力降低D.酶的活性降低

分析 1、衰老細(xì)胞的特征:(1)細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞萎縮,體積變小,但細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;(2)細(xì)胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低;(3)細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢.
2、癌細(xì)胞的主要特征:(1)無(wú)限增殖;(2)形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著改變;(3)細(xì)胞表面發(fā)生變化,細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少,易轉(zhuǎn)移.

解答 解:A、癌細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了顯著改變,A正確;
B、核增大,染色質(zhì)固縮是衰老細(xì)胞的特征,不是癌細(xì)胞的特征,B錯(cuò)誤;
C、膜通透性增大,運(yùn)輸能力降低是衰老細(xì)胞的特征,不是癌細(xì)胞的特征,C錯(cuò)誤;
D、酶的活性降低是衰老細(xì)胞的特征,不是癌細(xì)胞的特征,D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查衰老細(xì)胞和癌細(xì)胞的主要特征,要求考生識(shí)記衰老細(xì)胞的主要特征,識(shí)記癌細(xì)胞的主要特征,注意正確區(qū)分兩者,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.果蠅的體細(xì)胞中共有8條染色體,并且性別決定方式為XY型,則果蠅卵細(xì)胞中的染色體組成是(  )
A.3條常染色體+XB.3條常染色體+YC.6條常染色體+XYD.6條常染色體+X

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因動(dòng)物的描述,不正確的是( �。�
A.可將外源生長(zhǎng)激素基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞內(nèi),提高動(dòng)物的生長(zhǎng)速率
B.可將腸乳糖酶基因?qū)肽膛;蚪M,降低乳汁中乳糖的含量,進(jìn)而改善畜產(chǎn)品的品質(zhì)
C.可利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)制成乳腺生物反應(yīng)器,使哺乳動(dòng)物的產(chǎn)奶量增加
D.可以利用轉(zhuǎn)基因動(dòng)物作為器官移植的供體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)“葉綠體色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是( �。�
A.加入二氧化硅有利于充分研磨B.用NaCl溶液提取葉片中的色素
C.用無(wú)水乙醇分離濾液中的色素D.加入碳酸鈣防止濾液揮發(fā)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.隨著細(xì)胞的生長(zhǎng),相對(duì)表面積、細(xì)胞與外界物質(zhì)交換效率敘述中,正確的是(  )
A.細(xì)胞的相對(duì)表面積增大,物質(zhì)交換效率升高
B.細(xì)胞的相對(duì)表面積增大,物質(zhì)交換效率降低
C.細(xì)胞的相對(duì)表面積減小,物質(zhì)交換效率升高
D.細(xì)胞的相對(duì)表面積減小,物質(zhì)交換效率降低

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.圖中甲為測(cè)定光合作用速率的裝置,在密封的試管內(nèi)放一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液(保證試管內(nèi)二氧化碳濃度穩(wěn)定),試管內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細(xì)刻度管內(nèi)紅色液滴的移動(dòng)距離測(cè)得.在不同強(qiáng)度的光照條件下,測(cè)得的氣體體積如圖乙所示.圖丙為葉肉細(xì)胞中有關(guān)細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)模式圖.(注:假設(shè)在不同光照強(qiáng)度下,植物葉片的呼吸速率不變.)
(1)請(qǐng)寫出光合作用的化學(xué)反應(yīng)式
(2)標(biāo)記實(shí)驗(yàn)開始時(shí)毛細(xì)刻度管中液滴所在位置.實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)光照強(qiáng)度由0漸變?yōu)?.5千勒克斯時(shí)(不同光照強(qiáng)度照射的時(shí)間相等),液滴所在位置應(yīng)在實(shí)驗(yàn)初始標(biāo)記的左側(cè)(填左側(cè)或者右側(cè))位置處.
(3)對(duì)葉片來(lái)說(shuō),光照強(qiáng)度為10千勒克斯時(shí)對(duì)應(yīng)圖丙中存在的箭頭有(填字母)a、b、c、d.此時(shí)綠葉中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體.
(4)在圖乙中,光照強(qiáng)度為5千勒克斯時(shí),植物1小時(shí)光合作用產(chǎn)生的氣體量為100毫升(假設(shè)光照強(qiáng)度的變化不會(huì)改變植物體的溫度),若此時(shí)對(duì)此裝置照光1小時(shí),黑暗1小時(shí)持續(xù)處理24小時(shí)后,此葉片中有機(jī)物含量的變化是基本不變(填增加/基本不變/減少).
(5)如果利用該裝置探究葉片的呼吸作用方式,需要把二氧化碳緩沖液改為清水或者去除,同時(shí)對(duì)整個(gè)裝置進(jìn)行遮光.假設(shè)植物呼吸消耗的是葡萄糖,環(huán)境因素對(duì)氣體體積沒(méi)有影響,實(shí)驗(yàn)開始后紅色液滴始終沒(méi)有移動(dòng),可以推測(cè)葉片的呼吸作用方式是有氧呼吸.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖為某種由一對(duì)基因控制的遺傳病圖解.

(1)進(jìn)行分析的關(guān)鍵性個(gè)體是7號(hào)的表現(xiàn)型,可排除該病的遺傳方式為顯性遺傳.
(2)個(gè)體9號(hào)的患病或個(gè)體4號(hào)的不患病可以排除控制該病的基因位于Y染色體上.
(3)根據(jù)上述推理,你所得出得結(jié)論是該病是常染色體上隱性或X染色體上隱性遺傳病.
(4)如果該病是受常染色體上的隱性基因控制的遺傳病,則8號(hào)是雜合子的概率為23

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的說(shuō)法正確的是( �。�
A.病毒的遺傳物質(zhì)都是RNAB.人主要的遺傳物質(zhì)是DNA
C.大腸桿菌的遺傳物質(zhì)是DNA或RNAD.肺炎雙球菌的蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

7.如圖是人體免疫機(jī)制簡(jiǎn)化模式圖,圖中數(shù)字表示生理過(guò)程,大寫字母表示相關(guān)細(xì)胞,小寫字母表示有關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu).

(1)圖中表示先天性免疫過(guò)程的有①(用數(shù)字表示);屬于免疫分子的有def(用字母表示).圖中小寫字母c的名稱是糖蛋白.
(2)從圖中信息分析A細(xì)胞在免疫過(guò)程中的兩大作用:吞噬細(xì)胞吞噬、消滅體液中的抗原,將抗原吞噬、處理和呈遞給T細(xì)胞.

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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