圖甲是過(guò)氧化氫酶活性受PH影響的曲線(xiàn)，圖乙表示在最適溫度下，PH=b時(shí)H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間的變化曲線(xiàn)。若該酶促反應(yīng)過(guò)程中改變某一初始條件，以下改變正確的是（ ）

A．pH=a時(shí)，e點(diǎn)不移，d點(diǎn)左移

B．pH=c時(shí)，e點(diǎn)為0

C．H2O2量增加時(shí)，e點(diǎn)上移，d點(diǎn)右移

D．溫度升高時(shí)，e點(diǎn)上移，d點(diǎn)左移

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年吉林省高一9月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（1）該實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，原因是：_____________________。

（2）請(qǐng)修正實(shí)驗(yàn)步驟：

①培養(yǎng)液的配制：配制含有植物必需的各種元素的完全營(yíng)養(yǎng)液和不含________離子的缺素營(yíng)養(yǎng)液，②取材：選取生長(zhǎng)狀況一致的大豆幼苗，均分為兩組。

③培養(yǎng)：將兩組植物分別培養(yǎng)在盛有上述兩種培養(yǎng)液的容器中，培養(yǎng)條件要________。

④觀察：兩組植物的生長(zhǎng)發(fā)育情況。

（3）預(yù)測(cè)可能的結(jié)果及結(jié)論。如下表：


 

缺素培養(yǎng)液
 

完全培養(yǎng)液
 

結(jié)論
 

生長(zhǎng)
狀況
 

正常
 

正常
 

①
 

異常
 

正常
 

②
 

①_________________。

②_________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北省高三上學(xué)期11.6周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

目前，科學(xué)家通過(guò)細(xì)胞核重新編程已把多種組織（包括肝、胃和大腦）的細(xì)胞，轉(zhuǎn)變成了誘導(dǎo)多功能干細(xì)胞，并讓誘導(dǎo)多功能干細(xì)胞分化成了皮膚、肌肉、軟骨、神經(jīng)細(xì)胞以及可以同步搏動(dòng)的心臟細(xì)胞。下列相關(guān)敘述不正確的是

A．成熟細(xì)胞被重新編程的過(guò)程中細(xì)胞的分化程度逐漸降低

B．誘導(dǎo)多功能干細(xì)胞分化成神經(jīng)細(xì)胞，體現(xiàn)了誘導(dǎo)多功能干細(xì)胞的全能性

C．誘導(dǎo)多功能干細(xì)胞與成熟細(xì)胞相比，細(xì)胞核內(nèi)DNA的含量不變

D．誘導(dǎo)多功能干細(xì)胞分化的過(guò)程不僅與基因有關(guān)，也與細(xì)胞的生活環(huán)境有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北省高三上學(xué)期11.6周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示人體部分細(xì)胞所經(jīng)歷的生長(zhǎng)發(fā)育的各個(gè)階段，有關(guān)敘述正確的是

A．細(xì)胞甲的分裂能力最強(qiáng)，分化程度最高

B．過(guò)程①②中均發(fā)生了遺傳物質(zhì)的改變

C．T細(xì)胞與B細(xì)胞內(nèi)所含的基因不同

D．淋巴因子作用于膜受體后即被滅活

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆湖北武漢鋼鐵子弟三中高三上1126周考生物卷（解析版） 題型：綜合題

孟德?tīng)柪猛愣棺鳛閷?shí)驗(yàn)材料發(fā)現(xiàn)了分離定律和自由組合定律。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）有下列三種類(lèi)型的婉豆各若干，請(qǐng)寫(xiě)出符合要求的所有親本組合。

驗(yàn)證分離定律的所有親本組合： 。

驗(yàn)證自由組合定律的所有親本組合: 。

（2）若豌豆的高莖和矮莖為一對(duì)相對(duì)性狀．由一對(duì)等位基因（E、e）控制，紅花和白花為一對(duì)相對(duì)性狀,由一對(duì)等位某因（F、f）控制�，F(xiàn)有兩株豌豆雜交后代為高莖紅花：高莖白花:矮莖紅花:矮莖白花=1：1：1：1。若此結(jié)果能夠驗(yàn)證自由組含規(guī)律，請(qǐng)寫(xiě)出親本的基因型，并說(shuō)明理由。

基因型： 理由： 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆云南省高三適應(yīng)性考試生物2卷（解析版） 題型：綜合題

研究人員對(duì)某草原生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了相關(guān)的生態(tài)學(xué)調(diào)査。在無(wú)遷人、遷出的情況下,繪制出某昆蟲(chóng)種群數(shù)量的λ值隨時(shí)間的變化曲線(xiàn)如圖所示。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）該昆蟲(chóng)種群數(shù)量呈增長(zhǎng)型的是前 年，第 年種群數(shù)量最少。5年后λ值開(kāi)始變小的原因是 。

（2）調(diào)查該昆蟲(chóng)的種群數(shù)量的方法是 ，調(diào)查時(shí)要注意做到 ，這樣可以減少實(shí)驗(yàn)誤差。

（3）為提高牧草產(chǎn)量,計(jì)劃在該草原上噴施某種化肥，若要探究這種化肥是否不利于上述昆蟲(chóng)的存活，請(qǐng)完善以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并預(yù)測(cè)結(jié)果。

實(shí)驗(yàn)步驟：

①將生理狀況相似的該昆蟲(chóng)分成數(shù)量相等的兩組。

②實(shí)驗(yàn)組昆蟲(chóng)用 飼喂,對(duì)照組昆蟲(chóng)用噴施過(guò)等量清水的等量同種牧草飼喂。

③將兩組昆蟲(chóng)置于相同的適宜環(huán)境中培養(yǎng)。

④培養(yǎng)一段時(shí)間后，分別統(tǒng)計(jì)兩組昆蟲(chóng)的存活率。

結(jié)果預(yù)測(cè)：

若 ，則說(shuō)明此種化肥不利于該昆蟲(chóng)的生存；

若 ，則說(shuō)明此種化肥對(duì)該昆蟲(chóng)沒(méi)有不利影響。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆云南省高三適應(yīng)性考試生物2卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臄⑹觯_的是

A. 人體細(xì)胞吸收葡萄糖一定需要載體

B. 葉綠體合成的ATP通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核

C. 細(xì)胞運(yùn)輸氨基酸的載體一定是蛋白質(zhì)

D. 同一種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式可能不同，消耗能量的運(yùn)輸方式一定是主動(dòng)運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年新疆哈密地區(qū)二中高一上學(xué)期期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

微量元素在生物體內(nèi)雖很少，卻是維持正常生命活動(dòng)不可缺少的，通過(guò)下面哪一實(shí)例可以說(shuō)明

A. 缺K時(shí)會(huì)影響植物體內(nèi)有機(jī)物的運(yùn)輸

B. 油菜缺少硼時(shí)會(huì)導(dǎo)致減產(chǎn)

C. 動(dòng)物血液鈣鹽含量太低會(huì)抽搐

D. 缺Mg會(huì)影響葉綠素的合成

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年安徽蚌埠二中高一上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

①碳元素參與生物體內(nèi)所有化合物的組成

②地球上的生命是在碳元素的基礎(chǔ)上建立起來(lái)的

③碳元素是各種大分子化合物中數(shù)量最多的元素

④碳元素是組成生物體有機(jī)化合物的最基本元素

A. ②③④ B. ③④ C. ①②④ D. ②④

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